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做个精明旅游者|北师大版年级:三年级  文件:
课题:做个精明旅游者教学内容:《九年义务教育小学数学》 (北师大版) 第五册 第三章 第二节 旅游中的数学教学目标 (能力渗透点):(1) 通过创设旅游情境,让学生在情境中真实地感受到乘法的含义,把抽象的符号生活化、现实化,让学生更容易接收(2) 让学生分组讨论,充分发展学生个性(3) 制定旅...
周长的参考教案年级:三年级  文件:47
周长的参考教案 周长,
周长年级:三年级  文件:
《周长》教案设计 教学内容:人教版义务课程标准实验教科书第41页内容。 教学目标 :1、通过描一描、摸一摸、量一量、等活动,体验感悟周长的含义。 2、借助实际操作,结合生活情境,进一步发展学生的空间观念,培养学生发现问题解决问题、探索规律的能力以及合作意识、创新意识。 &...
植树除数是一位数的口算除法参考教案年级:三年级  文件:36.5
植树除数是一位数的口算除法的参考教案 植树,除数是一位数,口算除法,
正方形周长的计算参考教案年级:三年级  文件:35.5
正方形周长的计算参考教案 正方形周长的计算,
正方形面积的计算(参考教案二)年级:三年级  文件:33.5
正方形面积的计算教学示例 正方形,面积,计算,教学示例,
正方形面积的计算年级:三年级  文件:
教学目标 (一)使学生理解并掌握正方形面积的计算方法.(二)通过正方形面积公式的推导,初步渗透事物之间具有内在联系,并可以互相转化的观点,培养学生思维的深刻性.(三)培养学生分析、推理、抽象、概括能力和动手操作的能力.教学重点和难点重点:理解并掌握正方形面积的计算公式,能正确地计算正方形的面积.难点:正确理解正方形...
正方形面积的计算年级:三年级  文件:
教学内容:教科书124页正方形的面积的计算,“做一做”中题目,练习二十八的6—11题。 教学目的:使学生立即和掌握正方形的面积计算公式,能够正确计算正方形的面积。而且,通过对正方形面积公式的推导,培养学生迁移,类推的能力。 教具、学具准备:正方形纸片和正方形手帕。 教学过程 : 一、复习引入。&...
正方形的周长参考教案年级:三年级  文件:32.5
正方形周长的参考教案 正方形的周长,
正方形的周长年级:三年级  文件:
教学目标 1.使学生知道周长的含义. 2.正确计算正方形的周长. 教学重点 使学生掌握求正方形周长的简便方法. 教学难点 理解简便方法的算理. 教具学具准备 投影仪、活动投影片、钉子板、尺子. 教学步骤 一、铺垫孕伏. 1.口算下面各题. 520+70 430×2 1600÷8 430-60 880÷4 3100×3 380...
正方形的周长年级:三年级  文件:
教学目标 1.使学生知道周长的含义. 2.正确计算正方形的周长. 教学重点 使学生掌握求正方形周长的简便方法. 教学难点 理解简便方法的算理. 教具学具准备 投影仪、活动投影片、钉子板、尺子. 教学步骤 一、铺垫孕伏. 1.口算下面各题. 520+70 430×2 1600÷8 430-60 880÷4 3100×3 380...
正方形的周长年级:三年级  文件:
教学目标 1.使学生知道周长的含义. 2.正确计算正方形的周长. 教学重点 使学生掌握求正方形周长的简便方法. 教学难点 理解简便方法的算理. 教具学具准备 投影仪、活动投影片、钉子板、尺子. 教学步骤 一、铺垫孕伏. 1.口算下面各题. 520+70 430×2 1600÷8 430-60 880÷4 3100×3 380...
正方形的周长年级:三年级  文件:
教学目标 1.使学生知道周长的含义. 2.正确计算正方形的周长. 教学重点 使学生掌握求正方形周长的简便方法. 教学难点 理解简便方法的算理. 教具学具准备 投影仪、活动投影片、钉子板、尺子. 教学步骤 一、铺垫孕伏. 1.口算下面各题. 520+70 430×2 1600÷8 430-60 880÷4 3100×3 380+40 500×6...
正方形的周长年级:三年级  文件:
教学目标 1.使学生知道周长的含义. 2.正确计算正方形的周长. 教学重点 使学生掌握求正方形周长的简便方法. 教学难点 理解简便方法的算理. 教具学具准备 投影仪、活动投影片、钉子板、尺子. 教学步骤 一、铺垫孕伏. 1.口算下面各题. 520+70 430×2 1600÷8 430-60 880÷4 3100×3 380+40 500×6...
整十数除多位数练习课年级:三年级  文件:
教学内容:练习九的第5—10题。教学目的:使学生巩固除数是整十数商是一位数的除法,熟练掌握商的定位与余数比除数小的规则。教学重点:巩固除数是整十数商是一位数的除法。教学难点 :掌握商的定位。教学关键:熟练掌握商的定位与余数比除数小的规则。教学过程 一、复习。1、在下面每个括号里最大能填几?20×( )<8&nb...
整十数除多位数年级:三年级  文件:
教学内容:教科书第41、42页上的内容,练习九的第1—4题。教学目的:通过整十数除多位数的教学,使学生能熟练地掌握好整十数除法的计算方法,运用乘法口诀熟练地口算整十数的除法。教学重点:掌握好整十数除多位数的计算方法。教学难点 :运用乘法口诀熟练地口算整十数的除法。教学关键:用乘法口诀熟练地口算整十数的除法。教学过程&...
整十数乘被乘数末尾有0的口算年级:三年级  文件:
教学内容:教科书第16页上的内容,练习四的第6—11题。教学目的:使学生比较熟练地进行被乘数、乘数末尾有0的乘法计算,并且能用被乘数、乘数后面有0的乘法简便算法,进行口算。 教学重点:学会被乘数、乘数末尾有0的简便算法。 教学难点 :计算方法更加简便合理。教学关键:使学生的计算方法更加简便合理。教学过程 :...
整理和复习(参考教案二)年级:三年级  文件:
教学目标 (一)使学生准确掌握一位数乘两位数(积在100以内)和用整十数乘的口算方法,能够熟练地进行口算.(二)使学生准确掌握乘数是两位数的笔算法则,能够熟练地笔算两位数乘两、三位数,提高计算能力.(三)使学生理解并掌握乘法应用题中常见的数量关系,提高学生运用数学术语的能力、抽象思维能力及解答应用题的能力.(四)巩固和深化...
整理和复习(参考教案二)年级:三年级  文件:29
有关整理和复习教案 整理,复习,混合运算和应用题,
整理和复习(参考教案二)年级:三年级  文件:38
有关整理和复习参考教案 整理和复习,除数是两位数的除法,
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