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 首页 >> 教案 >>  化学教案 >>  九年级化学教案
课题1 原子的构成教案 新人教版
课题1 原子的结构  2.过程与方法 (1)充分发挥学生的空间想象力。 (2)学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。 (3)运用形象恰当的比喻减少学生对微观世界的神秘感。 3.情感态度与价值观 (1)对学生进行世界的物质性、物质的可
江苏省连云港市东港中学东校区九年级化学上册 绪言教案 新人教版
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课题   教学目标 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切。 过程和方法:通过学生间相互讨论交流,培养学生良好的学习习惯和学习方法。  重点 认识化学
物质的变化和性质教案 新人教版
课题1 物质的变化和性质教案2 课题   教学目标 1.知识与技能 (1)了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化(2)了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质,那些是化学性质。 2.
第六章碳和碳的化合物《复习材料》教案 新人教版
第六章 碳和碳的化合物  复习精要 知识结构:  有关物质间的相互关系: CH4 H2CO3  C C2H5OH CaCO3
化学是一门以实验为基础的科学教案 新人教版
课题二 化学是一门以实验为基础的科学教案3 课 题   教学目标 1.解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题,并可以通过实验等手段解决这些问题。 2.了解化学是一门以实验为基础的自然科学。 3培养观察、记录、描述和分析的能力,以及合作、交流和
课题3 利用化学方程式的简单计算教案 新人教版
课题3 利用化学方程式的简单计算 2.过程与方法 (1)通过多练习的方法,调动学生的积极性。 (2)通过由易到难的题组和一题多解的训练,开阔思路,提高解题技巧,培养思维能力,加深对化学知识的认识和理解。 3.情感态度与价值观 (1)培养学生按照化学特点进
课题3 制取氧气教案 新人教版
课题三 制取氧气 课题   教学目标 一、教学目标: 知识与技能: 了解实验室制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取气体的方法。 过程与方法: 1.能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置与操作方法,会据生
课题3 二氧化碳和一氧化碳教案 新人教版
课题3 二氧化碳和一氧化碳 课题   教学目标 (1)认识二氧化碳,掌握其重要的化学性质,了解其物理性质和主要用途。 (2)懂得设计实验来验证物质性质的方法。 (3)学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。  教学重点 认识二氧化碳,掌
课题3 使用燃料对环境的影响教案 新人教版
课题3 使用燃料对环境的影响 课题   教学目标 1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。3.能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量周(日)报或相关信息,能初步分析这一时段空气质量变化
课题2 燃料和热量教案 新人教版
课题2 燃料和热量 课题    教学目标 (1)知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。(2)知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。 (3)了解化学反应中的能量
课题2 氧气教案 新人教版
课题2 氧气 课 题 课题2 氧气   教学目标 1.认识氧气的主要物理性质; 2.观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质; 3.了解氧气的主要用途、氧气与人类关系密切; 4.了解氧气的工业制法,学习实验室制备氧
课题2 如何正确书写化学方程式教案 新人教版
课题2 如何正确书写化学方程式 方法。 二、教学重点 重点是正确书写化学方程式。 三、教学难点 难点是化学方程式的配平方法。 四、课时安排:2课时 教学过程 【复习引入】 1.什么是质量守恒定律? 2.为什么在化学反应前后,各物质的质量总和必然是相等的呢?(
课题2 分子和原子教案 新人教版
课题2 分子和原子 情感态度价值观: 1、保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。培养合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神; 2、建立“世界是物质的,物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。 二、教学重点:认识分子、原子是
课题2 元素教案 新人教版
课题2 元素  过程与方法 (1)学习运用对比的方法获取信息。 (2)学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。 情感态度与价值观 (1)保持对化学的浓厚兴趣。 (2)不向困难低头,相信随着知识的积累,所有的问题都会迎刃而解。 (3)逐步积累化学用浯,
课题2 二氧化碳制取的研究教案 新人教版
课题2 二氧化碳制取的研究 课题   教学目标 1、学生能说出在实验室里制取气体的方法和设计思路;能用化学方程式表示出实验室制取二氧化碳的化学反应原理,能说出实验装置的一起名称及操作要点;初步学习制取二氧化碳的实验操作。 2、通过二氧化碳的实验室制
走进化学验室教案 新人教版
课题三 走进化学实验室教案4 课 题   教学目标 1知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 2了解一些化学实验室的规则。 3掌握常见仪器的名称和使用。 4掌握药品的取用、加热、洗涤仪器
课题4 爱护水资源教案 新人教版
课题4 爱护水资源 2、过程与方法: 通过调查采访、查阅文献、网上搜索等方法,收集有关水资源及其利用、保护等信息; 对收集的信息进行整理、分析、提炼和归纳。 3、情感态度和价值观: (1)学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 (2)在
课题4 化学式与化合价教案 新人教版
课题4 化学式与化合价学式计算化合价的方法。 过程与方法  1、引导学生运用科学方法来学习化学知识培养学生分析问题、归纳整理、寻找规律的学习能力,并掌握科学的记忆方法。 2、培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力,在课堂练习中培养巩固学生应
课题3 离子教案 新人教版
课题3 离子  3.了解离子的形成过程,认识离子是构成物质的一种微粒;认识原子与离子之间的区别与联系。 教学重点 1.核外电子排布规律及其与元素化学性质的关系。 2.离子的形成及离子符号的书写。 教学难点 1.核外电子分层运动想象表象的形成。
课题3 水的净化教案 新人教版
课题3 水的净化 过程与方法: ⑴通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究,了解净化水的方法,初步学会过滤这种净化水的方法; ⑵通过对硬水危害的探讨 ,让学生了解硬水软化的必要性,并学会区分硬水和软水。 情感、态度与价值观 ⑴通过本课题的学习,增强

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