首页  |  用户登录  |  加入收藏
资源分类:课件    教案     试卷    素材    图片    教学参考     论文    计划总结    文书写作 
学科中心:语文      数学       英语      物理      化学      历史       地理       生物        政治

资源搜索:  
   首页 >> 教案 >> 初中物理教案
做功和内能的改变 —— 初中物理第三册教案年级:初中  文件:
做功和内能的改变 (一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例;知道可以用功来量度内能的改变,能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。 (二)教具 压缩空气引火器,机械能转化热能演示器,无色玻璃瓶,橡胶瓶塞,打气筒等。 (三)教学过程 1. 复习 提问(1)什么叫做物体的内能?(2)物体的内能跟什...
做功和内能的改变年级:初中  文件:
“做功和内能的改变”教学目标 a. 知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例 b. 知道可以用做功来度量内能的变化 c. 能用做功和内能的改变关系解释摩擦生热等与内能有关的常见物理现象 d. 知道内能与功的单位相同,都是焦耳教学建议“做功和内能的改变”教材分析 分析一:本节内容先由一系列生活事例、实验说明做功可以使物体内...
做功和内能的改变年级:初中  文件:
“做功和内能的改变”教学目标 a. 知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例 b. 知道可以用做功来度量内能的变化 c. 能用做功和内能的改变关系解释摩擦生热等与内能有关的常见物理现象 d. 知道内能与功的单位相同,都是焦耳 教学建议“做功和内能的改变”教材分析 分析一:本节内容先由一系列生活事例、实验说明做功可以使物体内...
做功和内能的改变年级:初中  文件:
“做功和内能的改变”教学目标 a. 知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例 b. 知道可以用做功来度量内能的变化 c. 能用做功和内能的改变关系解释摩擦生热等与内能有关的常见物理现象 d. 知道内能与功的单位相同,都是焦耳 教学建议“做功和内能的改变”教材分析 分析一:本节内容先由一系列生活事例、实验说明做功可以使物体内...
做功和内能的改变年级:初中  文件:
(一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例;知道可以用功来量度内能的改变,能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。 (二)教具 压缩空气引火器,机械能转化热能演示器,无色玻璃瓶,橡胶瓶塞,打气筒等。 (三)教学过程 1. 复习 提问(1)什么叫做物体的内能?(2)物体的内能跟什么有关? 2.引入新课...
做功和内能的改变年级:初中  文件:
“做功和内能的改变”教学目标 a. 知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例 b. 知道可以用做功来度量内能的变化 c. 能用做功和内能的改变关系解释摩擦生热等与内能有关的常见物理现象 d. 知道内能与功的单位相同,都是焦耳教学建议“做功和内能的改变”教材分析 分析一:本节内容先由一系列生活事例、实验说明做功可以使物体内...
做功和内能的改变年级:初中  文件:
“做功和内能的改变”教学目标 a. 知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例 b. 知道可以用做功来度量内能的变化 c. 能用做功和内能的改变关系解释摩擦生热等与内能有关的常见物理现象 d. 知道内能与功的单位相同,都是焦耳教学建议“做功和内能的改变”教材分析 分析一:本节内容先由一系列生活事例、实验说明做功可以使物体内...
走进神奇年级:初中  文件:
§1-1 走进神奇【教学目标 】1、通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇,这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。2、通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇,而这些神奇则是人类智慧的结晶。3、通过解释一些神奇现象,让学生知道通过学习科学,这些神奇是可以得到解释的。 【重点难点】激发学生学习物理的兴趣【课 时】...
自我介绍年级:初中  文件:
课题:新学期开始导语 课时:1课时目的:(1)分析物理科目的特点,总结历届同学们学习物理的方法技巧。鼓励大家对于新的科目在继续发扬认真学习的同时,更要注重培养物理学习兴趣,提高能力,尝试成功的喜悦。 (2)学习习惯及作业 、实验要求。重点:鼓励大家培养学习物理的兴趣, 难点:物理科目的分...
重力教案示例一年级:初中  文件:34.5
重力一节的教案示例 重力,
重力教案示例三年级:初中  文件:26
重力一节的教案示例 重力,
重力教案示例二年级:初中  文件:22
重力一节的教案示例 重力,
重力教案示例年级:初中  文件:
重力教案示例 (一)教学目的 1.知道重力产生的原因。 2.知道重力的施力物和重力的方向,知道重力的作用点叫重心。 3.理解重力的大小跟物体质量的关系,理解公式G=mg,知道g=9.8牛/千克的物理意义。(二)教具 弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码。(三)教学过程 一、复习提问力的三要素是什么? 二、新课引入 我们生活在地球...
重力 —— 初中物理第二册教案年级:初中  文件:
《重力》教学设计 学科:物理 年级:九年级 教材版本:人民教育出版社出版...
重力年级:初中  文件:
教学目标 知识目标 1.知道什么是重力、重力的方向、重心. 2.理解重力的大小跟质量成正比,会用公式计算重力.能力目标 1.通过上节力的三要素的学习引入重力的三要素,培养学生学习的迁移能力. 2.培养学生分析、解决问题的能力.情感目标 通过讲解重垂线和重心,培养学生尊重物理事实,应用物理知识解决实际问题的科学探究精神....
重力年级:初中  文件:
教学目标 知识目标 1.知道什么是重力、重力的方向、重心. 2.理解重力的大小跟质量成正比,会用公式计算重力.能力目标 1.通过上节力的三要素的学习引入重力的三要素,培养学生学习的迁移能力. 2.培养学生分析、解决问题的能力.情感目标 通过讲解重垂线和重心,培养学生尊重物理事实,应用物理知识解决实际问题的科学探究精神....
重力年级:初中  文件:
教学目标知识目标 1.知道什么是重力、重力的方向、重心. 2.理解重力的大小跟质量成正比,会用公式计算重力.能力目标 1.通过上节力的三要素的学习引入重力的三要素,培养学生学习的迁移能力. 2.培养学生分析、解决问题的能力.情感目标 通过讲解重垂线和重心,培养学生尊重物理事实,应用物理知识解决实际问题的科学探究精神.教学建...
重力年级:初中  文件:
教学目标 知识目标 1.知道什么是重力、重力的方向、重心. 2.理解重力的大小跟质量成正比,会用公式计算重力.能力目标 1.通过上节力的三要素的学习引入重力的三要素,培养学生学习的迁移能力. 2.培养学生分析、解决问题的能力.情感目标 通过讲解重垂线和重心,培养学生尊重物理事实,应用物理知识解决实际问题的科学探究精神....
重力年级:初中  文件:
教学目标知识目标 1.知道什么是重力、重力的方向、重心. 2.理解重力的大小跟质量成正比,会用公式计算重力.能力目标 1.通过上节力的三要素的学习引入重力的三要素,培养学生学习的迁移能力. 2.培养学生分析、解决问题的能力.情感目标 通过讲解重垂线和重心,培养学生尊重物理事实,应用物理知识解决实际问题的科学探究精神.教学建...
重力年级:初中  文件:
教学目标知识目标 1.知道什么是重力、重力的方向、重心. 2.理解重力的大小跟质量成正比,会用公式计算重力.能力目标 1.通过上节力的三要素的学习引入重力的三要素,培养学生学习的迁移能力. 2.培养学生分析、解决问题的能力.情感目标 通过讲解重垂线和重心,培养学生尊重物理事实,应用物理知识解决实际问题的科学探究精神.教学建...
 用户操作 >>

【上一页】[1[2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] 【下一页】

关于亿库 | 联系我们 | 留言建议 | 免责声明 | 搜索帮助 | 备案:粤ICP备06006520号
© CopyRight 2006-2008 eku.cc All Rights Reserved