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2014年秋七年级语文上册《紫藤萝瀑布》教案(1)(新版)新人教版
《紫藤箩瀑布》 教学目标: 1.有感情的诵读课文,理解文章内容。 2.体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。 3.揣摩词语和句子,体会写景的作用。 教学重点:鉴于本文描写“细”、“美”的特点,指导学生阅读,以朗读训练为重点。 教学难点:文章写景抒情以
2014年秋七年级语文上册《短文两篇》说课稿 (新版)新人教版
《短文两篇》说课稿 尊敬的各位老师好。今天我说课的题目是《短文两篇〈蝉.贝壳〉》,下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计五个方面对本课进行说明。 一、说教材 1、单元及教材分析 《短文两篇》是人教版七年级上册语文的教学内容,具体编排在第一单元第三课,
2014年秋七年级语文上册《紫藤萝瀑布》教案(4)(新版)新人教版
《紫藤萝瀑布》 宗璞 教学目标 : 知识储备点: 1.理解作者在文中所寄予的思想感情。 2.学会欣赏写景抒情散文。 能力培养点: 1.品味散文优美的语言。 2.学习文中多侧面多角度写景的方法。 情感体验点: 感受生命的顽强、美好和永恒。 教学重、难点: 1
2014年秋七年级语文上册《短文两篇》教案4 (新版)新人教版
《短文两篇》 教学目标 1.品读、欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。 2.体悟生命的意义, 教育学生珍视自己的生命,积极、认真的对待生命。 教学重点 引导学生仔细品读课文,揣摩句子,体会作者描写的特点及其中表达的情感。 教学难点 对比探究阅读;学习由
2014年秋七年级语文上册《短文两篇》教案3 (新版)新人教版
《短文两篇》 教学目的: 知识与能力目标: 1.学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法; 2.了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法; 过程与方法目标:3.品读、欣赏课文,感受课文委婉清柔、自然流畅的风格; 4.对比探究阅读; 情感与价值目标
第14课《秋天》教案(6)(新版)新人教版
《秋天》   一、教学目标   (一)学科教学目标:    1.巩固生字、新词,理解重点词语:“那么”、“熟了”、“黄澄澄”等词,了解“金子、运动场、电报”所比喻的事物。    2.按从上到下,由远到近顺序,仔细观察秋天图画及录像,提高观察能力。    3.
21《化石吟》教案(3) (新版)新人教版
《化石吟》 一、教学目标: 1、知识目标: ①理解、积累诗中的常用词语。 ②了解化石的一般常识,丰富科学知识。 2、能力目标: ①反复诵读,感受诗歌的感情美、节奏美、韵律美。 ②感知诗歌大意,把握作者情感,理清诗歌结构。 ③激活创新思维,培养丰富的想象力
21《化石吟》教案(2) (新版)新人教版
《化石吟》 教与学目标: 1、知识与能力 ①掌握现代诗歌的有关知识 ②理清结构,展开联想和想像,理解本诗内容。 ③体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。 2、过程与方法 ①引导学生以多种多样的方式朗读课文,把握诗歌内容。 ②引导学生进行由此及彼的联想和想
第12课《济南的冬天》教案(3)(新版)新人教版
《济南的冬天》 教材分析 本文是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。文章生动形象地描写了冬天的济南气候温和、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了对祖国山河的热爱之情。全文思路清晰,安排有序。先总提济南冬天“温晴”的特点,再从济南的山、水两方面写
第11课《春》教案(4)(新版)新人教版
《春》 教学目标: 1掌握重点的字词句子. 2.赏析精美语言,体味蕴含的情感。 3.了解关于作者朱自清的文学常识。 4.整体感悟作者对春天的热爱和赞美之情 教学重点: 关于春天的五幅图画,赏析精美语言,体会蕴含的情感。 教学难点: 通过五官感觉抓住景物特点描写
19《在山的那边》教案3 (新版)新人教版
《在山的那边》 一、教学目标: 1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。 2、整体感知诗歌内容。 3、品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理。 4、树立理想,并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 二、教学重点:
2014年秋七年级语文上册《走一步,再走一步》教案(1)(新版)新人教版
《走一步,再走一步》 教学目标 ①正确地朗读课文。 ②较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详略合适。 ③结合语境理解重点词、句的深刻含义。 ④联系自身生活体验,感悟人生哲理。 教学重点 ①复述故事情节。 ②探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。
第12课《济南的冬天》教案(5)(新版)新人教版
《济南的冬天》 ●○ 教材处理: 《济南的冬天》是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇描绘济南冬天美丽景色的写景散文。这篇文章描绘景物,语言准确生动,多使用比喻、拟人手法,融情于景,表达了作者鲜明的印象和感受。其中描写最形象最生动的是第3段和末段
2014年秋七年级语文上册《短文两篇》教案6 (新版)新人教版
《短文两篇》 教学目标 知识与能力 1.品读、欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。 2.了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。 3.体悟生命的意义,引导积极、认真对待生命的态度。 过程与方法 两篇文章都擅于细致入微地描写事物,对于蝉和贝壳这样小的东
19《在山的那边》教案4 (新版)新人教版
《在山的那边》 教学目标: 1.要求学生借助工具书和注释,初步感知诗歌内容;通过反复诵读,达到熟读成诵; 2.体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀;理解作者所创设的诗歌意境,把握本诗主旨; 3.深入诗歌意境,涵咏体会“山”和“海”的不同含义,体会诗歌蕴含的人生哲
21《化石吟》教案(5) (新版)新人教版
《化石吟》 教学目标: 1、 有感情地诵读课文,在朗读中理解诗歌的内容,感受诗歌的思想感情和节律美; 2、 理清结构,展开合理联想和想象,品味诗句中的含义; 3、 培养学生对生物进化方面的兴趣,增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 教学步骤: 一、导
七年级语文上册《金色花》教案2 (新版)新人教版
《金色花》 教学目标 1、知识与技能 品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情; 正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。 2、过程与方法 通过各种朗读方式(自由朗读、表演读、齐读)使学生把握诗歌基调; 通过自主与探究的学习方
第24课 古代诗词三首之《木兰诗》教学设计 (新版)苏教版
木兰诗 教学目标: 1、品味诗歌的传奇美、形象美、语言美 2、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。 3、能够用自己的话复述出故事内容。 (在这导入能够引发学生的兴趣,积极参与课堂学习中去。)归纳学生答案:穆桂英、刘胡兰、秋瑾、邓颖超
第24课 古代诗词三首之《木兰诗》教案 (新版)苏教版
木兰诗 教学目标 1.了解“乐府”的有关知识。   2.体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。   3.学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。 4.体会文章的详略的安排。 教学难点: 详略得当的写作特点。 一、导入新课。 1播放歌曲《谁说女子
2《秋天的怀念》教案2 (新版)新人教版
秋天的怀念 教材解读: 这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时,母亲耐心地安慰我;为了让"我"散心,母亲想方设法帮我去北海,可是母亲已重病缠身,母亲带着重病的身体,最终没能满足我而死去。母亲在临终前,还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报

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