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   首页 >> 教案 >> 高中物理教案
做功和内能的改变年级:高中  文件:
(一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例;知道可以用功来量度内能的改变,能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。 (二)教具 压缩空气引火器,机械能转化热能演示器,无色玻璃瓶,橡胶瓶塞,打气筒等。 (三)教学过程 1. 复习 提问(1)什么叫做物体的内能?(2)物体的内能跟什么有关? 2.引入新...
作图法 新人教版年级:高中  文件:1499
·作图法
综合练习 新人教版年级:高中  文件:539
·无
自由落体运动年级:高中  文件:
教学目标 知识目标 1、知道什么是自由落体运动. 2、知道什么是重力加速度,知道重力加速度的方向和通常的取值. 3、会应用相应的运动学公式解答有关自由落体运动的问题.能力目标 调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表述. 教学建议教材分析 教材把自由落体运动作为初速度为零、加速度为 的匀加速直线运动的特例来...
自由落体运动年级:高中  文件:
教学目标 知识目标 1、知道什么是自由落体运动. 2、知道什么是重力加速度,知道重力加速度的方向和通常的取值. 3、会应用相应的运动学公式解答有关自由落体运动的问题.能力目标 调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表述. 教学建议教材分析 教材把自由落体运动作为初速度为零、加速度为 的匀加速直线运动的特例来...
自由落体运动年级:高中  文件:
教学目标知识目标 1、知道什么是自由落体运动. 2、知道什么是重力加速度,知道重力加速度的方向和通常的取值. 3、会应用相应的运动学公式解答有关自由落体运动的问题.能力目标 调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表述. 教学建议教材分析 教材把自由落体运动作为初速度为零、加速度为 的匀加速直线运动的特例来处理,...
自由落体运动年级:高中  文件:
教学目标知识目标 1、知道什么是自由落体运动. 2、知道什么是重力加速度,知道重力加速度的方向和通常的取值. 3、会应用相应的运动学公式解答有关自由落体运动的问题.能力目标 调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表述. 教学建议教材分析 教材把自由落体运动作为初速度为零、加速度为 的匀加速直线运动的特例来处理,...
自由落体运动年级:高中  文件:
课 题:自由落体运动教学目的:1.理解什么是自由落体运动,知道它是初速度为零的匀加速直线运动。 2.理解什么是自由落体运动的加速度,知道它的方向,知道在地球上不同地方重力加速度大小不同。 3.掌握自由落体运动的规律。...
自由落体运动年级:高中  文件:
教学目标 知识目标 1、知道什么是自由落体运动. 2、知道什么是重力加速度,知道重力加速度的方向和通常的取值. 3、会应用相应的运动学公式解答有关自由落体运动的问题.能力目标 调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表述. 教学建议教材分析 教材把自由落体运动作为初速度为零、加速度为 的匀加速直线运动的特例来...
自由落体运动年级:高中  文件:
课 题:自由落体运动教学目的:1.理解什么是自由落体运动,知道它是初速度为零的匀加速直线运动。 2.理解什么是自由落体运动的加速度,知道它的方向,知道在地球上不同地方重力加速度大小不同。 3.掌握自由落体运动的规律。...
自我介绍年级:高中  文件:
课题:新学期开始导语 课时:1课时目的:(1)分析物理科目的特点,总结历届同学们学习物理的方法技巧。鼓励大家对于新的科目在继续发扬认真学习的同时,更要注重培养物理学习兴趣,提高能力,尝试成功的喜悦。 (2)学习习惯及作业 、实验要求。重点:鼓励大家培养学习物理的兴趣, 难点:物理科目的分...
自感年级:高中  文件:
教学目标 知识目标 1、了解自感现象及其产生的原因; 2、理解自感电动势的作用; 3、知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的单位; 4、通过分析理解在自感现象中能量形式的转化情况,为进一步学习电磁振荡打下基础.能力目标 1、引导学生从事物的共性中发掘新的个性,从发生电磁感应现象的条件和有关电磁感应的规律,提出自感现...
自感年级:高中  文件:
教学目标 知识目标 1、了解自感现象及其产生的原因; 2、理解自感电动势的作用; 3、知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的单位; 4、通过分析理解在自感现象中能量形式的转化情况,为进一步学习电磁振荡打下基础.能力目标 1、引导学生从事物的共性中发掘新的个性,从发生电磁感应现象的条件和有关电磁感应的规律,提出...
自感年级:高中  文件:
教学目标 知识目标 1、了解自感现象及其产生的原因; 2、理解自感电动势的作用; 3、知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的单位; 4、通过分析理解在自感现象中能量形式的转化情况,为进一步学习电磁振荡打下基础.能力目标 1、引导学生从事物的共性中发掘新的个性,从发生电磁感应现象的条件和有关电磁感应的规律,提出...
自感年级:高中  文件:
教学目标 知识目标 1、了解自感现象及其产生的原因; 2、理解自感电动势的作用; 3、知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的单位; 4、通过分析理解在自感现象中能量形式的转化情况,为进一步学习电磁振荡打下基础.能力目标 1、引导学生从事物的共性中发掘新的个性,从发生电磁感应现象的条件和有关电磁感应的规律,提出...
自感年级:高中  文件:
教学目标 知识目标 1、了解自感现象及其产生的原因; 2、理解自感电动势的作用; 3、知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的单位; 4、通过分析理解在自感现象中能量形式的转化情况,为进一步学习电磁振荡打下基础.能力目标 1、引导学生从事物的共性中发掘新的个性,从发生电磁感应现象的条件和有关电磁感应的规律,提出自感现...
专题四:曲线运动、万有引力考点例析 通用年级:高中  文件:816
·专题四:曲线运动、万有引力考点例析
专题玻意耳定律教案示例年级:高中  文件:77.5
专题玻意耳定律的教案 专题玻意耳定律,气体实验定律,
专题(9)——电场考点例析 新人教版年级:高中  文件:159
·专题(9)——电场考点例析
专题(8)——分子动理论、热和功及气体状态参量考点例析 新人教版年级:高中  文件:69
·专题(8)——分子动理论、热和功及气体状态参量考点例析
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