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   首页 >> 教案 >> 高一地理教案
自然资源概述年级:高一  文件:
自然资源概述教学目的1.使学生了解自然资源的概念和分类。2.在自然资源分类的学习中,培养学生的比较分析能力。3.通过学习,认识因不合理的利用资源,使可更新资源转化为不可更新资源的事实,培养学生初步建立起资源保护的观念。课型 讲授新课。教学方法 讲述与问答相结合的方法。教学重点与难点 自然资源的概念及分类为教学重点,也是教...
自然资源的总量和人均占有量年级:高一  文件:
自然资源的总量和人均占有量 教学目标 :1.基础知识:(1)知道中国自然资源种类繁多,数量较为丰富,但人均资源少,利用不尽合理。2.智能的培养:使学生辨证地认识资源与人类的关系,以及合理开发,利用与保护自然资源的意义。3.思想教育要求:让学生正确认识我国资源数量特征,了解我国自然资源优势与劣势并存,对学生进行基本国...
自然条件对《聚落》及交通线路的影响 北师大版年级:高一  文件:42
·平时授课用
主要山脉2年级:高一  文件:
主要山脉 教学目的1.了解山脉的概念,掌握我国主要山脉的名称及其分布。2.通过上述学习活动,培养学生了解和分析山脉特征的能力。3.通过介绍我国登山健儿攀登珠穆朗玛峰的动人事迹,激励学生向登山运动员学习,树立爱我中华,热爱科学,勇攀科学高峰的思想。教学重点 我国山脉的分布。教学方法 讲授法与练习法相结合。教具 “中国地形图...
主要山脉2年级:高一  文件:
主要山脉 教学目的1.了解山脉的概念,掌握我国主要山脉的名称及其分布。2.通过上述学习活动,培养学生了解和分析山脉特征的能力。3.通过介绍我国登山健儿攀登珠穆朗玛峰的动人事迹,激励学生向登山运动员学习,树立爱我中华,热爱科学,勇攀科学高峰的思想。教学重点 我国山脉的分布。教学方法 讲授法与练习法相结合。教具 “中国地形图...
主要山脉年级:高一  文件:
教学目标 1.使学生知道山峰、山脉的意义并知道山脉走向的表示方法。2.使学生能在中国地形图上指出我国主要山脉的位置并说出其走向,能在空白中国政区图上.填绘我国主要山脉。3.使学生知道山脉不仅是构成我国地形的基本骨架,还多是我国重要的地理分界线。4.使学生能根据我国山脉分布大势,分析我国各地形区分布的和谐与统一。5....
珠江三角洲 教学设计年级:高一  文件:
珠江三角洲 教学设计一、教学目标 (一)知识目标1.利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置;2.结合地图说明我国区域分工合作的基本模式——“前店后厂”;3.知道三角洲、城镇化等概念含义。(二)能力目标1.能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称;2.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、...
中亚“概述” 教案示例年级:高一  文件:
教案示例——中亚“概述” 【教学重点】掌握中亚的地理位置,理解中亚在沟通亚欧之间交通上的重要作用。 记住与我国相邻的国家名称。 理解中亚在自然环境方面的特征与地理位置的关系及自然条件对经济的影响。 【教学难点 】中亚干旱、半干旱气候对一系列地理要素的影响。 【教学用具】“中亚”教学课件 【教学过程 】 (复习式导...
中国行政区划2年级:高一  文件:
中国行政区划 一、教学要求 (一)使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。 (二)使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称、简称、位置及人民政府驻地。 (三)使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统一,早日回归。香港和澳门,都是我国的神圣领土。二、教学设备 (一)中国行政区教学挂图。 (二)中国行政区拼板图(自制)。 (三)中...
中国的行政区划年级:高一  文件:
中国的行政区划 教学目的1.使学生了解我国行政区的设置和划分原则,掌握我国33个省级行政区的名称、简称和分布。2.在学习省级行政区的知识中,教会学生正确记忆地名的方法,提高学生的地理记忆的能力。3.在学习过程中使学生认识掌握省级行政区知识的重要性,用以激励学生克服困难,提高学生的自觉性。重点和难点 掌握我国33个省级行政单位的...
中国的人口年级:高一  文件:
中国的人口 教学目的1.通过讲授我国人口的数量、分布、增长等内容,让学生了解我国人口的基本情况;了解我国由于人口基数大,增长快而带来的一系列人口问题,并且理解计划生育作为我国的一项基本国策的重要意义。2.培养学生使用“人口分布图”专用地图的能力,并培养学生一定的计算能力和分析问题的能力。3.通过介绍有关华侨、华人的知识...
中国的农业 “种植业” 教案示例年级:高一  文件:
教案示例——“种植业” 【教学重点】 1.我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。 2.抓紧粮食生产的重要性。 【教学难点 】 我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。 【教学媒体】 计算机课件 【教学方法】 讲述法、讨论法、谈话法。 【教学过程 】 (引言) 上学期我们已经学习、研究了中国地理环境方面的有关知识,...
中国的可持续发展年级:高一  文件:24.5
中国的可持续发展 中国可持续发展道路,
中国的疆域年级:高一  文件:
中国的疆域 教学目的:1.掌握我国的地理位置及其优越性,我国领土的范围和面积。了解并记住我国濒临的海洋,我国的领海和内海、半岛和岛屿、陆上邻国和隔海相望国家的分布。2.教会学生识读和使用“中国疆域和行政区划”图,并能在空白的“中国疆域和行政区划”图上填注邻国、领海及濒临的大洋名称。3.通过教授有关我国疆域的基础知识,对...
中国的地形1年级:高一  文件:
教案示例(一) 第三章 中国的地形第一节 地形慨况【教学目的】1.使学生掌握我国地势西高东低、呈阶梯状分布、地形多种多样、山区面积广大的基本特征。2.使学生了解我国地势三级阶梯的分布和特点,了解我国大陆架的分布。3.培养学生进一步阅读各类地形图的能力,使学生学会运用分层设色地形图和地形剖面图说明我国地形地势的特点。【教学...
影响气候的因素和气候的地区差异教案示例(一)年级:高一  文件:26.5
气候的形成和变化的教学示例 气候的形成和变化,
影响气候的因素和气候的地区差异教案示例(三)年级:高一  文件:73
气候的形成和变化的教学示例 气候的形成和变化,
影响气候的因素和气候的地区差异教案示例(二)年级:高一  文件:108.5
气候的形成和变化的教学示例 气候的形成和变化,
一章三节 地球的运动 新人教版年级:高一  文件:1048
·第一章第三节 地球的运动第三课时,地球公转与季节
一章教案 新人教版年级:高一  文件:388
·第一章教案
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