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祖国啊_我亲爱的祖国教学设计示例年级:高二  文件:22
祖国啊_我亲爱的祖国教学设计示例 祖国啊,我亲爱的祖国,舒婷,
祖国啊_我亲爱的祖国教案参考年级:高二  文件:3.31
祖国啊_我亲爱的祖国教案参考 祖国啊,我亲爱的祖国,舒婷,
祖国啊_我亲爱的祖国年级:高二  文件:2.33
祖国啊_我亲爱的祖国教案示例 祖国啊,我亲爱的祖国,舒婷,
祖国啊,我亲爱的祖国年级:高二  文件:
教学目的和任务:1. 了解中国新诗朦胧诗的特点;2. 学习诗歌的欣赏技巧之一:朗读。教学重点和难点:1. 本课教学的重点在于对诗歌感情的把握和朗读的方法;2. 本课教学的难点在于朦胧诗的写作特点。课型:讲读课。课时安排:一课时。教学步骤 :导入 新课: 朦胧诗的定义:所谓朦胧诗,实际上是指成长于“文革”时期,...
走出地平线年级:高二  文件:
一、教学目的: 1、品味课文中的关键语句,辨析课文的主旨。 2、认识只有不断否定自我,才能不断获得新知的道理。 二、教学设想: 1、首先要弄清象征物“地平线”的确切含义。对课文关键语句要细细咀嚼和品味。 2、安排二课时。 三、教学内容与步骤: 一、导入 新课: 听梁咏琪歌曲《走出地平线》: “探险 灵感弃了电 从交通灯...
走出地平线年级:高二  文件:
一、教学目的: 1、品味课文中的关键语句,辨析课文的主旨。 2、认识只有不断否定自我,才能不断获得新知的道理。 二、教学设想: 1、首先要弄清象征物“地平线”的确切含义。对课文关键语句要细细咀嚼和品味。 2、安排二课时。 三、教学内容与步骤: 一、导入 新课: 听梁咏琪歌曲《走出地平线》: “探险 灵感弃了电 从交通灯...
自我二重奏年级:高二  文件:
一、作者简介周国平,1945年生于上海。哲学家,作家,中国社会科学研究院哲学研究所研究员,出版各类著作20余种,包括多本畅销散文集。评论界关于他的著述有“诗化哲学”一说。 曾就读上海市紫金小学、上海中学。1967年毕业于北京大学哲学系。1968年毕业后到湖南农场劳动一年半,然后分配到广西资源县工作。1978年恢复高考后考入中国...
自我年级:高二  文件:
一、教学目的1.让学生懂得如何认识自己,树立自信心的道理。2.学习本文平和自然、亦庄亦谐的语言特点。二、教学设想:1.这是篇课内自读课文,以学生自学为主,教师作适当的辅导。2.安排一课时。三、教学内容与步骤:(一)简介作者:张中行 中国高等教育出版社编审,作家。1909年生于河北香河县,1935年北京大学中国语言文学系毕业。治...
壮丽的三峡年级:高二  文件:
一、教学要求1.体会本文把爱国主义的基本思想,蕴藏在壮丽山河风光和灿烂历史文化的知识性、欣赏性之中的特色。2.学习本文以空间转换为说明顺序介绍景物和抓住景物特征表现景物的写法。3.了解电视解说词的特点。二、教学设想:1.读懂课文,领略三峡美景。2.欣赏三峡的美、体会作者的感情。 3.安排二课时。三、教学内容与步骤:&...
装在套子里的人课堂教学设计年级:高二  文件:29.02
装在套子里的人的教案设计示例 装在套子里的人,
装在套子里的人教案示例(一)年级:高二  文件:24.5
装在套子里的人的教案设计示例 装在套子里的人,
装在套子里的人教案示例(五)年级:高二  文件:33
装在套子里的人的教案设计示例 装在套子里的人,
装在套子里的人教案示例(四)年级:高二  文件:33.5
装在套子里的人的教案设计示例 装在套子里的人,
装在套子里的人教案示例(三)年级:高二  文件:60.5
装在套子里的人的教案设计示例 装在套子里的人,
装在套子里的人教案示例(七)年级:高二  文件:29.5
装在套子里的人的教案设计示例 装在套子里的人,
装在套子里的人教案示例(六)年级:高二  文件:28.5
装在套子里的人的教案设计示例 装在套子里的人,
装在套子里的人教案示例(九)年级:高二  文件:71
装在套子里的人的教案设计示例 装在套子里的人,
装在套子里的人备课札记年级:高二  文件:30.5
装在套子里的人的教案设计示例 装在套子里的人,
装在套子里的人4年级:高二  文件:4.32
装在套子里的人的教案设计示例 装在套子里的人,
装在套子里的人3年级:高二  文件:1.37
装在套子里的人的教案设计示例 装在套子里的人,
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