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Unit 9 My favorite subject is science(第1课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 9 My favorite subject is science(第1课时) [Topics] School subjects [Target language] 1: Words&phrases fun, interesting, bori
Unit 8 When is your birthday?(第4课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 8 When is your birthday?(第4课时) 教学目标:1. 学会阅读学校通知。 2. 学会合理安排自己的课余生活。 重点单词:art/ festival/dear/ student/ thing/term/bus
Unit 8 When is your birthday?(第3课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 8 When is your birthday?(第3课时) 教学目标:1. 学习专有名词。 2. 了解英语日期的表示法。 重点单词:English test school trip party basketball gam
Unit 8 When is your birthday?(第2课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 8 When is your birthday?(第2课时) 教学目标:1. 掌握名词所有格。 2. 运用Grammar Focus的重点句型询问别人的生日。 重点单词:first, second, third, eighth,
Unit 8 When is your birthday?(第1课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 8 When is your birthday?(第1课时) [Topics] Dates [Target language] 1: Words&phrases When, birthday, month, January, Februar
Unit 7 How much are these socks?(第4课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 7 How much are these socks?(第4课时) 教学目标:1. 学会阅读广告,了解广告的内容。 2. 能够简单的描述衣服,并学会制作商场促销广告。 重点单词:Mr. clothes store buy s
Unit 7 How much are these socks?(第3课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 7 How much are these socks?(第3课时) 教学目标:1. 学习十到三十一的数字。 2. 熟记有关数字的单词。 重点单词:ten eleven twelve thirteen fourteen
Unit 4 Where’s my schoolbag?(第1课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 4 Where’s my schoolbag? 教材分析 本单元围绕着Where is my schoolbag?的话题,共设计了三个部分的内容。通过教授本单元,使学生学会谈论房间里物品的位置,能读懂有关物品位置的便条,并学会写便条让朋友帮自己从房间
Unit 3 Is this your pencil?(第4课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil? 一、教材分析 本单元以school things为话题,设计了三个部分的内容。旨在通过单元教学使学生学会辨认物品的所有者,学会根据场景询问物品的所属,以及英语中对应的表达法,学会写寻物启事和招领启事。 S
Unit 3 Is this your pencil?(第3课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil? 教材分析 围绕“识别物品的所属”,使学生学会询问物品的主人的基本句型“Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn’t.” “Are t
Unit 3 Is this your pencil?(第2课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil? 教材分析 Section A学会询问物品的所属,主要提供了本单元教学的基本词汇和语言结构,为本单元的目标句型提供示例和指导性练习,并通过简单的语言活动进行操练和巩固;有听、说、读和Grammar focu
Unit 3 Is this your pencil?(第1课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil? 教材分析 本单元以school things为话题,设计了三个部分的内容。旨在通过单元教学使学生学会辨认物品的所有者,学会根据场景询问物品的所属,以及英语中对应的表达法,学会写寻物启事和招领启事。 S
Unit 2 This is my sister(第4课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 2 This is my sister 一、教材分析 本课是这一单元的复习课,主要复习了与家庭成员有关的表达法,指示代词this、that、these、those与be动词间的关系,主格代词he、she、it的运用和Yes/No问句及其简单问答。教材
Unit 2 This is my sister(第2课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 2 This is my sister(第2课时) 教材分析 (一)教材背景分析 本单元围绕介绍家庭成员开展听说读写教学活动,中心话题是“This is my sister”,学生的学习活动是在真实的生活场景中展开的。并把“名词的单、复数形式”这一
Unit 2 This is my sister(第1课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 2 This is my sister 教材分析 (一)教材背景分析 本单元围绕介绍家庭成员开展听说读写教学活动,中心话题是“This is my sister”,学生的学习活动是在真实的生活场景中展开的。并把“名词的单、复数形式”这一语法
Unit 4 Where’s my schoolbag?(第4课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 4 Where’s my schoolbag? 一、教材分析 本单元以school things为话题,设计了三个部分的内容。旨在通过单元教学使学生学会辨认物品的所有者,学会根据场景询问物品的所属,以及英语中对应的表达法,学会写寻物启事和招领启事。
Unit 4 Where’s my schoolbag?(第3课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 4 Where’s my schoolbag?(第3课时) 一、教材分析 本单元围绕着Where is my schoolbag?的话题,共设计了三个部分的内容。通过教授本单元,使学生学会谈论房间里物品的位置,能读懂有关物品位置的便条,并学会写便条让
Unit 4 Where’s my schoolbag?(第2课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 4 Where’s my schoolbag?(第2课时) 教材分析 本单元主要通过谈论话题"Things around the house"学习询问“物品的位置”,使学生学会基本句型"Where’s my schoolbag? It’s under
Unit 4 Don’t eat in class 教案(2)(新版)人教新目标版
Unit 4 Don’t eat in class Section A 1a—2d 一、【教材分析】 教 学 目 标  知识 目标 1. 学习并熟练掌握下列单词。 rule, arrive, hallway, hall, listen, fi
Unit 4 Don’t eat in class 教案(1) (新版)人教新目标版
Unit 4 Don’t eat in class 课 题 Unit 4 Don’t eat in class 共  课时 第  课时 课 型 Presentation  教 学 目 标 New words and expressions

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