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 首页 >> 教案 >>  历史教案 >>  九年级历史教案
第23课 世界的文化杰作 新人教版
第23课 世界的文化杰作  一、重点和难点 本课通过文学、美术和音乐三个代表人物及其作品的分析,以点带面,概述了世界近代文学艺术方面的成就。 本课的引言部分,即贝多芬拒绝为侵略别国的法国军官演奏的故事,教材这样安排其目的在于,第一,通过生动形象的故事牢牢
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化教案 新人教版
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 教学目标: 要求掌握的知识:通过本课学习,让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。 要使学生认识:通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点,培养学生独立思考得出历史结论的能力;通过列表、制作示意图,反映
第六单元 亚非拉国家的独立和振兴教案 新人教版
第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 教学目标: 要求掌握的知识: 通过本课的教学,引导学生理清三条线索:第一,亚洲的振兴与崛起;第二,非洲民族独立浪潮与影响;第三,拉丁美洲民族独立运动与成果。 通过本课的教学,要求学生掌握以下知识点:印度等亚洲国家的独立及其振
第五单元 社会主义国家的改革与演变教案 新人教版
第五单元 社会主义国家的改革与演变 教学目标: 要求掌握的知识:通过本课的学习,使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。掌握赫鲁晓夫改革,戈尔巴乔夫改革,“八一九事件”及苏联解体等。 要使学生认识:通过引导学生分析赫鲁晓夫改革的成败,分析戈尔巴乔夫改革激化
第二单元 第3课 凡尔赛——华盛顿体系教案 新人教版
第二单元 第3课 凡尔赛——华盛顿体系教案  教学目标   知识目标:   引导学生掌握主宰巴黎和会的三巨头、《凡尔赛和约》的签订和内容、凡尔赛体系的构成和作用。国际联盟的建立、华盛顿会议的背景。《九国公约》的签订、主要内容和作用。   能力目标:   1.
第三单元 第6课 第二次世界大战的爆发 新人教版
第三单元 第6课 第二次世界大战的爆发 【教学分析】 教学目标 1.知识与能力 (1)了解慕尼黑协定、德军闪击波兰、法国投降、德军闪击苏联、莫斯科保卫战的胜利、珍珠港事件。 (2)培养学生分析解决问题的能力,增强学生的合作交流意识和独立思考的能力。 2.过程
第三单元 活动课教学设计 新人教版
第三单元 活动课教学设计 20世纪三四十年代,人类社会遭遇了一场空前的浩劫——第二次世界大战。它是由德国、意大利、日本这三个法西斯国家挑起的战争,也是人类迄今为止规模最大的世界范围的战争,前后有61各国家和地区、20亿以上人口卷入了这场战争,战争范围
第一单元 01 俄国十月革命教学设计 新人教版
第一单元 01 俄国十月革命教学设计 教学目标 一、知识与能力 通过本课学习,使学生了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实,为以后学习苏联历史奠定基础。 二、过程与方法 通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件,初步培养学生透过现象看本质、对
第四单元 第8课美国经济的发展教案 新人教版
第四单元 第8课美国经济的发展教案 教学目标: 1、知识:学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。 2、认识:通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点,通过列表、制作示意图,反映美国经济发展变化的大致情况。 3、能力: 认识战后美国经济的发展,是
第二单元 第5课 法西斯势力的猖獗教案 新人教版
第二单元 第5课 法西斯势力的猖獗教案 教学目标   一、基础知识:掌握德、意、日、法西斯专政建立,欧亚两个战争源地形成的背景,经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。   二、能力训练过程方
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化复习教案 新人教版
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化复习教案 单元概述 这一单元的主题是二战后欧美等主要资本主义国家的经济发展。第二次世界大战的硝烟刚刚散去,冷战的阴霾又开始笼罩世界。在两极对峙的格局中,在第三次科技革命浪潮的激荡下,带着对经济大危机和世界大战的反思,
第二单元 第4课 经济大危机教案 新人教版
第二单元 第4课 经济大危机教案 教学目标   通过本课学习,要求学生了解和掌握1929—1933年资本主义世界经济危机的历史,包括“一战”后1924—1929年资本主义世界的政治相对稳定,主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发,危机的特点及
第10课 英国资产阶级革命教案 新人教版
第10课 英国资产阶级革命 板书设计  ●过程设计 一、创设情境,导入新课 知识冲浪,英国知多少 师:同学们,1997年7月1日,我国从哪国殖民者手中收回香港?(学生回答:英国)关于英国,你知道哪些?提示学生政治、经济、文化等。 生:相互交流:首都、白金汉
第3课 古代希腊和罗马教案 新人教版
第3课 古代希腊和罗马  2.能力培养:(1)指导学生比较斯巴达和雅典的不同,培养学生分析比较能力。(2)罗马成为地中海上的霸主和罗马帝国的演变。 3.思想品德教育:(1)古代希腊是西方文明之源,古代希腊的繁荣是建立在奴隶制经济的基础上的。(2)罗马
第22课 科学和思想教案 新人教版
第22课 科学和思想 一、教学目标 1.知识要点:需要学生了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响;英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就,爱因斯坦相对论的伟大贡献。 2.能力要求:一是通过伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的重大作用
第23课 文学和艺术教案 新人教版
第23课 文学和艺术 一、教学目标 1.知识目标:通过本课学习,要求学生掌握以下基础知识:古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》;阿拉伯民间故事集《天方夜谭》;杰出的科学家阿基米德;著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。 2.能力培养:通过本课学习,扩
第20课 第二次工业革命教案 新人教版
第20课 第二次工业革命 一、教学目标 1.知识要点:使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 2.能力要求:通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化,培养学生历史想象
第21课 第一次世界大战教案 新人教版
第21课 第一次世界大战 教学目标①通过学习,认识第一次世界大战的爆发是帝国主义两大军事集团为争夺世界霸权、疯狂扩军备战的结果,第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争,帝国主义是世界大战的根源。③通过学习,讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难,认识
第19课 巴黎公社教案 新人教版
第19课 巴黎公社  马克思、恩格斯的《共产党宣言》问世已经150多年了。150多年来,没有哪一本书传播得如此广泛,如此深入人心,没有哪一本书对世界历史的进程产生了并且继续产生着如此巨大而深刻的影响。《宣言》是科学社会主义的第一部纲领性文献,它的问世为国
第1课 原始社会教案 新人教版
第1课 人类的形成 教学目的 1.知识要点 人类从类人猿进化而来:“完全形成的人”;猿人和智人;人种;母系氏族;父系氏族;私有制的产生;原始社会瓦解;国家产生。 2.能力要求;(1)在教帅的帮助下,要求正确认识到人类是由类人猿进化而来,从而培养学生学会

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