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山西省运城市夏县中学高中语文《罗密欧与朱丽叶》教案 苏教版必修5
罗密欧与朱丽叶  【教学目标】   1、了解莎士比亚生平及其戏剧创作;   2、体会剧中人物的思想情感;   3、认识罗密欧朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义。   【教学重点】 1、体会剧中人物的思想情感,特别是罗密欧听到朱丽叶死后的痛苦心情;   2、体会
山西省运城市夏县中学高中语文《南州六月荔枝丹》教案 苏教版必修5
南州六月荔枝丹 【教学目标】 (一)使学生了解科学小品的一般知识。 (二)使学生了解本文先主后次,由表及里地说明事物的特点。 (三)让学生了解并学习本文综合运用多种说明方法说明事物的特点。 (四)让学生体会本文既有科学性、又有文学情趣的特点。 【难点、重点分析
山西省运城市夏县中学高中语文《人类基因组计划及其意义》教案 苏教版必修5
人类基因组计划及其意义 【教学目标】 一、学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。 二、能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。 三、进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。 【教学方法】以学生自读为主,
山西省运城市夏县中学高中语文《人是能思想的苇草》教案 苏教版必修5
人是能思想的苇草 【教学目标】 1、引导学生抓住关键语句,把握文章内容。 2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。 【教学设想】 1、教学重点和难点:捕捉关键信息和对文中深邃思想的理解。 2、安排两教时 【教学内容与步骤】 第一教时 内容:学习《人是能思想的苇草》
山西省运城市夏县中学高中语文《我为什么而活着》教案 苏教版必修5
我为什么而活着 【教学目的】 1、引导学生学会思考,在阅读中领悟文章的主旨,认识和感悟人生意义。 2、使学生能够正确分析文章结构,体会作品中作者表现出来的博大胸怀。 【教学重点、难点】 领悟文章的主旨,深刻体会并正确认识人生意义。 【教学方法】1、讲个故事,2
山西省运城市夏县中学高中语文《斑纹》教案 苏教版必修5
斑纹 【教学目的】 1、通过学习本文,了解自然界的斑纹。 2、领会作者对自然的理解,对自然的热爱,兼有说明文的知识性,又有散文的哲理及情感。 【教学重点、难点】 1、重点:本文的结构方式。 2、难点:本文语言的独特性。 【教学时数】两课时 【教学步骤】 一、导
山西省运城市夏县中学高中语文《报任安书(节选)》教案 苏教版必修5
报任安书(节选) 【教学目的】 了解《史记》的写作过程和成书原因,理解本文的背景与司马迁的遭遇。 学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰。 体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。 学习司马迁忍辱负重、发愤著书的精神
山西省运城市夏县中学高中语文《别离》课堂实录 苏教版必修5
别离 (课堂实录) 【教学目的】 1、加强诵读,体会诗人的感情。 2、体会诗歌内在的情绪,深邃的哲理。 3、体会诗歌严谨的结构。 【教学过程】 师:唐代诗人李商隐有一首无题诗,相信大家一定很熟悉,“相见时难别亦难, 东风无力百花残……” 生:(齐背)春蚕到死丝
山西省运城市夏县中学高中语文《长亭送别》教案 苏教版必修5
长亭送别 【教学目标】 知识目标:进一步了解元杂剧的特点与成就;了解王实甫及《西厢记》。 能力目标:鉴赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界和富于文采的曲词;欣赏崔莺莺的形象;学习本文运用多种修辞表现人物性格特征的写法。 情感目标:认识王实甫《西厢记
》教案 苏教版必修5
陈情表(三种) [第一种] 【教学目标】 1、从了解李密所处的时代入手,理解他为什麽向晋武帝 陈情,“乞愿终养”、“辞不赴命”。 2、体会本文的语言特色,掌握一些成语和习用语。 【教学设想】 1、本文语言富于节奏和感情色彩,应让学生熟读并疏通文字。 2、了解这
山西省运城市夏县中学高中语文《记念刘和珍君》教案 苏教版必修5
记念刘和珍君 【教学目的】 一、学习爱国青年的斗争精神,铭记血债,不忘教训,增强民族自尊心、自信心。 二、抓住作者思想感情发展的脉络,尝试理清思路的方法,达到训练理清思路的目的。 【教学重点】 作者贯穿全文的思想感情。 【教学难点】 关键文句的理解。 【主要
第三单元《第9课 劝学》、《过秦论》教案 新人教版必修3
天津市滨海新区塘沽滨海中学高中语文 第三单元《第9课 劝学》、《过秦论》教案 新人教版必修3 二. 教学目标: 《劝学》 1. 掌握并积累重要的文言实词,虚词。 2. 学习本文比喻论证,对比论证的方法。 3. 明确学习的重要性,及学习必须“积
2014高中语文《陈情表》教案 新人教版必修5
陈情表 【教学目标】 1.熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式; 2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言; 3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 【教学重点】 重要的古汉语语词知识 【教学难点】 理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情
山西省运城市夏县中学高中语文《白发的期待》教案 苏教版必修4
白发的期待 【设计指导思想】 为真正体现活动体验式教学的特点,实现专题教学要求,本文的教学笔者特意准备了文本的数段录音剪辑,让学生在活动中学会倾听,在体验中学会欣赏。学会倾听,主要体现在两个层面,一是正确倾听,二是善于倾听。教师要能够在课堂上引导学生明了倾听的
2014高中语文《边城》教案 新人教版必修5
边城 【教学目标】 1、结合人物的语言描写、心理描写培养语言鉴赏能力,归纳人物形象特点。 2、领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。 3、感受作品中所表现的古朴、淳厚的民风和风景美、风俗美和人情美。 【教学重点】 理解
2014高中语文《归去来兮辞(并序)》教案 新人教版必修5
归去来兮辞(并序) 【教学目标】 1.理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神,学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 2.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词,归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义,了解“以、而
2014高中语文《谈中国诗》教案 新人教版必修5
谈中国诗 一.导语: 钱钟书先生在观察中西文化事物时,总是表现出一种清醒的头脑和一种深刻的洞察力。他不拒绝任何一种理论学说,也不盲从任何一个权威。他毕生致力于确定中国文学艺术在世界文学艺术宫殿中的适当位置,从而促使中国文学艺术走向世界,加入到世界文学艺术的总的
2014高中语文《孟浩然》教案 新人教版必修5
孟浩然 【教学目标】 1、知识与技能: ①掌握基础知识,落实字词。 ②把握作者的观点态度,理清文章结构 ③明确人物评论写作方法,掌握主次。 2、过程与方法 ①注重学生的原初体验,充分调动学生的主动性,搜集资料、人物评点。 ②小组合作探究,加深对文本的质疑、理解
2014高中语文《说木叶》教案 新人教版必修5
说"木叶" 【教学目标】 Ⅰ、学习理解诗歌语言的暗示性特质。 Ⅱ、根据诗歌语言的特质,进行迁移,领略诗歌的精妙之处,给同学如何鉴赏诗歌提供实感。 ㈠、导入: 各位同学,有个成语叫"一字千金"。对我而言,第一次领略到一个字的分量,是在小学三年级的时候,一次作文评
2014高中语文《蜀道难》教案 新人教版必修3
蜀道难 【教学目标】 1.基础知识目标:章法、气象、基调; 2.思想教育目标:了解李白的放达; 3.能力培养目标:结合诗歌内容进行的诵读要求。 【教学重点】散文化诗句欣赏。 【教学难点】诗歌内容的鉴赏。 【教学类型】鉴赏课。 【电教或实物展示手段】推荐《全唐诗

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