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3.3 二次根式加减教案(1) 苏科版
二次根式加减(1) 主备人  用案人  授课时间 ___月 日 总第 课时  课题 3.3二次根式加减(1) 课型 新授课  教学目标 1、了解同类二次根式的概念,掌握判断同类二次根式的方法 2、能正确合并同类二次根式,进行二
3.2 二次根式乘除教案(1) 苏科版
二次根式乘除(1) 主备人  用案人  授课时间 ___月 日 总第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 1、能进行二次根式的乘法运算,掌握二次根式的乘法公式: 2、能对有关运算结果进行化简,并了
第九章 概率简单应用复习教案(2) 苏科版
概率简单应用复习(2) 主备人  用案人  授课时间  12 月 日 总第 课时  课题  课型 新授课  教学目标  复习概率的基本知识, 了解概率在实际生活中的应用,使学生理解可以用概率知识来服务社会。  重点 
7.1 正切教案 苏科版
7.1 正切 主备人  用案人  授课时间  月 日 总第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 1、理解并掌握正切的含义,会在直角三角形中求出某个锐角的正切值。 2、了解计算一个锐角的正切值的方法。  重点 
6.2 二次函数的图象和性质教案(5) 苏科版
二次函数的图象和性质(5) 主备人  用案人  授课时间  12 月 日 总第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 1.使学生掌握用描点法画出函数y=ax2+bx+c的图象。 2.使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线
5.6 圆与圆的位置关系教案 苏科版
圆与圆的位置关系 主备人  用案人  授课时间  月 日 第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 1、了解圆与圆之间的五种位置关系 2、经历探索两圆的位置关系与两圆半径、圆心距的数量关系间的内在联系的过程,并运用相关
5.5 直线与圆的位置关系教案(3) 苏科版
直线与圆的位置关系(3) 主备人  用案人  授课时间  月 日 第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 1、过圆上一点画圆的切线、作三角形的内切圆 2、了解三角形的内切圆、三角形的内心等概念 3、通过探究作三角形
4.2 一元二次方程的解法教案(4) 苏科版
一元二次方程的解法(4) 主备人  用案人  授课时间  月 日 总第 课时  课题 4.2 一元二次方程的解法(4) 课型 新授课  教学目标 1、体验用配方法推导一元二次方程求根公式的过程,明确运用公式求根的前提条件
3.3 二次根式加减教案(2) 苏科版
二次根式加减(2) 主备人  用案人  授课时间 _月 日 总第 课时  课题 3.3二次根式加减(2) 课型 新授课  教学目标 1、掌握二次根式的运算方法,明确数的运算顺序、运算律及乘法公式在二次根式的运算中仍然适用 2、正
1.2 直角三角形全等的判定教案(2) 苏科版
直角三角形全等的判定(2) 主备人  用案人  授课时间  月 日 总第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 1、能证明角平分线的性质定理和逆定理、三角形三条角平分线交与一点; 2、从简单的数学例子中体会反证
1.3 平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定教案(6) 苏科版
平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定(6) 课题  课型 新授课  教学目标 1、使学生能够掌握矩形的判定定理的证明并会灵活运用。 2、经历探索、猜想、证明的过程,从中体会探索结论的思考方法,理解对猜想进行证明的必要性,不断感受和情推理是人
1.3 平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定教案(3) 苏科版
平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定(3) 主备人  用案人  授课时间  月___日 总第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 掌握菱形的性质判定,使学生能够灵活运用菱形知识解决有关问题,提高能力 通过把矩形和
3.2 二次根式的乘除教案(2) 苏科版
二次根式的乘除(2) 主备人  用案人  授课时间 _____月 日 总第 课时  课题 3.2二次根式的乘除(2) 课型 新授课  教学目标 1、掌握二次根式的乘法公式:及其逆运算 2、能对有关运算结果进行化简,并能运用
1.3 平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定教案(2) 苏科版
平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定(2) 主备人  用案人  授课时间  月 日 总第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 1.使学生能应用矩形定义、性质等知识, 解决有关问题,进一步培养学生逻辑推理能力。
第六章 小结与思考教案(1) 苏科版
第六章 小结与思考(1) 主备人  用案人  授课时间  12 月 日 总第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 注重知识梳理,让零散的知识结构化、系统化; 注重问题解决,将类似的问题联系起来,形成方法的总结; 重点
第一章 小结与思考教案(1) 苏科版
小结与思考(2) 课题  课型 新授课  教学目标 通过对本章知识的小结与梳理,进一步掌握等腰三角形的性质和判定、直角三角形全等的判定、角平分线的性质定理与判定定理、特殊四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形)的定义、性质和判定;等腰梯形的性
第一章 图形与证明(二)教案 苏科版
图形与证明(二) 主备人  用案人  授课时间  月 日 总第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 1、进一步掌握证明的基本步骤和书写格式。 2、能用“基本事实”和“已经证明的定理”为依据, 证明等腰三角形的性质定理
估测时间(第4课时)教案 苏科版
估测时间(第4课时) 课题  课型 新授课  教学目标 (1) 经历数据的收集、整理、描述和分析的过程;能根据数据处理的结果,做出合理的判断和预测,并在这一过程中体会统计的作用  重点 熟悉数据的收集、整理、描述和分析,做出合理的判断和
8.2 中学生的视力情况的调查教案(1) 苏科版
中学生的视力情况的调查(1) 主备人  用案人  授课时间  月 日 总第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 1.会收集、整理、描述和分析数据的活动,能处理较为复杂的统计数据; 2.认识到统计在社会生活及科学领域中的
8.1 货比三家教案(2) 苏科版
货比三家(2) 主备人  用案人  授课时间  月 日 总第 课时  课题  课型 新授课  教学目标 (1)感受数据对于决策的重要性,培养统计意识; (2)能通过各种媒体获取数据,感受全面分析对于统计决策的重要性

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