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 首页 >> 教案 >>  历史教案 >>  九年级历史教案
8.22科学和思想的力量教案 新人教版
8.22科学和思想的力量 【教学目标】 1.知识与能力:说出以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家主张及其影响;英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就,爱因斯坦相对论的伟大贡献。   2.过程与方法:分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家取得科技成就的原因。 3.情感态
4.13法国大革命和拿破仑帝国教案 新人教版
4.13法国大革命和拿破仑帝国 【教学目标】 1.知识与能力:知道巴黎人民攻占巴士底狱,简述《人权宣言》的基本内容,掌握法国大革命的历史影响。通过雅各宾专政,分析资产阶级革命的进步性和局限性。   2.过程与方法:讲述拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史
4.14“蒸汽时代”的到来教案 新人教版
4.14“蒸汽时代”的到来 【教学目标】 1.知识与能力:知道工业革命首先发生在英国;英国工业革命从棉纺织部门开始;哈格里夫斯发明珍妮纺纱机;瓦特改良蒸汽机;汽船和火车机车问世;工业革命的影响。   2.过程与方法:结合英国工业革命的前提、条件及后果进行思考
3.7东西方文化交流的使者教案 新人教版
3.7东西方文化交流的使者 【教学目标】 1.知识与能力:掌握古代连接欧、亚、非三大洲的商路;阿拉伯数字的发展和传播;马可·波罗在元朝的生活与工作经历;《马可·波罗行纪》及其影响;世界各地区各民族和平交往的历史意义。   2.过程与方法:通过讲解课本中的插图和
1.1人类的形成教案 新人教版
1.1人类的形成 【教学目标】 1.知识与能力:掌握非洲南方古猿、人类起源三阶段、母系氏族社会和父系氏族;原始社会的解体等历史史实。   2.过程与方法:比较母系氏族与父系氏族的不同,国家与氏族的不同。   3.情感态度价值观:认识社会经济的发展、科学文化的进
2.4亚洲封建国家的建立教案 新人教版
2.4亚洲封建国家的建立 【教学目标】 1.知识与能力:了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。能描述穆罕默德的主要活动。   2.过程与方法:描述大化改新的历史背景及穆罕默德的主要活动,具备阅读理解能力和语言表达能力。   3.情感态度价值观:认识大化
1.2大河流域——人类文明的摇篮教案 新人教版
1.2大河流域——人类文明的摇篮 【教学目标】 1.知识与能力:掌握古埃及奴隶制国家出现、统一的时间,金字塔式古代埃及国王的陵墓;两河流域的古代国家;古巴比伦王国和汉谟拉比法典;古代印度的早期奴隶制小国,雅利安人入侵印度;古代印度的种姓制度。   2.过程与方
中国近代史上的侵略与反抗教案
专题 中国近代史上的侵略与反抗 一、专题内容: 八年级上册: 鸦片战争(1课)、第二次鸦片战争(第2课)、甲午中日战争(第4课)、八国联军侵华战争(第5课)、抗日战争(第14课、15课、16课)  二、 知识网络: 1、列强发动的侵华战: 列强侵华
世界政治格局的三次转变教案
专题 世界政治格局的三次转变 专题知识: 九下3课、10课、11课、14课、15课 二.知识结构 三. 三、专题联系  两极格局:中华人民共和国成立,并开始
专制主义中央集权制度教案
专题 古代专制主义中央集权制度  
近现代国人的工业化道路教案
专题 近现代国人的工业化道路 中国工业化是指由传统农业向现代化工业社会的转型过程。 知识梳理: 近代工业化起步----------洋务运动(19世纪60-------90年代) 近代军事工业的创办 洋务运动前期,洋务派以“自强”为口号,创办了一批近代军事工业
山东省肥城市石横镇初级中学中考历史专题复习 近代化的探索教案
专题 近代化的探索 一、专题内容:八年级上册:6、7、8、9课 1、课标要求:  2、重点分析: (1)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动基础知识的记忆。 (2)人物的评价也是中考复习的重点,如评价孙中山。 二、知识网络: 名 称 洋务运动
资本主义经济的发展教案
专题:世界资本主义经济发展史 一、专题知识:九下4、5、8、9、16课 九下补充题: 8、10、11、12、13、14、21 二、知识网络 三、专题联系: (一)美国历史上的总统 著名美国总统 相关重大历史事件 所面临的国家发展 障碍或危机 重大历史
欧美资产阶级革命教案
专题 欧美资产阶级革命 一、专题内容 九上第11、12、13、18课 二、梳理知识 起止 时间 根本 原因 领导 阶级 领导 人物 颁布文献 过程 (见课本 意义  英国资产阶级革命 1640—1688 封建专制统治阻碍 
山东省肥城市石横镇初级中学中考历史专题复习 新中国50年教案
专题 新中国50年  学习过程: 环节一:知识网络构建 (学习要求:同学们梳理知识网络框架,根据知识网络熟记相关的知识点,小组内互相检查背诵)  环节二:合
反对分裂,维护统一,和谐共进教案
专题:反对分裂,维护统一 一、专题内容:  二、知识网络  三、专题内容讲解 1、我国封建社会的历史发展表明:国家统一是历史发展的主流和必然结果,它使中华民族历史前后相接,绵延至今。国家的统一,为多民族国家的发展、为社会经济的发展、为实现各民族的
中外历史上的重大政治改革教案
专题 中外历史上的重大政治变革 一、专题内容 (七上6、7 八上6、7 八下9 九上2、19 九下2、4、10、11)、 二、知识网络 奴隶主阶级改革: 伯利克里改革—民主政治             管仲改革 商
中国近现代的外交教案
专题: 近现代的中国外交 一、近代中国的屈辱外交  2、近代中国屈辱外交原因 (1)社会性质:当时中国处于半殖民地半封建社会,不独立。 (2)综合国力:当时中国综合国力弱,弱国无外交。 二、新中国的外交 1、外交政策:独立自主的和平外交政策 外交原
第12课 美国的诞生 新人教版
第12课 美国的诞生   二、本课重点和难点   重点:美国独立战争的起因和经过。   难点:美国独立战争的性质和美利坚民族的形成。   三、【讲授新课】   【导入新课】提问:英、荷、法在相互争夺殖民地的斗争中,哪国获胜成为世界上最大的殖民国家?(英国)
第11课 英国资产阶级革命 新人教版
第11课 英国资产阶级革命   三、【讲授新课】   【导入新课】我们知道,新航路开辟后,欧洲的主要商道和贸易中心由地中海区域移到大西洋沿岸。英国利用它处于大西洋航路的中心地位,积极开展对外贸易,进行殖民掠夺,资本主义迅速发展起来。但是,当时统治英国的斯图亚

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