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   首页 >> 教案 >> 高考语文教案
专题复习-字形 新人教版年级:高考  文件:9
·依据考试大纲,对汉字的要求是:识记现代汉字的字形。就近几年的试题来看,所考内容都是别字的辨认。考字音相同或相近,而字意上有细微差别的字,如“直接“与”直截“这两个词都有,但意义有区别,在“直截了当”这个词语中,只能用“截”而不能用“接”。考字形相近,读音相同(近),而意义不同的字,如“鹜”,“惦”与“掂”,“贬”与“砭”。考字形相近而读音相同的字,如“拌”和“绊”。 字形,近年来每年必考,考查内
专题复习-语音 新人教版年级:高考  文件:18
·2001年起年年必考。这一题型考查的是容易读错的字。读错的字主要有以下几种情况: 多音字读错。语音题总共考16个字的读音,其中总有多音字,有些年份达一半以上,1998年考的全是多音字。 声母混淆。声母的混淆有两种情况:一是受方言的影响,在某些方言区,有些声母不分,如“n、l”。另一种情况是相同的声符构成不同的形声字,它们的声母不同,这时人们往往受常见字读音的影响而读错,如:以“广”为声符的字,
专题复习-语言综合运用句子和句子 新人教版年级:高考  文件:9
·本专题包括扩展语句、压缩语段及选用、仿用、变换句式。 扩展语句,指根据具体语境和题干要求,把语句扩大展开,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更充分。主要考查学生的逻辑判断和推理的能力、联想想像能力和调动语言积累的能力。从题型上看,有的以某个词语为重点展开,有时为提供的语言材料加上过渡性语句、首括句和尾括句。 压缩语段主要考查学生的分析能力和概括能力,最常见的题型有:①拟写
专题复习-语言综合运用表达和修辞 新人教版年级:高考  文件:16
·本专题要求掌握语言表达的简明、连贯、得体,正确运用修辞方法。 语言表达要求简明扼要,合乎汉语习惯和事理逻辑,衔接要自然,文气要流畅,音节要和谐。对语言表达简明的考查,一般是通过修改赘余的、有歧义的语句来进行的。对语言表达连贯的考查题型一般有:填写关联词、选择衔接语句、语句复位、调整语序、划分句群结构等。语言表达得体,要求表达时考虑场合、对象、目的和表达方式等,十分灵活。 常见的修辞方法有比喻、
专题复习-文学常识和名句名篇 新人教版年级:高考  文件:38
·《考试大纲》对这一部分考查要求有四项: 1、识记中国重要作家的时代及代表作。 2、识记外国重要作家的国别及代表作。 3、识记文学体载常识。 4、默写常见的名句名篇。 所谓“重要作家”,是指初、高中语文课本所涉及的一流作家,或选用其作品,或在单元知识短文和课本注释中介绍过的(这里也包括一些古今中外作家,知名度较高但没有文章入选课文的)。中学课本涉及的古代中外的作家,将近300人,应识记每位
专题复习-古诗鉴赏 新人教版年级:高考  文件:21
·古诗鉴赏的正规考查始于1994年的全国高考。此前,虽有所涉及,但不够稳定、完善。此后,在选材、命题形式、考核点、赋分上经过了一个稳中渐变的过程,即由分析一首诗词到分析两首,从设置一个题目到两个题目到三个题目。选材包括唐诗、宋词、元曲、现代诗歌,从不常见的诗词到非常熟悉的篇目。考查点包括对诗歌中的词语解释、句意理解、内容概括、写作手法的分析及思想内容的评价。赋分从3分提到6分,其中有几年是两题4分。
专题复习-词语 新人教版年级:高考  文件:24
·根据考试大纲,词语部分主要考查正确使用词语(包括熟语)。就近几年考试的情况看,主要考的是近义词的使用、成语的使用(2004年考熟语使用)和虚词的使用,考查的题量在三题左右,占9分。考查的内容与形式近年来没有什么的变化。词语考查题的题型均为选择题,主要有下面几种情况: 1、 词语应用正误辨析选择题。如1991年题和1994年题。 2、 近义词填空选择题。1995年到2001年每年均有这样的题目。
专题复习-标点符 新人教版年级:高考  文件:8
·根据考试大纲,标点符号部分主要考查表达应用能力,正确使用标点符号。从题型来看,主要有两种形式,一是放在语言知识中,以选择题的形式出现,试题设置四个选项,让考生选出标点符号使用正确或错误的一项;二是放在语言表达中,以改错的形式出现。 近几年来考题主要考问号、括号的使用,引号及相关点号的位置关系,用句号、昌号、分号、逗号、顿号等体现句子的层次等等。
专题复习- 文言文阅读 新人教版年级:高考  文件:19
·文言文考题是高考中最稳定的部分,考试范围、考查内容和试题样式很少有变化。 文言文的选材,绝大部分是“人物传记”。“人物传记”是记叙文,与议论文、说明文比较起来,记叙文较浅显易懂,文字阅读障碍较少。从1991年至今年,高考文言文试题的选择,以九年出自“二十四史”。 《考试大纲》对文言文阅读的考查要求规定为如下几项: 1、 理解常见实词在文中的含义; 2、 了解常见文言虑词在文中的用法; 3
原创高考语文复习纲要及应试策略(邢台二中 方毅) 新人教版年级:高考  文件:96
·原创2006年高考语文复习纲要及应试策略(邢台二中 方毅) 纲要说明: 1、依照最新的《考纲》和2005年普通高等学校招生全国统一考试语文16份不同试卷的形式、内容,编撰此文。 2、高考语文复习应当遵循“脚踏实地、举一反三、温故知新”的思路,抓基础,抓方法,重积累,重能力,完成由量变到质变的飞跃。
例谈如何让作文语言鲜活起来 新人教版年级:高考  文件:33
·good
历年高考文学常识题目.rar 新人教版年级:高考  文件:64
·个人制作的高考专题讲义之文学常识真题 1991年高考题 阅读下面三副对联,回答13—14题 ①风声雨声读书声声声入耳  家事国事天下事事事关心 ②墙上芦苇头重脚轻根底浅  山间竹笋嘴尖皮厚腹中空 ③座上珠玑昭日月  堂前黼黻焕烟霞 ……………… 答案:A
公益广告词的拟写.rar 新人教版年级:高考  文件:260
·个人制作的高考专题讲义之公益广告词的拟写 什么是公益广告?让我们先看个例子。CNN播过一则广告:…………这就是一则典型的公益广告。 像这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益,而是“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高他们的文明程度,获取良好的社会效益的广告,就是公益广告。
高考作文训练教案 新人教版年级:高考  文件:71
·本课时按照系列训练的步骤,着重于议论文的结构框架研究,主要研究并列式和对照式.当然,在具体研究和授课过程中还需要同仁不吝赐教!
高考作文备考要对路 新人教版年级:高考  文件:26
·高考作文备考要对路
高考语文作文谋篇布局三法 新人教版年级:高考  文件:28
·高考语文作文谋篇布局三法 串点·起兴·追问 中学生作文时,怕的因素比较多,其中打不开思路,不知如何谋篇布局是一个普遍的现象。而一篇文章要写得精彩,巧妙的构思,新颖的形式是至关重要的。就高考《考试说明》中对作文的分项要求来看,在“发展等级”的“有创新”条目中,就明确地提出了“构思新巧”的目标,对作文的构思提出了具体的要求,既要“新颖”,又要“巧妙”。
高考语文文言文虚词部分系统复习(邢台二中 方毅) 新人教版年级:高考  文件:161
·2006年高考语文文言文虚词部分系统复习(邢台二中 方毅) 一、《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词: 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 二、教材中常见的17个文言虚词: 安、但、耳、夫、盖、故、或、即、既、然、遂、惟、已、矣、犹、哉
诚实守信 主题班会年级:高考  文件:28
·活动目标: 1、知道诚实守信的基本含义。懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的人。 3、 增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一、言而有信。从现在做起,争当一个诚实守信的人。 活动要点: 1、讲故事。
2005高中语文文学常识精讲精练.rar 新人教版年级:高考  文件:63
·个人制作的高考专题讲义之文学常识练习 2005年《高考语文考试大纲》取消了该考点前的星号,意味着此项内容极有可能列入高考。 【备考指津】 1、抓住"重要",突出"一流"。
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