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   首页 >> 教案 >> 高一政治教案
左右派年级:高一  文件:
在《中国近代现代史》教学过程 中,经常会提高左派、右派、“左”倾、“右”倾等几个政治名词。这几个政治名词富有极强的理论性和抽象性,对于当代中学生来说,是很难理解和把握的政治名词,而且课文并未从理论上给予详尽的论述。本文简单阐述这几个政治名词的基本内涵。 政治术语中左和右的概念起源于法国大革命时期。在1...
尊重他人是我的需要年级:高一  文件:
尊重他人是我的需要 导入 新课: 活动:猜猜他们是谁? (教师安排几名学生挑选几张自己从小到大的照片。然后教师用投影向同学们展示这些照片,让同学们猜一猜照片上的人是谁。) 一、同样的自尊 同样的快乐(板书) 师:在这里,我们只让同学们看了部分同学从小到大的变化过程,其实,每个人都有这样一个过程。在我们成长的过程...
走,家访去年级:高一  文件:
走,家访去!--------片谈班主任家访的重点江苏省赣榆县外国语学校 王常亮 222100内容摘要:班主任家访必须做好四类学生的家访工作:(1)“选访”品学优等生。(2)“细访”性格内向生。(3)“重访”行为极端生。(4)“勤访”生活贫困生。关 键 词:德育教育 家访有经验的班主任都有这样的体会:家...
种子王国年级:高一  文件:
一、活动目标:1、通过寻找种子、观察种子,初步认识常见的种子,形成乐于探索的良好习惯。2、初步了解种子的生长过程,感受和种子一起成长的快乐,激发对大自然的热爱。3、学会与人合作,培养良好的合作交流习惯。二、课前准备:教师:1、准备各种常见的水果、蔬菜和种子2、制作头饰及多媒体课件学生:收集一些常见的种...
政治课堂中的参与式教学的实践与反思年级:高一  文件:
随着教育改革的深入和发展,越来越注重考查学生运用所学知识进行认识、分析和解决实际问题的能力。尝试运用参与式教学方法,结合民主、科学、创新的思想进行教学,特别是活动课的教学,有利于改革传统教学模式,发挥学生学习的主动性、积极性,提高教学效果和效率,促进教师和学生的可持续发展。活动案例如在教学《 “一国两制”...
政治课培养创新能力之我见年级:高一  文件:
21世纪已经到来,这将是一个充满机遇与挑战的世纪,也将是中国人民实现世代梦想、中华民族实现伟大复兴的世纪。江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新精神的民族,难以屹立于世界民族之林。”纵观国家民族发展的历史,谁创新,谁就前进、就发展,谁不创新,谁就倒退、就落后,最终...
政治课教学中的“三观”统整年级:高一  文件:
政治课教学中的“三观”统整 (zsdhfj 原创专稿)2003年,有关部门采用问卷调查的方式,在全国21省市范围内就高中政治课的教学现状进行了调研,在间接提问“你在高中阶段最感兴趣的学科是什么”时,政治仅占被调查人数的6%;直接提问“在高中阶段你对政治课感兴趣吗”,认...
政治课教学兵法片谈年级:高一  文件:
政治课发挥学生主体作用“兵法”片谈 江苏省赣榆县实验中学 王常亮 222100 “先学后教,当堂训练”是由江苏洋思初中倡导的、被江苏省教委认可并在全省推广的、具有现代素质教育特色的教...
政治课的组织讨论艺术年级:高一  文件:
政治课的组织讨论艺术福州阳光国际学校初中部 赖永标关键词:生本教育、讨论式教学法、引爆点、支撑点、主导、主体、放风筝、软件近年来,“生本教育”的理念渐渐的渗透到教学中,其中在“生本教育”中占有一席之地的就是讨论教学法。所谓“讨论式”教学法就是在教师的启发诱导下,以问题为中心,以课堂讨论为主要形式,让学生...
政治课本阅读方法年级:高一  文件:
政治课本的阅读方法(详细) 课本是学生学习、阅读的根本,是高考题目答案的依据。“学生的智力发展,则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力,不仅对学生当前学习成绩的提高有利,对学生的高考有利,而且对学生今后的终身发展也很有利。学生应该充分使用好政治课本这个“本本”,在政治课的学习过程中,培养自己阅读政治课本的能力...
政治教案-新课标人教版高一政治必修1教案9.2 依法纳税年级:高一  文件:
9.2 依法纳税★新课标要求(一)知识目标1、识记纳税人、负税人2、理解纳税人和负税人的区别与联系,依法纳税是公民的基本义务,偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为,应负法律责任。2、运用税收知识,联系实例,说明诚信纳税、依法纳税的必要性。(二)能力目标培养学生辨证的、全面的认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分...
政治教案-消费及其类型年级:高一  文件:
教学过程 与教学内容:复习提问:什么是价值规律?价格变动对人们生活有什么影响?导入 新课:同学们来看一下屏幕上四幅图:第一幅是城市居民的房间摆设——豪华气派。如果我是一名拍卖师,出的底价是50万,现在请同学们叫价!(……成交!)好,同学们想一下住进这样的房子月收入要多少呀?肯定不会少对吧?第二幅是农村危...
政治教案-提高经济效益的途径年级:高一  文件:
教学目标 :通过学习,使学生进一步理解我国现代化建设要注重提高经济效益,把握提高经济效益要靠科技进步和科学管理,并培养学生探究性分析问题的能力。 教学重点 提高经济效益的途径教学难点 :管理也是生产力教学方法:讨论法教学手段:多媒体辅助教学教学安排:1课时教学内容及过程:一、导入 新课:在第二...
政治教案-市场经济的特征年级:高一  文件:
2.6 社会主义市场经济的基本特征 教学目标 知识:从所有制、分配方式和国家宏观调控三个方面来分析社会主义市场经济的基本特征。 能力:培养学生运用经济原理分析实际问题的能力,培养学生透过事物的现象认识本质的能力。 觉悟:使学生懂得,我国经济是市场经济,并且我...
政治教案-社会主义市场经济的基本特年级:高一  文件:
教学目标 知识与技能目标 引导学生识记市场和市场经济的基本含义以及几种主要的市场,国家宏观调控的手段,资本主义市场经济的基本特征。理解以下知识: 在市场经济条件下国家宏观调控必要性。从市场经济的一般特征,说明树立正确的竞争观念、法制观念的必要性。社会主义市场经济的基本特征。 初步运用所学知识分析以下问题 结合我国经...
政治教案-社会主义初级阶段的经济制度年级:高一  文件:
教学目标 知识与技能目标 引导学生识记社会主义初级阶段的经济制度包括生产资料所有制和分配制度,社会主义公有制的含义,我国农村的经营体制,我国现阶段几种主要的非公有制形式;明确国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上,我国以公有制为主体、多种经济成分共同发展,以及以按劳分配为主体、多种分配方式并存的必然性。初...
政治教案-商品经济的产生和发展年级:高一  文件:
1.1.1、商品经济的产生和发展 重点:商品的含义;难点:商品经济的产生; 素质要求:1、知识方面: 识记:商品经济的基本含义、存在条件和类型; 理解: ⑴商品的定义; ⑵商品与物品的区别与联系; ⑶商品与劳动产品的区别与联系; 运用:运用所学知识,对现实生活中的各种物品进行分析,哪些属于商品 2、...
政治教案-商品年级:高一  文件:
知识技能 商品经济的基本含义;比较说明商品与物品、商品与劳动产品的联系和区别;举例说明使用价值和价值都是商品的属性,却一不可;区别个别劳动时间与社会必要劳动时间,说明商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的;结合实例,说明商品的价值量与社会劳动生产率成反比。过程与方法 通过学生亲自调查、研究,培养学生自己动手、勤于...
政治教案-三大产业年级:高一  文件:
教学目标 一、知识与技能目标: 通过教学要让学生了解三大产业的划分,国民生产总值和国内生产总值的基本含义;初步理解工业是国民经济的主导、积极发展第三产业的重要意义;能结合实际分析说明农业的基础地位在任何时候都不能动摇。二、过程与方法目标 通过到图书馆查阅有关资料、进行社会调查、探究社会时政问题等活动,通过讨论、辩...
政治教案-前 言年级:高一  文件:
前 言cbs教学目标 本课教学的根本目的是激发学生学习哲学和人生观的兴趣,调动他们学习这门齐全的积极性、自觉性。具体要求教学重点和难点哲学概念和学习马克思主义哲学的目的,既是教学的重点,又是教学的难点。课时安排1课时导入 新课同学们升入高中二年级,不久将面临人生的一次重要选择,既然学文还是学理...
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