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 首页 >> 教案 >>  物理教案 >>  高二物理教案
12.7多普勒效应教案新人教版选修3-4
12.7 多普勒效应 【教学目标】 1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别 2.知道什么是多普勒效应? 3.能运用多普勒效应解释一些物理现象 【教学重点】 1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别 2.知道多普勒效应是在波源和观察者之间有相对运动时
11.1简谐运动教案新人教版选修3-4
11.1 简谐运动 【教学目标】 (一)知识与技能 1、知道什么是弹簧振子,理解振动的平衡位置和位移。 2、知道弹簧振子的位移-时间图象,知道简谐运动及其图象。 (二)过程与方法 通过对简谐运动图象的绘制,认识简谐运动的特点。 (三)情感、态度与价值观 1、
11.4单摆教案新人教版选修3-4
11.4单 摆 【教学目标】 (一)知识与技能 1、知道什么是单摆,了解单摆的构成。 2、掌握单摆振动的特点,知道单摆回复力的成因,理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动。 3、知道单摆的周期跟什么因素有关,了解单摆的周期公式,并能用来进行有关的计算。 4、知道
13.7光的全反射教案新人教版选修3-4
13.7 全反射 【教学目标】 (一)知识与技能 1.知道什么是光疏介质,什么是光密介质。 2.理解光的全反射。 3.理解临界角的概念,能判断是否发生全反射,并能解决有关的问题。 4.知道全反射棱镜、光导纤维及其应用。 (二)过程与方法 1.会定性画出光疏介
11.3简谐运动的回复力和能量教案新人教版选修3-4
11.3 简谐运动的回复力和能量 【教学目标】 (一)知识与技能 1、理解简谐运动的运动规律,掌握在一次全振动过程中位移、回复力、加速度、速度变化的规律。 2、掌握简谐运动回复力的特征。 3、对水平的弹簧振子,能定量地说明弹性势能与动能的转化。 (二)过程与
13.3实验:用双缝干涉测量光的波长教案新人教版选修3-4
13.3 实验:用双缝干涉测量光的波长 【教学目标】 (一)知识与技能 1.掌握明条纹(或暗条纹)间距的计算公式及推导过程。 2.观察双缝干涉图样,掌握实验方法。 (二)过程与方法 培养学生的动手能力和分析处理“故障”的能力。 (三)情感、态度与价值观 体会
4.1《电磁波及其应用》教案
第三章 电磁波及其应用 第 1 节 电磁波的发现 【目标导航】: 1.理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱:变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场。了解变化的电场和磁场相互联系形成统一的电磁场。 2.了解电磁场在空间传播形成电磁波。 3.了解麦克斯韦电磁场理论
4.2《电磁波及其应用》教案
【目标导航】: 1.掌握波长、频率和波速的关系。知道电磁波在真空中的传播速度和光速相同,即c。 2.了解电磁波谱由无线电波红外线可见光紫外线X射线射线组成,能够知道它们各自的特点和重要应用。 3.了解电磁波具有能量,了解太阳辐射大部分能量集中的波长范围。 【
4.3《电磁波及其应用》教案
【目标导航】: 1.了解无线电波发射和接受技术中,调制、调幅、调频、调谐和解调的含义 2.了解电视摄像管的基本结构以及电视广博发射和接受过程 3.了解移动通信的基本过程,了解基站的作用 【迷津指点】: 知识点1无线电波的发射 1.无线电发射机中有一个叫做振
4.4《电磁波及其应用》教案
第 4 节 信息化社会 【目标导航】: 了解常见传感器及其应用 了解信息的拾取、处理、记录的基础知识 【迷津指点】: 知识点1传感器及其应用 双金属温度传感器的工作原理 光敏电阻传感器的工作原理 压力传感器的工作原理 例题1在我们生活的小区楼道内装有自动
4.5《电磁波及其应用》教案
第 5 节 社会生活中的电磁波 【目标导航】: 学习从课题研究中,经历科学研究的过程 通过课题研究,使学生自主获得关于电磁波在社会生活中应用的拓展 【迷津指点】: 知识点1课题研究资料“家电使用常识” 例题1微波炉适宜加热哪些食物( ) A多水分食物 B
闭合电路欧姆定律》教学设计1
第六节 闭合电路欧姆定律 教学设计 一、内容与解析 (一)内容 1.掌握闭合电路欧姆定律,并能应用其解决有关问题; 2.掌握路端电压和外电路电阻的关系,掌握讨论电路结构变化题的一般方法 3.掌握闭合电路的U-I图象 (二)解析:本节课要学的内容有闭合电路欧姆
带电粒子在电场中的运动》教学设计
第九节、带电粒子在电场中的运动 教学设计 一、【内容与解析】 本节课要学的内容带电粒子在电场中的运动规律指的是分析解决加速和偏转方向的问题,其核心是加速和偏转方向的问题,理解它关键就是要分方向考虑问题。学生已经学过平抛运动,本节课的内容带电粒子在电场中的运动规
库仑定律》教学设计
第二节、库仑定律 教学设计 一、【内容与解析】 本节课要学的内容库仑定律指的是真空中两个点电荷之间的相互作用力与所带电荷量的乘积成正比,与电荷间的距离成反比,其核心是点电荷间的相互作用力,理解它关键就是要理解点电荷。学生已经学过引力和斥力,本节课的内容库仑力就
安培力磁感应强度》教学设计
二 安培力 磁感应强度 教学设计 一、内容及解析 内容:安培力、磁感应强度和左手定则 解析:理解磁感应强度的概念和安培力的计算,并且在计算的过程中要了解到电流方向与磁场方向对安培力的影响。 二、教学目标及解析 教学目标: 1、理解磁感应强度B的定义,知道B
电容器的电容》教学设计
第八节 电容器的电容 教学设计 一、内容及解析 (一)内容:电容器及其电容的概念,平行板电容器电容的相关因素及其电容的决定式.电容器的动态分析。 (二)解析:本节课的主要内容是关于电容器及电容的概念,其核心是平行板电容器的电容、电势差、场强的关系。理解
云南省保山曙光学校高二物理《电势差 电势》教学设计
电势差 电势 教学设计 一、内容及解析 内容:从电势能的物理意义,电势的特点,电场力做功三方面理解电势差。 解析:本节课要学的内容是电势差、电场力做功,指的是电势能的物理意义,电势的特点,电场力做功,其核心是电场力做功与电势差的关系,电势与电场线特点,理
陕西省渭南市澄城中学高二物理 探究安培力教案
课题 5.4探究安培力  班级  授课(完成)时间  教师(学生)   教 学 目 标 知识与 技能 1、理解左手定则,会用左手定则解答有关问题。 2、学会通过实验探究磁场对电流的作用力。 3、通过实验现象及数据确定安培力与哪些因素有关
含有电容器的直流电路教案新人教版选修3-1
含有电容器的直流电路 一、教学目的 1.通过实验和例题的计算理解在直流电路中加入电容器对电路的影响。 2.学会利用比较的方法来判断电路动态变化问题。 二、重点和难点 1.重点:含电容电路的计算。 2.难点:①稳定状态下,电容支路上的电阻无电压降;②对电容充放电
第二章恒定电流本章知识归纳教案
恒定电流知识归纳 知识内容: (一)导体中的电场和电流、电动势 1. 导体中的电场和电流 (1)电源:电源就是把自由电子从正极搬迁到负极的装置。电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。 (2)电流定义式: 注意: ① 电动势的大小由电源中非

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