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 首页 >> 教案 >>  生物教案 >>  八年级生物教案
7.3.3 生物进化的原因教案1 (新版)新人教版
《第三节 生物进化的原因》 教学目标: 知识目标 通过资料分析和模拟探究保护色形成的过程,使学生能从感性上升到理性的层面上去分析生物进化的原因。 技能目标 ①通过模拟探究保护色的形成过程和实验结果的统计,培养学生的动手实践能力和提高学生
7.3.3 物进化的原因教案3 (新版)新人教版
《第三节 生物进化的原因》 教学目标 知识目标 1、了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蠖的数量随环境的变化而改变的事例。 2、模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因。 3、了解达尔文及他的进化思想。 4、概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点。 能力目标 通过
8.3.2 选择健康的生活方式教案4 (新版)新人教版
《选择健康的生活方式》 教学目标: 知识目标:了解生活方式对健康的影响; 了解什么是健康的生活方式; 能力目标:通过探究实验,认识酒精或烟草对水蚤心率的影响,进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害; 教学重点: 探究实验:酒精或烟草浸出液对水
8.3.2 选择健康的生活方式教案3 (新版)新人教版
《选择健康的生活方式》 教学目标: 1、认识、理解生活方式的概念;认识生活方式对健康的影响;了解健康生活方式的内容与作用。 2、认同酗酒和吸烟对人体健康的危害,认同选择健康生活方式的重要性。 3、确定健康的生活方式。 重点和难点: 重点: 1、通过对几种疾病死
8.3.2 选择健康的生活方式教案2 (新版)新人教版
《选择健康的生活方式》 教学目标 1、通过对几种疾病死亡率的分析,认识生活方式对健康的影响。 2、说出健康生活方式的含义。 教学重点 生活方式对健康的影响。 教学方法 启发引导法、学生自主、讨论法。 课时安排 1课时 教学过程 [创设情景,导入新课] 教师:人
8.3.2 选择健康的生活方式教案1 (新版)新人教版
《选择健康的生活方式》 一、学生分析   “选择健康的生活方式”是新教材八年级下册第八单元“健康地生活”的第三章第二节的内容。初二的学生大部分已经步入青春期,生理和心理上发生了巨大的变化,又加上学习内容增多、压力增大、竞争增强和人际关系复杂化等问题的出现,使多
8.3.1 评价自己的健康状况教案4 (新版)新人教版
《评价自己的健康状况》 一、教学目标: 知识目标: 1、学习综合评价自己的健康状况,关注健康问题。 2、全面理解健康的定义,认识到心理健康对个人健康的重要意义。 能力目标: 1、学会自我调节情绪、缓解压力,保持心理健康。 2、培养与周围的人建立良好的人际关系的
8.3.1 评价自己的健康状况教案3 (新版)新人教版
《评价自己的健康状况》 一、教材分析: 本节是人教版生物七年级下册第五单元《健康地生活》第三章《了解自己 增进健康》第一节《评价自己的健康状况》的内容。通过健康状况的测试活动,引导学生关注健康问题,了解健康的全面定义,理解心理健康和社会适应在个人健康方面的重要
7.1.2 昆虫的生殖和发育教案 新人教版
昆虫的生殖和发育 课 题  编 者  单 位   教学目标 知识与能力:举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点;举例说出昆虫在人类生产生活中作用。 过程与方法:通过观察和饲养家蚕等实践活动理解变态发育的概念和过程。 情感、态度、
5.3.1 动物在自然界中的作用教案 新人教版
动物在自然界中的作用 课题 动物在自然界中的作用   教学目标 教学目标 1.能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 2.认同动物是生物圈中重要成员的观点,培养学生爱护动物、保护动物的情感。 3.
第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防说课稿 新人教版
传染病及其预防 教材分析: 本节课是初中生物第八单元健康地生活,第一章 《传染病和免疫》第一节。本节内容具有十分重要的意义。 教学目标: 知识目标:1、说出传染病概念,区分常见的传染病和非传染病 2、了解病原体的概念、类型及传染病的分
5.1.3 软体动物和节肢动物教案2 新人教版五四制
软体动物和节肢动物 课型:新授课 教学目标: (一)知识目标 1.概述软体动物的主要特征。 2.举例说明软体动物与人类生活的关系。 (二)能力目标 1.通过阅读分析,养成良好的自学能力和分析、归纳能
5.1.3 软体动物和节肢动物教案1 新人教版五四制
软体动物和节肢动物 课型:新授课  教学目标: (一)知识目标 1.概述软体动物的主要特征。 2.举例说明软体动物与人类生活的关系。 (二)能力目标 1.通过阅读分析,养成良好的自学能力和分析
6.3.2 生物多样性的保护教案 (新版)济南版
生物多样性的保护 教学目标: 知识:1、描述生物多样性所面临的威胁。 2、说出保护生物多样性的主要措施。 能力:通过保护珍稀动植物的辩论和协商活动,培养学生解决问题的能力。 情感态度价值观:通过保护珍稀动植物的辩论和协商活动,提高保护生物多样性的公民意识
第4单元 第2章 第1节 昆虫的生殖和发育教案1 济南版
第二章 第一节 昆虫的生殖和发育1 课型:新授课 教学目标: 知识目标 1.举例说出昆虫的生殖特点 2.概述不完全变态发育的过程 能力目标 培养学生分析资料,解决问题的能力 情感、态度与价值观目标 说出昆虫与人类生产和生活的关系,关注生物科技的发展。 教学方法
第七单元 第一章 第四节 课外探究鸟类飞行的特点教案 (新版)新人教版
探究鸟类飞行的特点 1、知识目标  2.能力目标 培养学生的识图能力、观察能力、思维能力、动手能力和理论联实际的能力、培养学生养成善于收集和积累课外知识的习惯。 3、情感态度、价值观目标 通过观察探究活动,培养学生实事求是的科学态度,逐渐形成乐于
第七单元 第一章 第四节 鸟的生殖和发育教案 新人教版
鸟的生殖和发育  一、教材分析   二、教学目标:1、知识目标:说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 描述鸟的生殖和发育过程。  2、技能目标:通过对鸟卵结构的观察,提高学生动手探究、观 察实验等能力。 3、情感目标:关注鸟类与人类生活的关系,树立爱鸟护
第4单元 第4章 第2节 性状的遗传教案 济南版
性状的遗传 教学目标: 知识目标 ①识别生物的性状和相对性状,举例说出身边生物的性状和相对性状;(重点) ②描述染色体与基因的关系; ③举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念及关系。(重点) ④尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。(
第4单元 第2章 第1节 昆虫的生殖和发育教案2 济南版
第一节昆虫的生殖和发育 一、教学目标: (一)知识目标: 1. 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 2. 描述变态发育的过程,说明变态发育的概念。 3. 比较家蚕和蝗虫的生殖发育过程,分析完全变态和不完全变态的异同点。 (二)能力目标: 通过
第4单元 第1章 第2节 传粉与受精教案2 (新版)济南版
传粉与受精 教学目标: 1.知识目标 ①概述受精的过程和概念,描述有性生殖的概念,为阐述花与果实和种子的关系打下基础。(重点) ②知道受精是植物的一个重要的生理活动。 2.能力目标 通过资料分析,提高学生分析、推理、表达能力; 3.情感、态度与价值观目标 ①

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