首页  |  用户登录  |  加入收藏
 

资源分类: 课件   教案   试卷   素材   图片   参考   论文   总结   文书
学科中心: 语文   数学   英语   物理   化学   历史   地理   生物   政治

资源搜索:  
 首页 >> 教案 >>  语文教案 >>  一年级语文教案
语文乐园(三)教案 鄂教版
语文乐园(三) [教学目标] 1、认读、观察、比较,让学生初步感知形声字的特点。 2、通过朗读短语,训练学生的语感,让学生初步了解“的”、“地”的不同用法。 3、让学生正确认识自己,不要自卑,树立自信。 4、通过读富有童趣的小故事,渗透了交友之道。 [教学
语文乐园(二)教案 鄂教版
语文乐园(二) 教学目标: 1、通过儿歌,了解太阳东起西落的自然规律,并学会认生字“朝、晨、早、昏、晚”;了解并发现AB式转化为BA式的词语,初步感知语言的有趣;积累语言,联系语感;了解成语故事《专心致志》及其含义 教学重难点: 1、通过互动合作学习,培养学生
鱼儿捎来的信教案(1) 长春版
《鱼儿捎来的信》教案    教学目的:   1. 结合已有的生活经验和母语基础,会认本课的8个生字和1个新的偏旁部首。会写7个生字。   2通过读图,发展语言,培养想象力。   3. 感悟漫画所表达的思想感情。   4. 培养学生的观察力,想象力,并使学生具备
鱼儿捎来的信教案(2) 长春版
《鱼儿捎来的信》教案   长春版语文教材一年级下册第八单元 鱼儿捎来的信 教案     教学目的   1.认识本课的7个汉字,会写本课的7个生字,认识2个部首“攵”和“礻”。   2.能学会看图画合理想像事情的发展的具体过程,体会.感悟图画的意境。  
夏日教案(2) 长春版
《夏日》教案 教学目标: 1.熟读、背诵古诗,感知大意。   2.认识13个二类生字,会写7个一类生字。   3.处理课后练习,积累词语。   4.体会作者的思想感情    教学重点、难点:用自己的方法识记一类生字,正确书写一类生字。    教学准备:生字卡
夏日教案(1) 长春版
《夏日》教案    教学目标:   1) 感受夏日艳丽色彩的强烈气氛。   2) 体会描绘夏日有趣事物的无限快乐。    教学准备:   学生——自己喜欢用的,或自己有的绘画工具。   老师——课件(图片资料),水彩颜料,画画的刷子,画板,素描纸2张,剪刀一把
山行教案(3) 长春版
《山行》教案    【教学目标】   1、学会多音字“斜”,理解这首诗的意思,能有感情地朗读和背诵全诗。   2、通过想象,感受诗中美的意境,体会作者写诗的情感。   3、初步掌握学习古诗的方法,培养学生学习古诗的能力。    【教学重点】   理解、感悟、体
山行教案(2) 长春版
《山行》教案   教学目标。   (一)认识6个生字,会写5个生字,认识一个偏旁“雨字头” 。运用多种识字方法学习本课要求会写的字和要求会认的字。   (二)正确、流利地朗读课文和背诵课文。   (三)培养学生热爱自然和生活的情感,体会诗人对秋天的赞美之情。
山行教案(1) 长春版
《山行》教案    教学目标:   1.熟读、背诵古诗,感知大意。   2.认识5个二类生字,会写6个一类生字。   3.处理课后练习,积累词语。    教学重点、难点:用自己的方法识记一类生字,正确书写一类生字。    教学准备:生字卡片、实物投影。   
关怀教案(4) 长春版
《关怀》教案    教学目标:   1、 让孩子体会关怀,学会爱,使他们受到爱的教育。   2、 通过有感情地朗读课文,理解课文内容,让孩子们知道,真正的快乐是要靠自己去争取的,自己的快乐是建立在别人的快乐之上的。   3、 能正确认读本课15个二类生字,识记
关怀教案(3) 长春版
《关怀》教案    一、直接导入,书写“怀”字。   这节课我们一起来学习一篇课文《关怀》你知道怀是什么偏旁吗?(竖心旁)对,这就是我们今天学习的一个新偏旁,跟老师说两遍,竖心旁的笔顺是点竖点,跟老师写一遍、再来一遍,想写好这个字吗?(想)(1)先请同学们认真
关怀教学设计 长春版
《关怀》教学设计    教学内容:   长春版义务教育课程标准实验教材第二册第九板块《关怀》。    教材分析:   这是一篇寓意很强的童话故事,全文语言优美,富有童趣。讲述了一个有爱心的小女孩救了一只美丽蝴蝶,而蝴蝶变成仙女,告诉了她一个秘密,从而,她幸福地
鱼儿捎来的信教学设计(1) 长春版
《鱼儿捎来的信》教学设计    教学目的:   1. 认识并掌握7个生字。   2. 体会幽默带来的愉悦,感悟漫画所表达的思想感情。   3. 培养学生的观察力,想象力,并使学生具有初步的幽默感。    教学重点;   1. 正确掌握一类字。    教学难点:
鱼儿捎来的信教学设计(2) 长春版
《鱼儿捎来的信》教学设计    教材分析:   《鱼儿捎来的信》选自德国画家埃·奥·卜劳恩的《父与子全集》。文中共有六幅图画,讲的是儿子替鱼儿给父亲写信,用这种幽默的方式   ,阻止父亲钓河里的鱼。学生在图画中,感受到儿子保护小动物、热爱大自然的善良纯真。在课
关怀教案(2) 长春版
《关怀》教案 教学目标:   知识与技能:认识14个生字,了解提手旁字的特点。培养学生归纳总结的能力以及用多种方法识字的习惯。   过程与方法:朗读课文,积累词汇和优美的语句。   情感态度与价值观:初步了解获得快乐的方式。培养学生关心他人的良好品质。   
关怀教案(1) 长春版
《关怀》教案 一、教案背景   1、学习对象:小学一年级学生 学科:语文   2、课时:一课时    二、教学课题:   《关怀》    三、教材分析:   《关怀》是长春版小学语文教材一年级下册第九板块第二课,这一板块的主题是“朋友”。《关怀》是一篇寓意深
春晓教案(4) 长春版
《春晓》教案    教学目标:   1、 感悟诗中所描绘的春景,学习中华民族的优秀文化传统。   2、 培养学生初步的语言感悟能力,联想力,自主学习的能力和习惯。   3、 有感情朗读并背诵古诗,学会8个二类生字和8个一类生字,掌握两个偏旁:士字头儿和矢字旁儿
春晓教案(3) 长春版
《春晓》教案    教学目标:   1、知识与能力目标:认识9个生字,会写“民、眠、觉、尧、晓、声、矢、知”8个生字;认识两个偏旁“士字头”和“矢字旁”;了解“矢”字的演变过程。能够正确流利地朗读课文,并且通过多种朗读方式提高学生的朗读兴趣和水平,从中感悟诗中
春晓教案(2) 长春版
《春晓》教案    学情分析   这首古诗,好多孩子学前就已经会背了。如果我们再一味注重读背,那就如我们所说的:学生只是在数白嘴、背天书,毫无意义。试问,这样的课学生趣从何来?这无非是在浪费时间。所以这节课的教学我们必须把握一点:注重学生的认知水平,以学定教。
春晓教案(1) 长春版
《春晓》教案   计划学时   1    学习内容分析   《春晓》这首古诗是长春教育出版社义务教育课程标准实验教科书一年级(下册)第十单元的第一篇课文。这首古诗的作者是唐代伟大诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。这首诗描写春眠香甜,不知不觉天已破晓,春

【上一页】[1[2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] 【下一页】

关于亿库 | 联系我们 | 留言建议 | 免责声明 | 搜索帮助 | 备案:粤ICP备15067680号
© CopyRight 2006-2013 eku.cc All Rights Reserved