首页  |  用户登录  |  加入收藏
资源分类:课件    教案     试卷    素材    图片    教学参考     论文    计划总结    文书写作 
学科中心:语文      数学       英语      物理      化学      历史       地理       生物        政治

资源搜索:  
   首页 >> 教案 >> 八年级语文教案
作者简介年级:八年级  文件:21
对作者竺可桢的简介 大自然的语言,竺可桢,
作文开篇二十招 新人教版年级:八年级  文件:29
·作文开篇二十招 (给学生一些参考的资料) 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的,特别是考场作文更是如此。如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出
醉翁亭记[活动课]年级:八年级  文件:
课型:活动课 教学内容:“梦游”醉翁亭 教学目标 :1、培养学生的想象能力 2、注重对景物的细致描写 3、写作训练 重难点:对文章内容的理解及写作 教具:投影仪、图片、录音机、磁带、送话器 教学程序: ...
醉翁亭记 新人教版年级:八年级  文件:33
·课题 醉翁亭记 课型 讲读 课时 3 教学目标 1.积累文言词语,掌握一些常用实词的词义和重要虚词的用法。 2.了解作者及写作背景。 3.理解作者“与民同乐”的思想及其积极意义。 4.指导学生朗读,训练学生的文言语感,逐步加深对课文的理解,并熟读成诵。 5、品读课文,鉴赏本文的意境美、结构美、手法美、语言美,逐步提高鉴赏能力。 6、理解文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想,增强社会责任
最后一课·教案示例之一年级:八年级  文件:
教学目的 1.学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。 2.利用课文中的情节,不失时机地进行爱国主义教育。教学设想 1.安排三课时。 2.教学重点与难点: 韩麦尔先生的服饰、语言、神情、动作,表现出强烈的爱国感情,小弗朗士变化中表现的爱国感情是本文教学的重点。第一人称写法的作用,也是本文教学的重点。文章...
最后一课·教案示例之三年级:八年级  文件:
教案示例之三《最后一课》 时间:1979年5月24日(星期四,上午第三节课)5月25日(星期五,上午第四节课)5月26日(星期六,上午第三节课) 任课老师:格致中学 高润华 班级:初一(1)班〔第一课时〕 〔预备铃后,师、生齐背:《宿五松山下荀媪家》、《渡荆门送别》。〕 〔上课铃响〕 师:我们前一阶段呢,读了几篇外国的短篇小说——我们...
最后一课·教案示例之二年级:八年级  文件:
教案示例之二最后一课教学目的 一、学习通过环境、气氛和人物的外貌、语言、动作、表情和心理活动等描写表达人物思想感情,突出中心思想。 二、进行爱国主义思想教育,教育学生自觉地抓紧时机学好功课。教学设想 一、重点和难点: 1.通过韩麦尔先生的语言、动作、神情以及小弗郎士的后悔、悲愤心情,深刻体会他们的爱国主义思想。 2.一些含...
最后一课 苏教育版年级:八年级  文件:23
·最后一课
走上辩论台 新人教版年级:八年级  文件:4
·综合性学习:走上辩论台 活动目标 了解辩论的有关常识。 培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。 培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。 在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。 活动重点 培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。 在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。 活动课时 一课时。 活动设想 现在许多学生具有独立自主的个性,但却不能够很好地表达自己的思 想;辩论往往
邹忌讽齐王纳谏教案年级:八年级  文件:
[教学目的] 1、引导学生归纳重点实词的词义、词类活用和句式。 2、欣赏邹忌的讽谏艺术。 [教法设想] &n...
邹忌讽齐王纳谏 语文版年级:八年级  文件:71
·语文版八年级下第六单元《邹忌讽齐王纳谏》教案
综合性学习背起行囊走四方 新人教版年级:八年级  文件:37
·课题 综合学习 背起行囊走四方 课型 讲练课 课时 2课时 教学目的 1.通过活动进一步了解家乡名胜古迹及其文化蕴含,了解西部风光。 2.通过活动感悟对联的语言妙趣和文化韵味,学会创作楹联。 3.培养留心观赏自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣。 教学重点 培养在观赏过程中勤于记录、乐于考证的意识。 教学难点 一方面是培养学生的语言表达能力。 一方面是通过
综合性学习:世界何时铸剑为犁 教学设计 新人教版年级:八年级  文件:30
·动目标   开阔文化视野,积累有关战争的历史知识和文学知识。   培养学生搜集处理资料信息的能力和口头表达能力。   提高对战争的认识,培养热爱和平的情感和社会责任感。 ●活动重点   学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息;通过活动,提高对战争的认识。 ●课时安排   两课时。 ●课前准备   组织学生观看表现战争的影片或请历史老师作一个关于战争题材的讲座。向学生介绍几本关
综合性学习:莲文化的魅力 新人教版年级:八年级  文件:29
·【活动目标】 1、了解关于莲的科学知识,引导学生感受文人赋予莲的美好品质,并培养学生实事求是 的科学精神和态度。 2、阅读、背诵有关莲的诗文,培养学生的理解、欣赏能力。培养学生筛选信息的能力,互相协作能力,口语交际能力。
综合性学习 《让世界充满爱》 新人教版年级:八年级  文件:28
·人教版八年级上册第二单元综合性学习,能很好的调动学生的积极性。教材分析: 《让世界充满爱》是八年级上册第二单元的综合性活动,前面一个单元安排了《世界何时铸剑为犁》,是围绕战争题材开展的活
自主阅读整体感悟年级:八年级  文件:
----《小珊迪》案例分析 【教材分析】《小珊迪》是浙教版第九册第五单元的第三篇课文。课文主要讲了英国一个卖火柴的男孩为了一便士卖掉一盒火柴而苦苦哀求,又为了急着送还先生的零钱而被马车撞了,悲惨死去的故事。故事生动感人,以第一人称叙述,运用对话展开故事情节,适于朗读训练。【设计理念】《语文课程标准》强调...
自主阅读整体感悟年级:八年级  文件:
----《小珊迪》案例分析 【教材分析】《小珊迪》是浙教版第九册第五单元的第三篇课文。课文主要讲了英国一个卖火柴的男孩为了一便士卖掉一盒火柴而苦苦哀求,又为了急着送还先生的零钱而被马车撞了,悲惨死去的故事。故事生动感人,以第一人称叙述,运用对话展开故事情节,适于朗读训练。【设计理念】《语文课程标准》强调...
自读自悟 精彩分呈年级:八年级  文件:
--有感于《火烧云》一课的随机生成 课堂上,我们正在学习新课《火烧云》。由课题入手,学生谈了初次看到这个课题的想法和读了课文后的了解。一个学生突然高高地举起了手,好像有了什么发现。 生:老师,我发现4、5、6小节的结构相似。 师:怎么相似呢?你能说得具体些吗? 生:它们开头都是先写火烧云像某样动物,然...
紫藤萝瀑布 苏教育版年级:八年级  文件:25
·紫藤萝瀑布
紫藤萝瀑布年级:八年级  文件:
2 紫藤萝瀑布 宗 璞 教学设想 安排一课时。 突出课文描写上“细”、“美”的特点,课文中的工笔画可作为解决初中生阅读和写作粗疏问题的范例,启发学生领会课文中通过精细的描写、含蓄的抒情,新颖的想象而感悟的人生哲理。对文中表现出的形象美、意境美、结构美、语言美适当点拨、引导,使年龄小、不注意体会文章内容的学生受到美的熏陶...
 用户操作 >>

【上一页】[1[2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] 【下一页】

关于亿库 | 联系我们 | 留言建议 | 免责声明 | 搜索帮助 | 备案:粤ICP备06006520号
© CopyRight 2006-2008 eku.cc All Rights Reserved