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 首页 >> 教案 >>  语文教案 >>  七年级语文教案
第三单元 14秋天教案 (新版)新人教版
14秋天 教学目标 1.有感情地朗读并背诵全诗。  2.结合作者感情,揣摩一些词语与句子的精妙。 3.学习作者多角度写景的手法,并用于指导自己的写作实践。 重点难点 1.反复吟诵,感悟诗句含义,体味诗歌清远、闲静的意境美。 2
第二单元 10《论语》十二章(第1课时)教案 (新版)新人教版
10《论语》十二章(第1课时) 教学目标 1.反复朗读,做到读音准确,重音及停顿恰当。 2. 掌握常用的文言实词,能背诵、翻译课文。 3. 积累本课的成语、格言、警句。 重点难点 掌握常用的文言实词,能背诵、翻译课文。 课时安排 第一课时 一.预学导航(学情
第二单元 漫游语文世界教案 (新版)新人教版
漫游语文世界 教学目标 1.通过本次活动,使学生充分认识到语文与生活的密切联系。 2. 通过讨论、探究,引导学生多角度地观察生活,发现语文世界丰富多彩的内容,提高学习兴趣。 3. 通过收集生活中鲜活的语言现象,了解正确使用母语的重要性。 重点难点
第五单元 21化石吟(第2课时)教案 (新版)新人教版
21化石吟(第2课时) 教学目标 1.品读诗歌形象化的语言,理解其表达的抽象道理,感受蕴涵其中的赞美之情。 2.激活创新思维,培养丰富的想象力。 重点难点 1.品读诗歌形象化的语言,理解其表达的抽象道理,感受蕴涵其中的赞美之情。 课时安排 第二课时 一.
第一单元 从生活中学习写作(第1课时)教案 (新版)新人教版
第一单元 从生活中学习写作(第1课时) 教学目标 1.通过有趣的写作活动,引导学生用心观察自然,从中发现自然之美、自然之趣和自然之理。 2.引导学生用心感受校园生活,捕捉美好的、有趣的、有意义的瞬间,记录自己的感受与体验,“保鲜”自己的成长记忆。 3.引导学生
第四单元 17走一步,再走一步(第1课时)教案 (新版)新人教版
17走一步,再走一步 教学目标 1. 理解、积累“嶙峋、啜泣、头晕目眩”等词语。 2.条理清楚地复述故事情节(整体感知和口语表达)。 3.能正视并克服生活中的困难。 重点难点 1. 学会整体把握故事内容后复述课文。 2. 感悟故事内涵,领悟其中蕴涵的生活哲
第六单元 28女娲造人教案 (新版)新人教版
28女娲造人 教学目标 1.复述故事内容,理解本文想象和联想手法的运用,激发学生探求未知领域的欲望。 2.了解神话故事的特点。 3. 感受对人类诞生的喜悦之情。 重点难点 1.理解想象和联想在本文的运用,激发和训练想象力。 2.感受对人类诞生的喜悦之情。 课时
第二单元 6我的老师(第1课时)教案 (新版)新人教版
6我的老师(第1课时) 教学目标 1、利用工具书解决字词. 2、熟读课文,初步体会文中的真情. 3、初步感受围绕中心选择材料的写法。 重点难点: 1、熟读课文,初步体会文中的真情. 2、初步感受围绕中心选择材料的写法。 课时安排:一课时 一.预学导航(学
第四单元 20虽有嘉肴教案 (新版)新人教版
20虽有嘉肴 教学目标 反复朗诵,在正确理解字词的基础上,理解句子的含义; 初步理解课文内容,懂得“教学相长”的道理。 重点难点 反复朗诵,在正确理解字词的基础上,理解句子的含义。 课时安排 第一课时 一.预学导航(学情检测)
第三单元 15古代诗歌四首(第2课时)教案 (新版)新人教版
15古代诗歌四首(第2课时) 年级 班级 姓名 教学目标 1.了解一些古代诗歌常识。 2.学习《钱塘湖春行》和《天净沙秋思》,理解诗歌主题和作者的思想感情。 3.欣赏精彩文句,培养想象
9 我的信念教案 新人教版
我的信念 知识与能力 1、了解居里夫人的科学贡献,理解“信念”的真正内涵。 2、理解课文内容。 3、品味本文质朴又富于哲理的语言。 能力目标: 1、学生通过自读、合作、交流、探究,培养自身提出问题、解决问题的能力 2、学习从不同层面梳理、把握主要内容,掌握
7 行道树教案 新人教版
行道树 教学目标: 1、知识目标:精心品味语言,思考人生哲理。 2、能力目标:培养合作学习及探究生成问题的能力。 一、导入新课: 同学们,当你们迎着朝阳驱车在大路上时,当 你们依偎着父母漫步在小道上时,你又没有特别关注过路旁那一列列大树呢?
6 理想(第二课时)教案 新人教版
理想 一、学生齐读课文 二、逐段赏析课文 1、第1节四个比喻,喻意是什么? 不必孤立地体会每个比喻的喻意,从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的,这在修辞手法上又叫“顶针”。可见,这一节的意思主要是说,理想是前进的方向。 3、第3节
21 风筝(第二课时)教案 新人教版
风筝(第二课时) 一、赏读第二部分 1、此部分的事情并不是发生在一个时间,前半截是同年的事情,后半截是成年的事情。若将该段分为两层,如何划分? 明确:(一)3—4自然段写童年的事情; (二)5—11自然段写成年的事情。 ②为什么小兄弟最喜欢风
11 春(第三课时)教案 新人教版
春(第三课时) 一、学生齐读课文 二、赏析第三部分:颂春 3、三个比喻句抓住了春天的什么特点? “刚落地的娃娃”表现春天的“新”,像新生命的开始,给人以无限的希望;“花枝招展的小姑娘”状写春天的美,令人喜爱;“健壮的青年”赞美春天充满活力,
12 济南的冬天(第一课时)教案 新人教版
济南的冬天(第一课时) 教学目标 1、把握济南冬天的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。 2、欣赏用词的精当、生动、准确;体会比喻、拟人等修辞手法的作用。 3、体会景物描写中所蕴涵的感情,接受美的熏陶。 4、感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发
2 走一步,再走一步(第二课时)教案 新人教版
走一步,再走一步(第二课时) 一、检查字词(听、写训练) 二、整体感知课文 玩游戏玩厌了,想玩点新花样。(天气“闷热” 为下文孩子们爬到悬崖上去凉爽凉爽作铺垫) 3、“我”与其他四个孩子的性格差异是什么? “我’胆子小内向,其他四个活泼、勇敢。 4
20 山市教案 新人教版
山市 教学目标 知识目标 1、能读会写“蜃景、睥睨、高垣、逾时、倏忽、连亘、窗扉””等字词。 2、理解、积累“孤塔耸起、高插青冥、碧瓦飞甍、历历在目、风定天清、一切乌有、直接霄汉、黯然缥缈”等语汇。 4、学习本文按时间顺序生动描绘变幻莫测的山市
2 走一步,再走一步(第一课时)教案 新人教版
走一步,再走一步(第一课时) 知识与能力: 1、要求学生借助工具书和注释,初步感知课文内容,准确复述课文内容; 2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情; 3、与《在山的那边》进行比较阅读。 过程与方法: 1、复述故事情节。 2、探究性
8 人生寓言(第一课时)教案 新人教版
人生寓言 知识与能力: 感受优美的语言,模仿文章美的表达 过程和方法: 通过学生查资料正确理解寓言的含义 情感与价值观: 正确把握对人生的态度,对待人生的际遇 教学课时:2课时 教学过程: 第一课时《白兔和月亮》 一、导入: 1、人

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