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 首页 >> 教案 >>  物理教案 >>  八年级物理教案
第一章 第2节 运动的描述教案 (新版)新人教版
运动的描述 一、教学目标 (一)知识与技能 1.知道机械运动的概念,知道参照物的概念。 2.知道运动是宇宙中的普遍现象,知道物体的运动和静止是相对的,会选择适当的参照物描述物体的运动。 3.能用实例解释机械运动及其相对性。 (二)过程与方法 1.通过实例体验物
第一章 第2节 运动的描述 ——实验2:探究运动和静止的相对性教案 (新版)新人教版
探究运动和静止的相对性 实验目的: 1.了解机械运动。 2.通过实例体验物体运动和静止的相对性。 实验原理: 1.在判断物体的运动和静止时总要选取参照物作为标准。如果一个物体的位置相对这个标准发生了变化,就说它是运动的;如果没有变化,就说它是静止的。 2.参照
第一章 第2节 运动的描述 ——实验1:比较物体运动快慢的方法教案 (新版)新人教版
比较物体运动快慢的方法 实验目的: 了解比较物体运动快慢的两种方法。 实验原理: 物体运动的快慢既与物体通过的路程有关,也与所用时间有关,要比较物体运动的快慢,必须在其中一个量相同的情况下,去比较另一个量。即比较物体运动的快慢有两种方法:一种是在相同时间内,比
第二章 第4节 噪声的危害和控制——实验:比较材料的隔声性能教案 (新版)新人教版
比较材料的隔声性能 实验目的: 1.通过实验探究,知道不同材料的隔声性能不同。 2.尝试寻找一种比较材料的隔声性能的方法,并在此过程中感悟控制变量法的意义。 实验原理: 1.响度的大小与人耳距离声源的远近有关。因为声能在传播过程中会逐渐分散,所以响度逐渐减小。
第二章 第4节 噪声的危害和控制教案 (新版)新人教版
《噪声的危害和控制》 一、教学目标 (一)知识与技能 1.了解噪声的来源和危害。 2.知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。 (二)过程与方法 1.通过体验和观察,了解防治噪声的思路。 2.通过学习控制噪声的办法,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 3
第二章 第2节 声音的特性——实验:探究影响琴弦音调高低的因素教案 (新版)新人教版
探究影响琴弦音调高低的因素 实验目的: 1.通过实验探究,知道声音的高低与声源振动的频率有关,知道影响琴弦音调高低的因素。 2.通过实验,进一步学习科学探究方法在研究物理问题中的应用。 实验原理: 1.音调的高低与声源振动的频率有关,声源振动的频率高,产生声音
第二章 第2节 声音的特性教案 (新版)新人教版
《声音的特性》 一、教学目标 (一)知识与技能 l.了解声音的特性。 2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关。 3.不同发声体发出乐音的音色不同。 (二)过程与方法 1.通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”进一步了
第一章第一节 长度和时间的测量教学设计 (新版)新人教版
第1节 长度和时间的测量 三维目标 知识与技能 1.会使用适当的工具测量长度和时间。 2.知道测量有误差、减小误差的方法有哪些。 过程与方法 1.通过实验,学习刻度尺和停表的使用方法。 2.体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法。 情感、态度与价
1.3 运动的快慢教案 (新版)新人教版
运动的快慢 一、教材和学情分析 本节课所要讲授的运动的快慢是在学习了机械运动的知识基础上,进一步学习运动的有关知识。这节课既是对运动的描述的深化,又是学习牛顿第一定律的基础,它
3.4 升华和凝华教学设计 (新版)新人教版
升华和凝华 教材分析 《升华和凝华》是第四章第四节, 教材从升华和凝华的现象出发,在让学生进行观察实验的基础上,感知什么是升华,什么是凝华,在实验中用对碘加热来揭示固体升华是需要吸热的,其逆过程凝华则可通过分析推断其需要放热,
第一章 第1节 长度和时间的测量教案 新版(新人教版)
长度和时间的测量 一、教材分析 《长度和时间的测量》是人教版版物理八年级上册第一章第一节的内容。本节教材中在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用,通过学习本节教材的知识,提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能
1.4 测量平均速度教学设计 (新版)新人教版
《测量平均速度》 一、教学目标 (一)知识与技能 1.知道用平均速度描述变速直线运动的快慢,了解平均速度是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。 2.学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离。会求出平均速度,加深对平均速度的理
1.3 运动的快慢教学设计 (新版)新人教版
《运动的快慢》 一、教学目标 (一)知识与技能 1.能用速度描述物体的运动快慢,能用速度公式进行简单的计算。 2.知道匀速直线运动的概念。 3.粗略研究变速直线运动,能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 (二)过程与方法 1.通过实例体验比较物体
1.3 运动的快慢教学分析(新版)新人教版
《运动的快慢》 一、教学内容分析 本节教学内容由“速度”和“匀速直线运动”两部分内容组成,重点介绍了描述物体运动快慢的物理量──速度,速度的定义首次提出了用比值定义物理量的方法,速度公式是学生遇到的第一个物理公式,速度单位也是学生遇到的第一个组合单位,要注
1.2 运动的描述教学设计 (新版)新人教版
《运动的描述》 一、教学目标 (一)知识与技能 1.知道机械运动的概念,知道参照物的概念。 2.知道运动是宇宙中的普遍现象,知道物体的运动和静止是相对的,会选择适当的参照物描述物体的运动。 3.能用实例解释机械运动及其相对性。 (二)过程与方法
1.2 运动的描述教学分析(新版)新人教版
《运动的描述》 一、教学内容分析 运动对于学生而言并不陌生,学生对运动都有不同程度的了解。但仅局限于相对于地面位置改变的运动物体,如正在奔驰的汽车,路上的行人等,对运动的相对性缺乏必要的认识。通过本节的学习让学生认识到物体的运动与静止是相对的,能借助参照物
1.1 长度和时间的测量教学设计 (新版)新人教版
《长度和时间的测量》 一、教学目标 (一)知识与技能 1.能根据日常经验估测长度,能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间,能使用秒表、手表测量时间。 2.知道测量有误差。了解误差和错误的区别。 3.了解计量长度和时间的工具及其发展变化的
1.1 长度和时间的测量教学分析 (新版)新人教版
《长度和时间的测量》 一、教学内容分析 物理学是一门以实验为基础的科学,而测量是各种实验的基础。学生了解一些测量的初步知识,掌握一些测量的基本技能,是他们学习物理的必要准备。本节介绍的长度和时间的测量是最基本的测量。本节内容由“长度的单位”“长度的测量”和“
1.3 运动的快慢教案 (新版)新人教版
运动的快慢 【教学目标】 1.知道速度的物理意义及定义;2.会用速度公式v=s/t进行简单的计算;3.了解匀速直线运动的特点 2. 体验比较物体运动快慢的方法,认识速度概念在实际中的意义。 3. 有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。  【重
第三章 第1节 温度教案 新版(新人教版)
温度 一.教材分析 本节是人教版八年级物理第三章第一节,学习物态变化,进一步让学生了解物理,本节知识包括温度计、摄氏温度、温度计的使用和体温四三个部分,本节温度是后边三节物态变化的基础。 二.教学目标 ●知识和技能 1.理解温度的概念. 2.了解生活环境中常

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