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第三单元 溶液的酸碱性(第三课时)专题复习教案 鲁教版
第三单元 溶液的酸碱性(第三课时)专题复习教案 授课人  原设计者  学 科  化学  执教班级 九年级 课 题 第三节溶液的酸碱性(第三课时)  教学课时 第 三 课时 教学课型 新授 备课时间  
第三单元 溶液的酸碱性(第二课时)专题复习教案 鲁教版
第三单元 溶液的酸碱性(第二课时)专题复习教案 授课人  原设计者  学 科  化学  执教班级 九年级 课 题 第三节溶液的酸碱性(第二课时)  教学课时 第二课时 教学课型 新授 备课时间   教材
第二单元 酸及其性质(第一课时)专题复习教案 鲁教版
第二单元 酸及其性质(第一课时)专题复习教案 授课人  原设计者  学 科  化学  执教班级 九年级 课 题 第二单元第一节酸及其性质  教学课时 第 一 课时 教学课型 新授 备课时间   教材 分析
第二单元 碱及其性质(第一课时)专题复习教案 鲁教版
第二单元 碱及其性质(第一课时)专题复习教案 授课人  原设计者  学 科 化学  执教班级 九年级 课 题 第二节碱及其性质  教学课时 第 一课时 教学课型 新授 备课时间   教材 分析 碱是学习
常见的酸和碱(第一课时)专题复习教案 鲁教版
常见的酸和碱(第一课时)专题复习教案 授课人  原设计者  学 科 化学  执教班级  课 题 第一单元常见的酸和碱复习专题  教学课时 第 一课时 教学课型 复习 备课时间   教材 分析 本章主要围绕
常见的酸和碱(第三课时)专题复习教案 鲁教版
常见的酸和碱(第三课时)专题复习教案 授课人  原设计者  学 科 化学  执教班级  课 题 第二单元常见的酸和碱复习专题三  教学课时 第三课时 教学课型 复习 备课时间   教材 分析 通过前两
常见的酸和碱(第二课时)专题复习教案 鲁教版
常见的酸和碱(第二课时)专题复习教案 授课人  原设计者  学 科 化学  执教班级  课 题 第二单元常见的酸和碱复习专题第二课时  教学课时 第二课时 教学课型 复习 备课时间   教材 分析 通过前
化学使世界变得更加绚丽多彩》教案 新人教版
重庆市巴南区麻柳嘴镇先华初级中学九年级化学上册《绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩》教案  【教学目标】 认知目标:什么是化学?化学研究什么? 技能目标:怎样学习化学?如何学好化学?情感目标:化学为人类发展所做的贡献,人类生存发展离不开化学。 【教学重点】激
酸碱中和反应(第一课时)专题复习教案 鲁教版
酸碱中和反应(第一课时)专题复习教案 授课人  原设计者  学 科  化学  执教班级 九年级 课  题 第四节 酸碱中和反应 第一课时  教学课时 第 一 课时 教学课型 新授 备课时间  
第一单元 第二节 溶液组成的定量表示专题复习教案2 鲁教版
第一单元 第二节 溶液组成的定量表示专题复习教案2 授课人  原设计者  学 科  化学  执教班级 九年级 课 题 第一单元第二节溶液组成的定量表示  教学课时  第 二 课时 教学课型 新授 备课时间  
第一单元 第二节 溶液组成的定量表示专题复习教案1 鲁教版
第一单元 第二节 溶液组成的定量表示专题复习教案1 授课人  原设计者  学 科  化学  执教班级 九年级 课 题 第一单元第二节溶液组成的表示  教学课时  第 一 课时 教学课型 新授 备课时间  
第三单元 物质的溶解性(第一课时)专题复习教案 鲁教版
第三单元 物质的溶解性(第一课时)专题复习教案 授课人  原设计者  学 科  化学  执教班级  课 题 物质的溶解性  教学课时 第 一 课时 教学课型 新授 备课时间   教材 分析 溶解度是初中
第三单元 物质的溶解性(第二课时)专题复习教案 鲁教版
第三单元 物质的溶解性(第二课时)专题复习教案 授课人  原设计者  学 科   化学  执教班级  课 题 物质的溶解性第二课时  教学课时 第 二 课时 教学课型 新授 备课时间   教材 分析 研究
第三单元 溶液的酸碱性(第一课时)专题复习教案 鲁教版
第三单元 溶液的酸碱性(第一课时)专题复习教案 授课人  原设计者  学 科  化学  执教班级 九年级 课  题 第三节溶液的酸碱性(第一课时)  教学课时 第 一 课时 教学课型 新授 备课时间  
课题1 金刚石、石墨和C60教案 新人教版
课题1 金刚石、石墨和C60(教案) 新人教版 【教学目标 】 1、知识与技能 (1)知道不同元素可以形成不同物质,同种元素也可以形成不同物质:了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质。 (2)了解木炭、活性炭的吸附性。 2、过程与方法:
课题1 金刚石、石墨和C60说课稿 新人教版
课题1 金刚石、石墨和C60(说课) 一、说教材 本课题是九年级化学第六单元课题1,它在本册书中是一个重要的课题,一方面是学生通过学习可以培养一些意识,另一方面它的位置非常重要。九年级化学一开始就让学生能接触到物质,使他们对物质有一定地感官认识。但分子、原子
课题1 金刚石、石墨和C60教案 新人教版
课题1 金刚石,石墨和C60 课题    教学目标 1)知道不同种元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质; 2)了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途; 3)知道C60的分子结构及其部分用途; 4)了解结构、性质、用途三
课题1 质量守恒定律教学教案 新人教版
课题1 质量守恒定律教学 一、教学目标 1、知识与技能 (1)理解质量守恒定律的含义 (2)从微观角度分析在一切化学反应里质量守恒的本质原因。 2、过程与方法 通过学生自己设计的实验方案,动手实验,初步培养学生定量研究化学的能力,培养学生的分析推理能力和解决问
课题1 水的组成教案 新人教版
课题1 水的组成  过程与方法:通过电解水的实验,使学生了解水的组成。 情感态度价值观:巩固“在化学反应里分子可以分成原子,而原子却不能再分”的认识。 教学重点:通过实验活动分析水的组成 教学难点:认识事物的科学的思维方法的形成 课时安排:
课题1 燃烧和灭火教案 新人教版
课题1 燃烧和灭火 课题    教学目标 认识燃烧条件和灭火原理; 初步学会灭火器的选择和使用; 了解易燃物和易爆物的安全知识;。  教学重点: 燃烧条件 灭火原理  教学难点: 利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。  教学方

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