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 首页 >> 教案 >>  地理教案 >>  八年级地理教案
第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业教案1 (新版)新人教版
第一节 自然特征与农业   【教学重点】   北方地区的自然特征和农业发展   【教学难点】   北方地区自然环境对生产、生活的影响   【课前准备】   1.学生课前准备:分小组,每个小组5~6个同学为宜;部分同学准备事先搜集好的相关图片及信息材料。   
第六章 北方地区 第四节 北京教案5 (新版)新人教版
北京 ──“自主合作探究”学习方式在地理课堂教学中的实施 课题:“自主合作探究”学习方式在地理课堂教学中的实施  本课内容:八年级下册第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心──北京第2课时 历史悠久的古城建设现代化大都市  学习目标:知识与技
第五章 中国的地理差异 第2课时 四大地理区域划分教案1 (新版)新人教版
第五章 中国的地理差异 第2课时 四大地理区域划分 ※教学目标 知识目标 1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型; 2.在简单地图上进行区域划分; 3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因; 4.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河一线的
第五章 中国的地理差异 第1课时 区域差异教案 (新版)新人教版
第1课时 区域差异 知识目标:1.了解秦岭、淮河的走向和流向,以及它们经过的主要省份,以及秦岭、淮河的基本概况。2.掌握秦岭-淮河线的重要的地理意义。 3.掌握我国四大地理区域的划分。 教学重点、难点: 重点:1.秦岭-淮河线的重要的地理意义2.四大地理区域的
第七章 第三节 澳大利亚教案 中图版
第七章 第三节 澳大利亚 教案背景:   本节内容选自中国地图出版社《地理》八年级下册第七章第三节。澳大利亚是世界上惟一占有整个大陆的国家,也是一个新兴的移民国家。澳大利亚的自然地理区域极具完整性,对于区域地理的学习有着非常重要的意义。本节教材共包括四部分内
第一章 第一节 中国的疆域教案 新人教版
《中国的疆域》 教案背景:   地理新课程改革的重点是培养学生自主学习的能力,以学生发展为中心,重视学生的主体地位。根据这一要求,本节课的设计运用生动的多媒体课件辅助教学,通过学习情景的创设,引领学生主动参与,乐于探究,合作学习,充分调动学生学习的积极性,培养
第二章 第二节 中国的气候教案 新人教版
第二章 第二节 中国的气候 【教学目标】 知识与技能: 了解自然灾害主要特点,能说出我国在防灾减灾工作中取得的成绩。 过程与方法: 运用小组探究式和读图分析的方法解决问题 情感态度与价值观: 形成自然灾害频发是我国基本地理国情之一,并掌握一些基本的避灾方法
1.2 中国的行政区划教案 (新版)湘教版
1.2 中国的行政区划 科 目 地理 年级 八 班级    授课时间   课 题  课时  课型 新授课       备课组 建 议 本节教材内容虽然比较单一,但涉及的地名众多,而各省(直辖市、自治区)的边
8.2“ 鱼米之乡”—长江三角洲地区教案 (新版)新人教版
8.2“ 鱼米之乡”—长江三角洲地区 知识与技能:了解本区位置的特点;认识我国最大的城市群在全国的位置;了解水乡的特色和文化。  过程与方法: 培养综合分析区位优越的能力,了解水乡的特色和旅游。 情感态度与价值观:
7.1 自然特征和农业教案 (新版)新人教版
7.1 自然特征和农业 知识与技能: 了解南方的位置、范围、地形、气候以及南方的农业。 过程与方法:  引导学生读图归纳南方自然地理特征,探讨对该地区农业生产有哪些影响。 情感态度与价值观: 通过分析南方地区自然条件特征及其对当地人们生产生活的
第一章 第二节 中国的行政区划教案 湘教版
第一章 第二节 中国的行政区划 科 目 地理 年级 八 班级  周次  授课时间   课 题  课时  课型 新授课  主备人  辅备人   备课组 建 议 本节教材内容虽然比较单一,但涉及的地名众多,而各
1.1 辽阔的疆域教案 新人教版.
1.1 辽阔的疆域 第一节 辽阔的疆域 教材内容详解 ●学习目标 1.知识与技能 (1)了解中国在地球上的位置及其优越性,记住中国的领土范围和面积;了解中国濒临的海洋,中国的领海、半岛和岛屿,知道中国是一个海陆兼备的国家。 (2)记住中国的陆上国界线长
第七章 第三节 澳大利亚教案 中图版
第七章 第三节 澳大利亚 教案背景:   本节内容选自中国地图出版社《地理》八年级下册第七章第三节。澳大利亚是世界上惟一占有整个大陆的国家,也是一个新兴的移民国家。澳大利亚的自然地理区域极具完整性,对于区域地理的学习有着非常重要的意义。本节教材共包括四部分
第一章 第一节 中国的疆域教案 新人教版
《中国的疆域》 教案背景:   地理新课程改革的重点是培养学生自主学习的能力,以学生发展为中心,重视学生的主体地位。根据这一要求,本节课的设计运用生动的多媒体课件辅助教学,通过学习情景的创设,引领学生主动参与,乐于探究,合作学习,充分调动学生学习的积极性,培养
3.3 水资源教案 新人教版.
3.3 水资源 ●○教学目标 知识目标 使学生知道水是宝贵的、有限的资源,了解地球上各种水体的分布,知道目前人类利用的淡水资源的分布和比重,了解水资源紧缺的原因:掌握水资源时空分布的特点,知道我国水资源的时空分布不均的原因及相应的解决途径,了解南水北调工程的
第5章 第3节 西北地区和青藏地区指导教学书 新人教版
第5章 第3节 西北地区和青藏地区 学习目标 1.通过阅读西北地区的地形图,明确我国西北地区的范围和以高原、盆地为主的地形。 2.理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律,并初步探讨其形成原因。 3.明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区,干
第5章 第2节 北方地区和南方地区指导教学书 新人教版
第5章 第2节 北方地区和南方地区 学习目标 1.我国北方地区和南方地区,在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异 2.明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。 3.通过阅读北方地区和南方地区的比较图,明确区域主要的自然特征和人文特征。
6.2 香港特别行政区与澳门特别行政区教案 新人教版
6.2 香港特别行政区与澳门特别行政区 课题 香港特别行政区与澳门特别行政区 
湖南省宁乡县三仙坳初级中学八年级地理下册 全册教案 湘教版
湖南省宁乡县三仙坳初级中学八年级地理下册 全册教案 湘教版 课型: 新授课 教学目标: 知识目标: 1、了解农业的五个部门。 2、通过了解农业发展的成就,认识社会主义制度的优越性。 3、了解种植业是我国最重要的农业部门,并掌握我国主要粮食作物和经济作
第四章 第一节 秦岭—淮河线教学设计 湘教版
第四章 第一节 秦岭—淮河线 软件名称 初中地理八年级上册第四章第一节——秦岭—淮河线  适用对象 义务教育阶段八年级第一学期地理学科师生            2、教学内容流程图: (1)播放幻灯片:四大区域代表

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