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不太可能是可能吗教案 苏科版
不太可能是可能吗 ●○教学目标 ①理解“不太可能”与“不可能”之间的区别. ②学会分析事件可能性的大小,并加以应用解决一些简单的实际问题. ③体会到即使有一些事件发生的机会很小,也要努力争取,培养永不气馁的精神. ●○教学重点与难点 重点:正确理解“不太可能”
一元二次方程(第1课时)教案 苏科版
一元二次方程 教学目标: 知识与技能目标:1.使学生了解一元二次方程及整式方程的意义;2.掌握一元二次方程的一般形式,正确识别二次项系数、一次项系数及常数项. 过程与方法目标: 1.通过一元二次方程的引入,培养学生分析问题和解决问题的能力;2.通过一元二次方程
一元二次方程的解法(第4课时)教案 苏科版
一元二次方程的解法 【教学目标】: 1、使学生熟练地应用求根公式解一元二次方程。 2、使学生经历探索求根公式的过程,培养学生抽象思维能力。 3、在探索和应用求根公式中,使学生进一步认识特殊与一般的关系,渗透辩证唯物广义观点。 【重点难点】: 1、难点:掌握一
一元二次方程的解法(第3课时)教案 苏科版
一元二次方程的解法 【教学目标】: 掌握用配方法解数字系数的一元二次方程. 使学生掌握配方法的推导过程,熟练地用配方法解一元二次方程。 3.在配方法的应用过程中体会 “转化”的思想,掌握一些转化的技能。 【重点难点】: 使学生掌握配方法,解一元二次方程。 把
一元二次方程的根的判别式(第2课时)教案 苏科版
一元二次方程的根的判别式 教学目标: 知识与技能目标:1.熟练运用判别式判别一元二次方程根的情况. 2.学会运用判别式求符合题意的字母的取值范围和进行有关的证明. 过程与方法目标:1.培养学生思维的严密性,逻辑性和灵活性. 2.培养学生的推理论证能力. 情感
一元二次方程的根的判别式(第1课时)教案 苏科版
一元二次方程的根的判别式 教学目标: 知识与技能目标:1.了解根的判别式的概念.2.能用判别式判别根的情况. 过程与方法目标:1.培养学生从具体到抽象的观察、分析、归纳的能力. 2.进一步考察学生思维的全面性. 情感与态度目标:1.通过了解知识之间的内在联系,
第四章《相似三角形》教学设计 浙教版
相似三角形 【教学目标】 1.了解相似三角形的概念,会表示两个三角形相似. 2.能运用相似三角形的概念判断两个三角形相似. 3.理解“相似三角形的对应角相等,对应边成比例”的性质. 【重点难点】: 重点:相似三角形的概念和性质. 难点:在具体的图形中找出相似
第三章 圆的基本性质教案 浙教版
圆的基本性质 【教学目标】 熟悉本章所有的定理。 【教学重点】圆中有关的定理 【教学难点】圆中有关的定理的应用 【教学过程】 1、  2、在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆。 固定的端点
相似三角形的应用(第2课时)教案 (新版)苏科版
相似三角形的应用(第2课时) 教学目标 1.了解中心投影的意义; 2.知道在平行光线的照射下,不同物体的物高与影长成比例. 3.通过测量活动,综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题,增强用数学的意识,加深对判定三角形相似的条
相似三角形的识别教案(二) (新版)苏科版
相似三角形的识别教案(二) 教学目标 1.会说出识别两个三角形相似的方法:有两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似;三条边对应成比例的两个三角形相似. 2.能依据条件,灵活运用三种识别方法,正确判断两个三角形相似。 教学过程 一、复习
相似图形的特征教案(二) (新版)苏科版
相似图形的特征 教学目标 知道相似图形的两个特征:对应边成比例,对应角相等。识别两个多边形是否相似的方法。  教学过程 一、复习 1.若线段a=6cm,b=4cm,c=3.6cm,d=2.4cm,那么线段a、b,c、d会成比例吗? 2.两张相似的地
21.3 二次根式的加减教案 新人教版
21.3 二次根式的加减 教学内容 含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除;多项式与单项式相乘、相除;多项式与多项式相乘、相除;乘法公式的应用. 教学目标 知识技能:在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上,使学生了解二次根式的混合
二次函数的图象与性质(第4课时)教案 (新版)苏科版
二次函数的图象与性质 教学内容  本节共需7课时 本课为第4课时 主备人:  教学目标 1.掌握把抛物线平移至+k的规律; 2.会画出+k 这类函数的图象,通过比较,了解这类函数的性质.  教学重点 通过画图得出二次函数性质  
2.3 用一元二次方程解决问题教案 苏科版
用一元二次方程解决问题(1)   学习重、难点   重点:用一元二次方程解“组织旅游”问题   难点:分析问题寻找等量关系   学习过程:   一、情境创设   ⑴一个正方体的表面积是216㎝2,求这个正方体的棱长;   ⑵一个直角三角形的面积是24㎝2
二次函数教案 (新版)苏科版
二次函数 教学内容   主备人:  教学目标 通过具体问题引入二次函数的概念; 在解决问题的过程中体会二次函数的意义.  教学重点 通过具体问题引入二次函数的概念,在解决问题的过程中体会二次函数的意义.  教学难点 如何建立数学模型
相似三角形的性质教案(三) (新版)苏科版
相似三角形的性质教案(三) 教学目的 : 1、通过例题的讲解使学生进一步巩固相似三角形的概念及三角形相似的判定及即相似三角形的性质等知识。 2、培养学生把课本上所学知识应用到实践中去的认识以及提高解决实际问题的能力及将实际问题抽象成数学问题的思想方法。 3、通
相似的图形教案 (新版)苏科版
相似的图形教案 教学目标   1.知道相似三角形的概念;会根据概念判断两个三角形相似。   2.能说出相似三角形的相似比,由相似比求出未知的边长。 教学过程 一、复习  什么是相似形?识别两个多边形是否相似的标准是什么? 二、新课 1.相似三角
相似图形的特征教案(一) (新版)苏科版
相似图形的特征 教学目标 1、了解成比例线段的意义,会判断四条线段是否成比例。 2、利用比例的性质,会求出未知线段的长。 教学过程 一、复习引入 挂上两张中国地图,问: 1.这两个图形有什么联系? 它们都是平面图形,它们的形状相同,
角平分线教案 (新版)苏科版
角平分线 教学目的 使学生知道角是轴对称图形,对称轴是角平分线所在的直线,掌握角平分线的性质,并能运用它解决相关问题。 重点、难点 重点:角平分线上的点到角两边的距离相等。 难点:运用角平分线性质解决问题。 教学过程
7.7 相似三角形的应用教案 (新版)苏科版
相似三角形的应用  知识回顾: 平行投影:在平行光线的照射下,物体所产生的影子称为平行投影 在平行光的照射下,不同物体的物高与其影长成正比 一、 1、在同一时刻,高度为1.6米的小树在阳光下的影长为0.8米,一棵大树的的影长为4.8米,则大树的高度为

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