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考前三个月 第一部分 第一部分 专题四 第1讲 遗传的分子基础教案
专题四 遗传、变异和进化第1讲 遗传的分子基础 直击考纲1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。3.基因的概念(Ⅱ)。4.DNA分子的复制(Ⅱ)。5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。6.基因与性状的关系(Ⅱ)。  1.完成有关
考前三个月 第一部分 第一部分 专题三 第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变教案
第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 直击考纲1.细胞的分化(Ⅱ)。2.细胞的全能性(Ⅱ)。3.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系(Ⅱ)。4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。  1.判断下列关于细胞分化与全能性的叙述 (1)细胞分化导致基因选择性表达,细胞种
1.2《细胞工程》教案 中图版选修3
第2章 细胞工程 本专题教材分析 一、 教学目的要求 知识方面 1.简述植物组织培养和体细胞杂交技术及其应用。 2.简述动物细胞培养和体细胞核移植技术及其应用前景。 3.举例说出动物细胞融合和单克隆抗体技术及其应用。 情感态度与价值观方面 1.体验植物组织培养
1.2.5《克隆技术》教案 中图版选修3
课题:克隆技术 一、教材分析 “克隆技术”是一项发展迅速、前景远大,却又引起众多非议的生物技术。学生经常听说,但又很难真正了解其原理。本节主要介绍克隆技术这一现代生物技术的操作过程和应用前景,同时提出了克隆技术所引发的一系列社会伦理、道德和法律方面的问题,引
1.2.1《动物细胞培养》教案 中图版选修3
动物细胞培养 【教学目标】 1.能够简述动物细胞培养的过程、条件及应用。 2.运用材料,使学生进一步了解动物细胞培养中的研究热点、发展趋势和应用前景,以开拓视野,增强科技意识。 【教学方法】 运用讲授、自学以及讨论相结合的方法 【教学重点】 细胞培养的
1.1《微生物的分离和纯培养》教案 中图版选修1
课题1 微生物的分离和纯培养 教材内容解读 要点1 培养基 (1)培养基按照物理性质可分为液体培养基和固体培养基。在液体培养基中加入凝固剂琼脂后,制成琼脂固体培养基。微生物在固体培养基表面生长,可以形成肉眼可见的菌落。根据菌落的特征可以判断是哪一种菌。 (2)
1.1《基因工程和蛋白质工程》教案 中图版选修3
基因工程和蛋白质工程 考纲要求: 1、基因工程的诞生 Ⅰ 2、基因工程的原理及技术Ⅱ 3、基因工程的应用Ⅱ 4、蛋白质工程Ⅰ 一、基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,通过体外DNA重组和转基因技术,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生
1.1.6《绿色食品》教案 中图版选修2
第6节 绿色食品 【教学目标】 知识与能力方面: 1.识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。 2.调查绿色食品的生产或消费情况,增强社会责任感和诚信意识。 过程与方法方面: 本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法,以及深入生活联系实际,理解绿色食品的意义,与
1.1.5《设施农业》教案 中图版选修2
第5节 设施农业 【教学目标】 知识与能力方面: 1.描述各种具体的设施农业,说明各种设施农业的优点、局限性。 2.形成关心现代农业发展的情感。 过程与方法方面: 本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法,以及深入生活联系实际,理解各种具体的设施农业,说明各种
1.1.4《动物疫病防治》教案 中图版选修2
第4节 动物疫病防治 【教学目标】 知识与能力方面: 1.说明动物疾病的类型和防治措施。 2.关注动物疾病对社会生产、人体健康和经济发展的影响,确立控制动物疾病人人有责的思想。 过程与方法方面: 本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法,拉进了控制疾病与学生的
1.1.3《蛋白质工程》教案 中图版选修3
蛋白质工程 一、 教学目标 1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由。 2.简述蛋白质工程的原理。 3.尝试运用逆向思维分析和解决问题。 二、 教学重点和难点 1.教学重点 (1)为什么要开展蛋白质工程的研究? (2)蛋白质工程的原理。 2.教学难点 蛋白质工程的原
1.1.2《植物病虫草害的综合防治》教案 中图版选修2
第2节 植物病虫草害的综合防治 【教学目标】 知识与能力方面: 1.简述植物病虫害的防止原理和方法。 2.认同“以防为主,防治结合”的策略。 3.调查当地主要农作物某种病虫害的防治措施和效果,并作出评价和提出建议。 过程与方法方面: 本节课主要采取学生通过小组
2.2.2《生物武器》教案 中图版选修3
2.2.2 生物武器 【教学课标】 1.列举生物武器的主要种类。 2.举例说出生物武器给人类带来的威胁。 3.形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。 【重点和难点】 1.教学重点 举例说出生物武器对人类带来的威胁。 2.教学难点 如何看待禁止生物武器与转基
2.1《生物污染与生物净化》教案 中图版选修2
第1章 生物污染与生物净化 【教学目标】 1.简述生物净化的概念,概述生物净化的原理和方法。 2.举例说明生物净化。 3.尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。 【教学重点】 生物净化的原理。 【教学难点】 污水处理的原理。 【教学方法】 讲
2.1《生态工程》教案 中图版选修3
第1章 生态工程 一、教学目标 1.简述生态工程的概念,关注生态工程的建设。 2.简述生态工程的原理,举例说出各原理的内容。 3.尝试运用生态工程原理,分析生态环境问题及解决对策。 二、教学重点和难点 1.教学重点 生态工程的基本原理。 2.教学难点 生态工程
2.1.2《生物净化》教案 中图版选修2
第2节 生物净化 【教学目标】 1.简述生物净化的概念,概述生物净化的原理和方法。 2.举例说明生物净化。 3.尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。 【教学重点】 生物净化的原理。 【教学难点】 污水处理的原理。 【教学方法】 讲授法和学生
2.1.2《我国的生态工程》教案 中图版选修3
第2节 我国的生态工程 一、教学目标 1.举例说出生态工程的实例,说出这些实例所运用的主要生态工程原理。 2.评述生态工程发展前景,说出生态工程的局限性,举例说出我国生态工程的特点。 3.尝试设计简单的生态工程。 二、教学重点和难点 1.教学重点
2.1.1《生物性污染》教案 中图版选修2
第1节 生物性污染 【教学目标】 1. 举例说出生物入侵,指出生物入侵的危害。 2.简述生物性污染的概念,识别生物性污染。 3.尝试提出解决身边的生物污染措施。 【教学重点】 识别生物污染。 【教学难点】 生物性污染的防治。 【教学方法】 学生自主合作
1.3《胚胎工程》教案 中图版选修3
第3章 胚胎工程 体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞的培养等胚胎工程技术,不仅广泛应用在畜牧业生产中,而且与医学、制药业等的发展,以及人们的生活有着越来越密切的关系。因此,让学生了解一些有关胚胎工程的知识及社会应用价值,对于学生开阔视野,关注现代生物科技
1.3《测定微生物的数量》教案 中图版选修1
1.3 测定微生物的数量 一、教学目标 1、知识与技能 (1)初步掌握测定土壤微生物数量的方法。 (2)掌握测定土壤微生物数量工具的使用。 2、过程和方法 组织学生参加实践活动,测定土壤中某种微生物的数量。 3、情感态度与价值观 (1)树立热爱地球、热爱大自

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