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七年级语文上册《我的老师》教案(3)(新版)新人教版
我的老师 教学目标 从文章内容的感悟分析中,了解刘老师的人物特点和内心世界,学会与文本对话。 感受作者的感受,了解作者心目中的刘老师,学会与作者对话。 了解本文写作上的一些特点,掌握一些写作知识与方法。 结合文章内容与学生自身的情感体验,引导学生形成正确
七年级语文上册《再塑生命的人》教学设计 (新版)新人教版
《再塑生命的人》 教学目标 知识目标 1.积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。 2.把握海伦·凯勒的人生经历及其品质。 能力目标 1.培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力,把握课文一体两面的思路结构。 2.揣摩文中重要语
七年级语文上册《再塑生命的人》教案(2)(新版)新人教版
《再塑生命的人》 教学目标 知识目标 1.积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。 2.把握海伦·凯勒的人生经历及其品质。 能力目标 1.培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力,把握课文一体两面的思路结构。 2.揣摩文中重要
七年级语文上册《再塑生命的人》教案(1)(新版)新人教版
再塑生命的人 教学目的 知识目标:1 .了解海伦·凯勒的人生经历及其品质; 能力目标:2、培养学生从文中准确获取信息并进行语言概括的能力; 3、揣摩文中重要语句,加深阅读体验; 德育目标:4、领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术;
七年级语文上册《再塑生命的人》教案 (新版)新人教版
再塑生命的人 教学目标 1.培养学生从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。富有感情的朗读理解课文的内容,准确把握全文结构和人物性格。 2.揣摩文中重要语句,品味文章细腻优美的语言。 3.理解课文标题“再塑生命”的含义。学习海伦·凯勒自强不息的精神,
七年级语文上册《咏雪》教案(2)(新版)新人教版
《咏雪》 [教学目标] 知识目标: 积累常见的文言词语,如“俄而、欣然、拟、未若”等。 背诵两篇短文。 能力目标: 1、结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意。 2、发挥想象,学习用比喻
七年级语文上册《咏雪》教案(1)(新版)新人教版
《咏雪》 教学目标 知识目标: 1、积累常见的文言词语。 2、正确朗读短文,背诵短文。 能力目标: 1、结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意。 2、发挥想象,学习用比喻的修辞方法描写事物 。 3、结合文中人物的语言和动作的语句
七年级语文上册《我的老师》教案(2)(新版)新人教版
我的老师 教学 目标   重点难点 1、学习本文线索,理清文章思路。 2、详略得当的写作技巧。 3、理解、揣摩语句,体会思想感情。  教学过程 导入:用回忆法导入。 一、回忆: 请同学们再次朗读课文,互相讲一讲文章详细记叙蔡老师的两件
七年级语文上册《我的老师》教案(1)(新版)新人教版
我的老师 教学 目标   重点难点 1、学习本文线索,理清文章思路。 2、详略得当的写作技巧。 3、理解、揣摩语句,体会思想感情。  教学过程 导入:同学们,在你们未上学以前,你们幼小的心灵中会认为天下最可亲的是爸爸妈妈,或是外公外婆、爷爷
第三单元 11 端午日教案 苏教版
端午日 教 学 目 标 1、通过课文,了解湘西地区端午日的风俗习惯,感受乡土文化的独特魅力; 2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言。 3、让学生感受桨手的风采,明白“力量从团结中来”这一道理。  教学 要点 教学 重点
第12课 闻一多先生的说和做教案 新人教版
《闻一多先生的说和做》  教学重点 反复诵读课文,以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情性。 教学用时 两课时 教学过程 第一课时 一、导入 解放战争时期的民主革命斗争引出闻一多的事迹。 二、通读课文,整体把握 1.这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一
第13课 音乐巨人贝多芬教案 新人教版
《音乐巨人贝多芬》  教学重点 一是体会伟大音乐家的人格魅力,二是学习文章描写人物外貌的技法。 教学步骤 一、导入 由《格列佛游记》中“特意让目盲者为画家调色”导人。此事颇不可思议,而贝多芬正是这样一位失聪的作曲家,其中艰难不言而喻。 二、整体感知 1.
第14课 福楼拜家里的星期天教案 新人教版
《福楼拜家的星期天》  重点:学习人物描写的方法 难点:通过人物的肖像、动作、语言的描写,归纳人物的性格特征 教学步骤: 一、导入 二、让学生交流查阅有关作者及四位作家的资料 三、检查预习情况 1、正音: 魅mèi 皙xī 捋luō
紫藤萝瀑布教案 新人教版
紫藤萝瀑布 教 学 目 的    教材重点、难点  重点:生动而细致的景物描写。 难点:紫藤萝花的象征意义。  教学 方法 圈点勾画法 朗读法  教学 课时 2课时  板 书 设 计 紫藤萝瀑布 宗璞 赏花 花瀑、花穗、
观沧海教学设计 新人教版
观沧海 师:同学们观察得很仔细。是啊,洪波涌起的大海,不管谁看到都会循情而动,有感而发。而在那些伟大的诗人的笔下,更会由眼前之景抒发心中之情。接下来,我们做一个游戏:文学名人竞猜:请根据老师所给的条件,猜出这位文学名人。请一位同学来读,其他同学猜。 (课件出
第13课 音乐巨人贝多芬教学设计 新人教版
音乐巨人贝多芬 教学目标 知识与能力:学习人物的肖像描写的技法——“形神兼备” 过程和方法:引导学生从感受人物的肖像描写进而深入人物的内心世界 情感态度价值观:理解贝多芬不屈命运的安排,执著追求音乐事业的精神,逐步走进大师的内心世界。 教学内容和重、难点分析;
第13课《音乐巨人贝多芬》教案 新人教版
音乐巨人贝多芬 教材分析 《音乐巨人贝多芬》是何为的一篇人物传记,他通过写一次会见,描写了主人公的肖像、行动和语言,由表及里,成功地表现出了他的独特气质和坚强个性。抓住人物特征,用词精当而生动。而且本文的独特之处在于把伟人还原成活生生的现实中的人,他不
第25课《短文两篇 共工怒触不周山》教学设计 新人教版
短文两篇 共工怒触不周山 教学目标 1.诵读课文,理解课文大意。学习积累文言常识。 2.体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。 3多元化解读共工人物形象,培养学生对人物形象的分析能力。 4.拓展阅读《女娲补天》,掌握文章中的文言知识及主旨。 教学重难点 1
第18课《竹影》说课稿 新人教版
竹影 一、文本分析 《竹影》,选自人教版七年级下册第四单元。本单元主要编选的是与文化艺术有关的文章。但内容又并不局限于对某种文化艺术的欣赏,而是在某种实践活动中,感受文化的魅力。《竹影》就是这样一篇文章,因此,在写作文本分析时,我首先为自己定下了写作的基调:多
中英香港政权交接仪式在港隆重举行》(第二课时)教案 苏教版
第22课 中英香港政权交接仪式在港隆重举行 一、教学目标 三维目标:1、了解香港的历史问题,了解中英香港政权交接仪式的过程。 2、通过对文章的品读,激发学生的民族自豪感,在学生的心中植下“大中国”的观念。 3、通过质疑、探究了解“香港回归

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