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Unit 4 Finding your way 第9课时教案 (新版)牛津版
Unit 4 Finding your way 第9课时 Main task 【自学探究】 一、翻译下列短语 1. 出生在1918年2月22日_________________ 2. 2.72米高_____________________ 3. 打牌
Unit 4 Where‘s my schoolbag教案3 (新版)人教新目标版
Unit 4 Where‘s my schoolbag 课前准备 教师: 准备表格、与本课有关的实物和多媒体课件。 学生: 学习用品 Period Three  Sub Topic Talk about the room  Functions T
Unit 3 Is this your pencil(第7课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil 课型: Reading , writing and speaking 方法: Interactive approach  目标: To learn to write Lost & Found. 教学步骤:
Unit 3 Is this your pencil(第3课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil 教学内容 Self Check&reading (教材P12) 过程与方法 运用Using contest guessing和Role playing的学习策略。 首先,通过听说读写检测使学生了解自
Unit 4 Where’s my backpack(Period 5)教案 人教新目标板
Unit 4 Where’s my backpack(Period 5) 课 题 Unit 4 Where’s my backpack?( Period 5) 授课时间 10.28  学习目标 本课的主题是方位,事物名词是学生单词突破的重点,学
Unit 4 Where’s my backpack(Period 3)教案 人教新目标板
Unit 4 Where’s my backpack(Period 3) 课 题 Unit 4 Where is my backpack?( Period 3) 授课时间 10.26  学习目标 Teaching objects: 1. Kn
Unit 5 Do you have a soccer ball?单元教案3 (新版)人教新目标版
Unit 5 Do you have a soccer ball? Part 1: Teaching design (第一部分:教学设计) Structures: Present tense to have; Yes/No questions and sho
Unit 4 Where‘s my schoolbag(第2课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 4 Where’s my schoolbag? 一、 教学内容目标与要求 题目 Where’s my schoolbag?  题材内容 本单元以谈论 “室内物品”为话题,涉及两个方面:一是物品的名称,二是物品的方位。谈论时要注意名词的单复
Unit 2 This is my sister(第3课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 2 THIS IS MY SISITER (The 3rd period Section B 1a---1d ) Teaching aims(教学目标) Language points(语言点) 要求熟练运用以下句式:(1) These are
Unit 4 Where‘s my schoolbag教案1 (新版)人教新目标版
Unit 4 Where’s my schoolbag? 教学内容  教学目标 1.知识目标:A. 掌握有关物品的新单词:table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair, drawer, plant, bag, c
Unit 3 Is this your pencil(第4课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil? 一、教学内容、目标和要求 题目 Is this your pencil ?  题材内容 本课以辨认物品的所有者为题材,物品都是与学生生活密切相关的,便于使用实物教学。  教 学
Unit 3 Is this your pencil(第6课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil 课型: Listening, writing and speaking 方法: Interactive approach  目标: To learn some other everyday things
Unit 3 Is this your pencil(第2课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil 教学内容 Section B(教材Pl6-18) 教学目标 知识与能力 重点内容是学习一些物品名词,学习如何写“寻物启事和失物招领”,同时复习“询问物品所属”的句型。既可以提高学生遇到类似挫折时的解决问题的
Unit 2 This is my sister(第2课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 2 THIS IS MY SISITER (The 2nd period Section A 2a, 2d,3a---3c ) Teaching aims(教学目标)  Language points(语言点) 要求学会以下句式:(1) This
3 Is this your pencil》Section A(GrammerFocus-3c)教案 (新版)人教新目标版
Section A (Grammar Focus-3c) 一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 总结归纳辨认物品的所有者所用的句型。 ① — Excuse me. Is this/that …? — Yes, it is. / No, i
Unit 2 This is my sister(第1课时)教案 (新版)人教新目标版
UNIT 2 THIS IS MY SISTER (the 1st period Section A 1a-1c, 2b-2d)  Language points: (语言点) 要求掌握以下句式: (1) ------This/that is my …
Unit 2 This is my sister(第4课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit2 THIS IS MY SISTER (The 4th period Section B 2a—2c) Teaching aims(教学目标) 学会介绍家庭成员 Language points (语言点)  (在本课中要把这些句式
Unit 5 Do you have a soccer ball?教案3 (新版)人教新目标版
Self Check 教学内容 Self Check(教材P30) 教学目标 知识与能力  过程与方法 运用Summarizing和Classifying的学习策略。在复习教学中,运用听写、提问、对话演练与检测,促使学生不断地使用所学内容,从而提高
Unit 5 Do you have a soccer ball?教案2 (新版)人教新目标版
Unit 5 Do you have a soccer ball? 教学内容 Section B(教材P28~29) 教学目标 知识与能力 情感态度价值观 该部分学习内容主要是谈论自己喜欢哪些球类运动,不喜欢哪些球类运动及其原因,符合学生喜
Unit 4 Where‘s my schoolbag教案4 (新版)人教新目标版
Unit 4 Where‘s my schoolbag 课前准备 教师: 多媒体课件;单词卡片; 学生:学习用品 Period Four  Sub Topic Things I have in my room  Language focus My

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