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 首页 >> 教案 >>  物理教案 >>  九年级物理教案
第四章 第三节电阻教案 (新版)教科版
第三节电阻 教 学 目 标 知识与技能 1.知道导体和绝缘体的区别,知道常见的导体和绝缘体; 2.知道电阻及其单位,知道决定电阻大小的几个因素; 3.知道滑动变阻器的构造和原理。 4.知道电阻箱的构造,会读出电阻箱的示数。 过程与方法 5.通过实验理解电
第四章 第一节电流教案 (新版)教科版
第一节电流 教 学 目 标 知识与技能 1.使学生理解电流的定义。 2.会进行电流单位的换算。 过程与方法 3.使学生认识电流表及符号。 4.会读电流表的示数,能正确使用电流表。 情感态度与价值观 5.会按照电流表使用规则正确使用电流表。 6.研究
江苏省赣榆县汇文双语学校2014届九年级物理 电流和电压复习教案
电流和电压 教学目标: 1、通过与水流类比的方法,理解电流的概念,知道电流的单位。 2、会使用电流表探究串、并联电路中的电流关系,理解串、并联电路中的电流关系。 3、通过与水压类比的方法,理解电压的作用;知道电压的单位;知道干电池、铅蓄电池、家庭电路和对人体安
模拟眼球成像原理 近视的原因及矫正实验复习教案
模拟眼球成像原理 近视的原因及矫正 一、教学目标: 1、通过可变焦凸透镜模拟眼球成像原理,使学生能认识眼睛成像过程。 2、通过金属弹簧弹性实验模拟眼睛晶状体的变形,使学生认识近视形成的原因。 3、通过透镜成像过程,模拟近视的矫正。 二、实验内容 1、实验
11.4 功率教案 苏科版
功率 课题 功率   教 学 设 计 意 图 功率是初三物理教材中涉及到要求比较高的计算公式和单位换算,而功率公式的得出又是一个学生自主探究的过程,从学生上楼,两次所用的时间不同引入功率的概率,形象生动,学生容易接受,接着用类比的方法,将速度
11.5 机械效率教案3 苏科版
机械效率 教学目标 1通过实验数据分析与练习巩固,加深对有用功、额外功、总功的理 解。 2通过学生分组实验学会根据实验数据分析、归纳简单的提高机械效率的科学规律。 3在学习过程中培养发现问题、提出问题、解决问题的能力。 教学重点、难点 1、重点:机械效率的理
11.5 机械效率教案2 苏科版
机械效率 教学目标 1理解有用功和总功的概念,能在实际问题中区分它们。 2认识机械效率的概念,能利用机械效率解决实际问题。 3通过实验,体验使用机械做功的过程,加深对有用功、额外功、总功的理解。 教学重点、难点 1、重点:有用功、总功、额外功及机械效率的概念
11.5 机械效率教案1 苏科版
机械效率 教学目标 1深入理解有用功和总功机械效率的概念,能利用机械效率解决实际问题。 2在学习过程中培养发现问题、提出问题、解决问题的能力。 教学重点、难点 利用机械效率解决实际问题 教法设计 讲解法与练习法综合 教学准备 PPT,练习 教学过程设计与分
1.3 比热容教案 教科版
比热容 一、教材依据   义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级物理,第十六章第三节 比热容 二、设计思想 比热容的知识是本章的重点内容,又因为比热容的概念比较抽象,且它又与质量、温度的变化量、吸收或放出的热量三个物理量有关,学生理解起来有困难,所以又
1.1 分子动理论教案 教科版
1.1 分子动理论 教学目标   a. 知道物质是由分子构成的;分子不停地做无规则运动;分子的体积和质量都非常小,在一般物体里含有的分子数非常多. b. 能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动. c. 知道分子间存在作用力,分子间作用
13.2 电路连接的基本方式教案(无答案) 苏科版
电路连接的基本方式 学习 目标 知识 技能 通过实际的独立操作让学生能连接简单的串联电路和并联电路让学生能根据设计的串联电路图和并联电路图连接实际的电路,同时尽可能让学生动手设计一些有应用价值的串、并联电路。 能说出生活、生产中采用简单串联或并联的实例。
13.1 初识家用电器和电路教案2(无答案) 苏科版
初识家用电器和电路 学习 目标 知识 技能 初识家用电器和电路 初步连接一个简单的电路   过程 方法 实验操作,连接电路的方法   情感 态度 价值观 1.激发学习物理的兴趣和愿望 2.培养良好的电路连接习惯  学习 重点 按
13.1 初识家用电器和电路教案1(无答案) 苏科版
初识家用电器和电路 学习 目标 知识 技能 1.知道电源和用电器 2.能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 3.初步认识简单的电路   过程 方法 1.通过观察和联系实际来认识常用的电池和用电器 2.通过活动学会连接简单的电路,培养学生的操作
12.2 内能 热量教案(无答案) 苏科版
内能 热量 学习 目标 知识 技能 1.知道什么是物体的内能。 2.知道物体温度改变时,内能随之改变。 3.知道热量的初步概念且会进行热量的计算。   过程 方法 1.通过观察和分析,知道热传递是改变内能的一种方法。 2.根据比热容的定义推导出
第一章 第2节 内能和热量教案 教科版
内能和热量 教学 目标 1.知道分子无规则运动的快慢与温度有关。 2.知道什么是内能,物体的内能是另一种形式的能。 3.知道物体温度改变时,内能随这改变。 4.使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例; 5.知道可以用功来量度内能的改变, 6.能用做功和
第十八章 第4节 焦耳定律教案 (新版)新人教版
焦耳定律 ●课标要求: 一、知识与技能 1.知道在电流相同的条件下,电能转化成热能的功率跟导体的电阻成正比. 2.知道利用电热和防止电热的场合和方法. 二、过程与方法 1.通过实验探究电流的热效应与电阻大小的关系,培养学生的观察分析能力和概括能力. 2.通过本
第十四章 第1节 热机——实验:自制蒸汽动力发电机教案 (新版)新人教版
自制蒸汽动力发电机 实验目的: 1.通过实验知道内能可以做功,把内能转化为机械能,了解热机的工作原理。 2.利用电动机可以改装成发电机。 实验原理: 高温高压的水蒸气能对外做功,把内能转化为机械能,带动发电机发电。 实验器材: 铁架台、酒精灯、试管、水、小电动
第十四章 第1节 热机教案 (新版)新人教版
《热机》 一、教学目标 (一)知识与技能 1.通过观察、分析内能转化为机械能的实验,知道热机的概念,初步了解其工作原理。 2.借助于模型、挂图和动画视频,了解汽油机和柴油机的构造和工作过程。 (二)过程与方法 通过了解汽油机和柴油机的构造和工作过程,利用对比的
第十四章 第3节 能量的转化和守恒——实验:验证机械能守恒实验教案 (新版)新人教版
第3节 能量的转化和守恒——实验:验证机械能守恒实验 实验目的: 验证机械能守恒定律。 实验原理: 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只可以从一个物体传递给另一个物体,而且能量的形式也可以互相转换。这就是人们对能量规律的总结,称为能量守恒定律。 实验器材:
第十四章 第3节 能量的转化和守恒教案 (新版)新人教版
能量的转化和守恒 一、教学目标 (一)知识与技能 1.知道能量守恒定律。 2.能举出日常生活中能量守恒的实例。 3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 (二)过程与方法 1.通过学生自己做小实验,发现各种现象的内在联系。 2.通过学生讨论体会能量不会凭空消

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