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Unit 6 Do you like bananas 教案 (新版)人教新目标版
Unit 6 Do you like bananas Theme:Unit 6 Period 1 (Section A : 1a, 1b,1c.)  教材分析:本单元的中心话题是Food,主要语言功能项
Unit 4 Finding your way 第8课时教案 (新版)牛津版
Unit 4 Finding your way 第8课时 Pronunciation 【自学探究】 (上课前预习一下课文,对你可有帮助啦,行动起来吧!) 一、试着读出下列单词: opened worked searched neede
Unit 4 Finding your way 第7课时教案 (新版)牛津版
Unit 4 Finding your way 第7课时 Integrated skills 【自学探究】 1. 在课文中划出本课的生词,根据读音规则拼读、理解并记忆。把不会读的单词写下来: __________________________________
Unit 4 Finding your way 第6课时教案 (新版)牛津版
Unit 4 Finding your way 第6课时 Grammar B 【自学探究】 1. 写出be动词的过去式形式: am/is___________ are___________ 2. was 与_______________________
Unit 4 Finding your way 第5课时教案 (新版)牛津版
Unit 4 Finding your way 第5课时 Grammar A 【自学探究】 一、请你回忆一下什么情况下用一般现在时。____________________________________ 一般现在时的标志有哪些?请写出三个。 ________
Unit 4 Finding your way 第4课时教案 (新版)牛津版
Unit 4 Finding your way 第4课时 Vocabulary 【自学探究】 一、预习本课的单词,弄清他们的词义和词性,把不会读的单词写下来 _________________________________________________
Unit 4 Finding your way 第3课时教案 (新版)牛津版
Unit 4 Finding your way 第3课时 Reading(Ⅱ) 【自学探究】 A:预习单词并能不看书拼写出来。 1.明亮的 2.旅行 3.大象 4.植物
Unit 4 Finding your way 第2课时教案 (新版)牛津版
Unit 4 Finding your way 第2课时 Reading(Ⅰ) 【自学探究】 (上课前预习一下课文,对你可有帮助啦,行动起来吧!) 1. 学习本课的新词汇, 理解他们的词义和词性,根据音标和规则试着读读,把不会读的记下来___________
Unit 4 Finding your way 第1课时教案 (新版)牛津版
Unit 4 Finding your way 第1课时 教学内容 7B Unit 4 Welcome to the unit 课型   教学目标 1. Introduce names of interesting facts and strang
Unit 4 Finding your way 第10课时教案 (新版)牛津版
Unit 4 Finding your way 第10课时 Checkout 【自学探究】 (上课前预习一下课文,对你可有帮助啦,行动起来吧!) 一、用所给词的适当形式填空。 1. The giraffe is _______ (real) a big ani
Unit 4 My Day 教案 (新版)牛津版
Unit 4 My Day    本教案根据自主、合作、探究的原则,培养综合语言运用能力的理论而设计。   [教学目标]   1、知识目标   ①词汇   “四会”单词:walk、interesting、yesterday、better、both、busy、
Unit 8 Is there a post office near here教案 (新版)人教新目标版
Unit 8 Is there a post office near here 第一课时 Section A (1a-2d) 一. 教学目标 (一)知识与技能:1) 能掌握以下单词:post, office, post office, poli
Unit 9 What does he look like教案 (新版)人教新目标版
Unit 9 What does he look like 第一课时Section A Section A (1a-2d) 一. 教学目标 (一)知识与技能:1) 能掌握以下单词: curly, straight, tall, medium, thin,
Unit 7 It’s raining教案 (新版)人教新目标版
Unit 7 It’s raining 第一课时 Section A 1a – 2d 教学目标 (一)知识与技能:1. 学习常用天气词汇;2. 学会如何描述天气 (二)过程与方法:以学生为主体,以任务、游戏、讲练为主线,采用多媒体课件,运用“高效课堂
Unit 12 What did you do last weekend教案 (新版)人教新目标版
Unit 12 What did you do last weekend 第一课时 Section A (1a-2d) 教学目标 (一)知识与技能: 1)掌握以下单词: camp, lake, beach, badminton, sheep,
Unit 11 How was your school trip教案 (新版)人教新目标版
Unit 11 How was your school trip 第一课时 Section A(1a ~ 2d) 教学目标 知识与技能: 基本词汇:milk, cow, horse, feed, farmer, quite, anything, grow
Unit 10 I’d like some noodles教案 (新版)人教新目标版
Unit 10 I’d like some noodles 第一课时 Section A(1a ~ 2d) 一. 教学目标 (一)知识与技能:1)语言知识目标:通过学习是学生掌握并能熟练运用四会三会词语、句型,并对可数名词和不可数名词的进一步学
Unit 9 Do you Want to go to movie?教案 人教新目标版
Unit 9 Do you Want to go to movie? 单元(章) Unit 9 Do you Want to go to movie?  总课时数 3   制定教学目标的依据  课标要求与 教材分析 本单元主要学习使用w
Unit 8 When is your birthday?教案 人教新目标版
Unit 8 When is your birthday? 授课时间: 年 月 日至 月 日 单元(章) Unit 8 When is your birthday?  总课时数 3   制定教学目标的依据  课标要求与 教材分析
Unit 7 How much are these pants教案 人教新目标版
Unit 7 How much are these pants 授课时间: 年 月 日至 月 日 单元(章) Unit 7 How much are these pants?  总课时数 3   制定教学目标的依据  课标要求

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