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 首页 >> 教案 >>  物理教案 >>  九年级物理教案
12.3 探究-影响电磁铁磁性强弱的因素教案 北京课改版
探究-影响电磁铁磁性强弱的因素 教学目标   重点与 难点 通电螺线管的磁场和电磁铁特性。 通电螺线管磁场的极性与电流方向间的关系的得出;电磁铁特性的得出。  教学方法 观察法、探究法、分析法、归纳总结法  教学准备 直导线一根、干电
电压测量电压》教案 北京课改版
电压测量电压 教 学 目 标   重点 建立电压的初步概念; 掌握电压表的量程、刻度方法、连接方法。  难点 通过实验观察理解电压的作用,电压表的正确选择、连接及读数。  准备 干电池若干、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表、电
电阻》教案 北京课改版
电阻 教 学 目 标   重点 电阻是表示导体对电流阻碍作用  难点 理解决定电阻大小的三个因素  准备 学生电源一个,学生电流表一只,滑动变阻器一个,开关一个,小灯泡一只,不同材料、横截面积的金属线,导线若干条。   教师
11.1 电功和电能(第1课时)教案 北京课改版
电功和电能(第1课时) 教 学 目 标   重点 用公式进行简单计算  难点 电能转化成其他形式的能  准备 电流做功演示实验装置   教师活动 学生活动 设计意图 时间   教 学 过
11.1 电功和电能(第2课时)教案 北京课改版
电功和电能(第2课时) 教 学 目 标   重点 会读电能表和千瓦时的计算  难点 会读电能表和千瓦时的计算  准备 电能表   教师活动 学生活动 设计意图 时间   教 学 过 程
11.2 电功率(第1课时)教案 北京课改版
11.2 电功率(第1课时) 教 学 目 标   重点 综合应用知识解决问题  难点 综合应用知识解决问题  准备 投影片制作   教师活动 学生活动 设计意图 时间   教 学 过  程
11.2 电功率(第2课时)教案 北京课改版
11.2 电功率 教 学 目 标   重点 综合应用知识解决问题  难点 综合应用知识解决问题  准备 投影片制作   教师活动 学生活动 设计意图 时间   教 学 过 程 教
11.3 测量小灯泡的电功率教案 北京课改版
测量小灯泡的电功率 教 学 目 标 一、知识与技能: 1通过伏安法测定小灯泡功率,学生感受额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率时小灯泡亮度的变化,加深对额定功率、实际功率的理解。 2.通过本实验测量,学生进一步熟悉电流表、电压表的使用和滑动变阻器
11.4 电流的热效应(第1课时)教案 北京课改版
电流的热效应 教 学 目 标   重点 焦耳定律的理解  难点 通过实验,培养学生提出问题、猜想假设、设计实验方案、动手操作实验的能力。  准备 演示文稿的制作,演示实验器材的准备与调试。   教师活动 学生活动 设
11.4 电流的热效应(第2课时)教案 北京课改版
电流的热效应 教 学 目 标 一、知识与能力 1.通过观察视频资料和同学间的交流,学生知道电流产生热的现象(热效应) 2.知道电热器的工作原理及应用 二、过程与方法 了解电热器在生产生活中的应用。 三、情感、态度与价值观 通过电热器原理的学习,培养
11.5 家庭电路教案 北京课改版
家庭电路 教 学 目 标   重点 家庭电路的组成和保险丝的作用。  难点 理解保险丝的作用和家用电器接地的作用。  准备 演示实验的准备,器材的调试   教师活动 学生活动 设计意图 时间   教 学
电阻的串联》(第2课时)教案 北京课改版
电阻的串联 教 学 目 标   重点 理解串联电路的等效电阻和计算公式。  难点 利用串联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题。  准备 干电池三节,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,定值电阻(5欧、10欧、15欧各一只
12.4 电磁铁的应用教案 北京课改版
电磁铁的应用 教学目标   重点与 难点 1.电磁继电器的构造和工作原理。 2. 电磁继电器的工作原理。  教学准备 多媒体教学课件、电磁继电器模型、电磁继电器的挂  教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 时间  情景设计
12.5 磁场对电流的作用教案 北京课改版
磁场对电流的作用 教学目标 知识与能力   过程与方法 1.培养学生主动获取知识,并指导学生获取知识的方法; 2.培养学生能综合运用所学的知识分析问题、解决实际问题的能力。  情感态度: 3.培养学生分析归纳概括实验的能力,引导学生主动探
12.6 电动机教案 北京课改版
电动机 教 学 目 标   重点 电能转化成机械能的实际利用—电动机  难点 电能转化成机械能的实际利用  方法 实验与讲授  准备 多媒体教学课件、挂图、直流电动机模型   教 学 过 程 教师活动设计 学生
第12章 磁现象教案 北京课改版
磁现象 教学目 标 知识与能力 1.通过阅读认识磁性、磁体、磁极的定义,确认磁体具有磁性和指向性. 2.通过观察实验,学生能说出磁极间相互作用的规律. 3.说出什么是磁化,举例说明磁性材料的应用.  过程与方法 通过认识磁化,学生会用磁铁制作简
认识电路》(第1课时)教案 北京课改版
认识电路 教 学 目 标   重点 识别电路的组成及三种状态  难点 实际电路的认识和电路图的画法  准备 电池两节,电灯、开关、导线若干根,电路常用元件示教板块   教师活动 学生活动 设计意图 时间  引 入
认识电路》(第2课时)教案 北京课改版
认识电路 教 学 目 标   重点 识别电路的三种状态;会连、会画简单的电路图  难点 根据实际电路、根据文字描述的要求画出它的电路图  准备 学生实验:电池两节,电灯、电铃、开关、导线若干根 教师演示:同学生
探究不同物质的导电性能》教案 北京课改版
探究不同物质的导电性能 教 学 目 标   重点 知道常见的导体和绝缘体,导体和绝缘体没有绝对的界限,在一定条件下是可以相互转化的。  难点 导体导电的机制,绝缘体不导电的原因  准备    教师活动 学生活动 设计意图
电流测量电流》(第1课时)教案 北京课改版
电流测量电流 教 学 目 标   重点 知道电流表的正确读数方法; 知道电流表的使用规则.  难点 知道电流表的正确读数方法; 知道电流表的使用规则.  准备 演示实验仪器准备   教师活动 学生活动 设计意图 

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