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 首页 >> 教案 >>  历史教案 >>  八年级历史教案
5.2 国民党反动统治的崩溃教案 川教版
5.2 国民党反动统治的崩溃 教学目标 基础知识 理 解 解放战争战略决战阶段的主要历史特征   掌 握 三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素  能力训练过程方法 阅读资料使用图表 从课文和插图中掌握三大战役等基本历史
6.1 近代民族工业的发展教案 川教版
6.1 近代民族工业的发展 教学目标 基础知识 了 解 中国民族工业发展的基本史实   掌 握 张謇兴办实业的背景、影响和结局;中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征(明确“謇”与“骞”的写法以及两人之间的区别)  能力训练过程方
4.1 抗日救亡运动教案 川教版
4.1 抗日救亡运动 教学目标 基础知识 了 解 九一八事变的经过;东北人民的抗日斗争;西安事变的背景   掌 握 九一八事变的结果;西安事变的背景、和平解决及其意义  能力训练过程方法 阅读课文复述史实 按照时间顺序复述九一八
5.1 全面内战的爆发教案 川教版
5.1 全面内战的爆发 教学目标 基础知识 了 解 抗日战争胜利后的国内形势和内战初期战局的演变   掌 握 美蒋勾结、重庆谈判、内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山  能力训练过程方法 识别插图处理信息 从课文和插图中搜集
4.4 抗日战争的胜利教案 川教版
4.4 抗日战争的胜利 教学目标 基础知识 了 解 了解抗日根据地的艰苦斗争   掌 握 中国七大的时间、地点、内容、及作用,抗战胜利的史实  能力训练过程方法 阅读教材 归纳根据地克服困难的措施   收集资料鉴别整理 
4.3 国共合作抗日教案 川教版
4.3 国共合作抗日 教学目标 基础知识 了 解 中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程   掌 握 台儿庄战役、百团大战  能力训练过程方法 识图列表复述战役 根据图例符号意思,识别战役空间分布情况,了解进程;配合列表,拟顺知
4.2 全国抗日战争的开始教案 川教版
4.2 全国抗日战争的开始 教学目标 基础知识 了 解 中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事、中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程、日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行,八一三事变的概况。   掌 握 七七事
3.3 人民军队的建立教案 川教版
3.3 人民军队的建立 教学目标 基础知识 了 解 南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点   掌 握 “反抗→受挫→开辟新路→星火燎原”这样一个历史进程  能力训练过程方法 阅读资料再现情景 从课文和插图中体会当时敌强我弱的
3.4 红军长征教案 川教版
3.4 红军长征 教学目标 通过本课的学习,使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因,培养学生分析问题的能力。结合阅读长征示意图,培养学生读图、填图的能力,引导学生运用地图了解红军长征经过的
第七学习主题 科学技术与思想文化教案 川教版
第七学习主题 科学技术与思想文化 教学目标 基础知识 了 解 我国近代科技、思想文化的特征和主要成就   掌 握 京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点  能力训练过程方法 范例教学 根据课文和插图中有关的
6.2 近代社会生活教案 川教版
6.2 近代社会生活 教学目标 基础知识 了 解 两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响   掌 握 火车、轮船、电报、电话以及照相、电影的传入,新闻报纸、出版事业的出现,中国社会习俗的演变概况  能力训练过程方法 理解资料处理
活动课 列强侵华史综学习教案 川教版
活动课 列强侵华史综学习 1840年,英国侵略者的坚船利炮轰开了中国的大门,五千年文明古国从此惨遭帝国主义列强铁蹄的蹂躏,四万万中国人民挣扎在水深火热之中,为了民族的生存和尊严,为了中华的崛起,中国人民前赴后继,不屈不挠,谱写了一曲曲悲壮激越的近代
第6课 近代工业的兴起教案 北师大版
第6课 近代工业的兴起 教学目标: 1.知识与能力:通过列举洋务派的主要军事工业和民用工业,以及对近代交通和通讯事业发展史的了解,帮助学生体验在深重的民族危机中中国近代化起步的艰难。 2.过程与方法:根据内容特点,本课采用讨论式和讲故事的方法完成教学,开展研究
第4课 八国联军侵华教案 北师大版
第4课 八国联军侵华 教学目标: 知识与能力 了解八国联军侵华的史实,说出《辛丑条约》的主要内容并分析这一条约对中国民族危机全面加深的影响,培养学生的综合分析和概括、归纳能力。 了解义和团反侵略斗争的史实,对比清政府的软弱无能,认识中国民族危机全面加深的重
第3课 甲午战争教案 北师大版
第3课 甲午战争 教学目标: 知识与能力 了解甲午中日战争的起因和经过,知道黄海海战以及邓世昌的爱国事迹、日军制造的旅顺大屠杀等基本史实。培养阅读、收集史料和表述历史事实的能力。 能说出《马关条约》的主要内容和对条约的内容进行分析,从而认识《马关条约》
第一单元《第二课 原始农业和先民的家族》教案 新人教版
第一单元《第二课 原始农业和先民的家族》 一、教学整体设计●教学目标 1.知识与技能。①世界主要农作物和驯化动物的起源地。②新石器时代的代表河姆渡氏族和半坡氏族。③河姆渡氏族和半坡氏族距今的年代、生活的地区、生活的环境、生活和生产方式;新石器时代人们的精神生
第一单元《第三课 传说时代的文明曙光》教案 新人教版
第一单元《第三课 传说时代的文明曙光》 教学目标1. 比较传说故事及考古学家和历史学家的考证和推测,了解传说故事体现出的史料价值。2. 理解古老的神话传说也是先民精神世界的体现和文化成就的反映。3. 通过学习我国古代炎帝和皇帝的故事,了解炎帝和皇帝被
第4课 工业化的起步教案 新人教版
工业化的起步 教 学 目 标 知识与技能 1、通过本课学习,使学生了解我国第一个五年计划的基本任务及一五计划的经济成就;    2、中华人民共和国的第一部宪法颁布。   过程与方法 1、指导学生读并填一五计划的巨大成就,培养学生的
第3课 土地改革教案 新人教版
土地改革 教 学 目 标 知识与技能 1、了解土改的必要性、土改的开展及基本完成情况;    2、掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布及土改的历史意义    3、培养学生搜集整理信息并在此基础上进行综合、概括、归纳的能力  
第2课 最可爱的人教案 新人教版
最可爱的人 教 学 目 标 知识与技能 中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因 黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利   过程与方法 有效利用课本插图和《历史地图册》第6页的图片,了解抗美援朝战争的大致过程,理解抗美援朝的必

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