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 首页 >> 教案 >>  化学教案 >>  九年级化学教案
第九单元 溶液 课题1《溶液的形成》教学设计 新人教版
第九单元 溶液 课题1《溶液的形成》教学设计 章节名称 第九单元 课题一  学科 化学 授课班级  授课时数   设计者  所属学校   本节(课)教学内容分析  本单元是初中化学的重要教学内容,共分三个课题,第一课题是关
第七单元 燃料及其利用 课题1《燃烧和灭火》教学设计 新人教版
第七单元燃料及其利用 课题1《燃烧和灭火》教学设计 一、设计思想: 本节课的设计内容为人民教育出版社九年级化学上册教材第七单元课题1的第一课时。笔者以“情境”为主线,精心设计八个教学环节,并将它们贯穿成一条完整的教学线索,围绕“燃烧的条件”和“灭火的原理”
第六单元 碳和碳的氧化物《实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质》教学设计 新人教版
课题 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质  实 验 目 标 知识与技能 ①掌握二氧化碳的主要化学性质及简单用途。 ②培养学生猜测、观察、分析、交流、合作等探究能力,总结化学实验探究的一般方法。   过程与方法 ①学会运用实验、观察等方
第四章 认识化学变化 第三节 化学方程式 第1课时《化学反应的表示方法》教学设计 沪教版
《化学反应的表示方法》 一、学生分析: 学生的知识技能基础:学习该课题之前,学生已知道许多化学反应,能用微粒的观点从质变的角度分析一些化学变化的实质,并且知道任何化学变化都遵循质量守恒定律。在前面相关知识的学习过程中,学生已经经历了归纳、比较、交流等活动,解决
分子和原子、原子的构成教案 新人教版
分子和原子、原子的构成教案 【知识要点】   构成物质的粒子有:分子、原子和离子         ③分子之间存在间隔。物质呈三态变化的原因:分子之间的间隔大小发生变化的缘故。“等体积的水和酒精混合”,体积减小也是由于分子间存在间隔的原因。   
元素、离子教案2 新人教版
元素、离子学案2    元  素 原  子  概念 具有相同核电荷数的一类原子的总称。 化学变化中的最小粒子。  区分 只讲种类,不讲个数,没有数量多少的意义。 既讲种类,又讲个数,有数量多少的含义。  使用范围 应用于描
元素、离子教案1 新人教版
元素、离子学案1    2.元素与原子的区别和联系   元  素 原  子  概念 具有相同核电荷数的一类原子的总称。 化学变化中的最小粒子。  区别 只讲种类,不讲个数,没有数量多少的含义。 既讲种类,又讲个数,有数量多少的含义。
氧气的性质教案 新人教版
氧气的性质教案    二、氧气的化学性质   氧气是化学性质比较活泼的气体,具有氧化性,能支持燃烧,有助燃性。   1、木炭在氧气中燃烧(氧气可使带火星的木条复燃)   现象:黑色的木炭在氧气中剧烈的燃烧,发出白光,并放出大量的热;      生成了一
我们周围的空气教案2 新人教版
山东省青岛市国开中学九年级化学上册 我们周围的空气教案2 新人教版    二、“测定空气里氧气含量”的实验   (1)将红磷点燃后放到集气瓶里,观察到什么现象?为什么会有这种现象?   (特别注意烟、雾的区别)(红磷燃烧时火焰呈明亮的黄白色,有浓厚的白
我们周围的空气教案1 新人教版
山东省青岛市国开中学九年级化学上册 我们周围的空气教案1 新人教版     法国化学家拉瓦锡,在前人工作的基础上,首先通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的。   2.“测定空气里氧气含量”的实验:   (1)实验现象:   ①红磷燃烧,产生大量白烟;
山东省泰安市岱岳区马庄镇回民中学2014届九年级化学下册《酸的化学性质》复习课件 鲁教版
《酸的化学性质》复习课件 学习目标: 1、熟练地掌握浓盐酸、浓硫酸的物理性质及长期暴露在空气放置溶液质量和溶质质量分数 的变化及原因,稀释浓硫酸的方法。 2、知道酸都有哪些共同的化学性质,为什么酸具有相同的化学性质 3、能说出酸与指示剂、金属、金属氧化
碳的氧化物教案 新人教版
碳的氧化物教案    一、二氧化碳   1.二氧化碳的物理性质   二氧化碳是无色无味气体,相同条件下密度比空气大。能溶于水,在通常情况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。不
化学使世界变得更加绚丽多彩教案 新人教版
化学使世界变得更加绚丽多彩教案    二、化学的作用   学习化学,可以认识物质性质及其变化规律,弄清生活和生产中的一些化学现象,并且可以控制化学变化,使其向对人类有利的方向发展。例如,懂得了燃烧的原理,就可以使燃烧更充分,节约能源,并能有效地防火、灭
分子和原子教案 新人教版
分子和原子教案    2.分子、原子总是在不停地运动   大量的生活事实,如我们能闻到花的香味、湿衣服会晾干、糖放入水中会溶解等,所有这些事实,都会使我们感受到分子的存在和总在不断运动着,分子与分子之间不是紧密相连而是有空隙的。   分子、原子都很小
第四单元复习教案 新人教版
第四单元复习教案 课型:新授 课题:  年级: 九年级 学科: 化学 设计人: 审核人:
4.2 水的净化教案 新人教版
4.2 水的净化教案 课型:新授 课题: 年级: 九年级 学科:化学 设计人: 审核人: 授
4.1 爱护水资源教案 新人教版
4.1 爱护水资源教案 课型:新授 课题:  年级: 九年级 学科: 化学 设计人: 审核人:
4.4 化学式与化合价教案2 新人教版
4.4 化学式与化合价教案2 课型:新授 课题: 年级: 九年级 学科:化学 设计人 审核人: 授课
4.4 化学式与化合价教案1 新人教版
4.4 化学式与化合价教案1 课型:新授 课题: 年级: 九年级 学科:化学 设计人: 审核人:
12.3 有机合成材料教案 新人教版
12.3 有机合成材料教案 课型:新授 课题: 年级: 九年级 学科:化学 设计人: 审核人: 授课人

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