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08届文言文知识梳理中考语文教案
初中文言文知识梳理 字音 多音字 所谓多音字是指有两个或两个以上读音的字。一个汉字,读音不同还意味着词性不同、意义不同和用法不同。因此,掌握好文言文中的多音字,对于文言文的学习十分重要。 如:夫 有读fú 予观夫巴陵胜状 若夫霪雨霏霏 夫环而攻之
08届文言文阅读中考语文教案
文言文阅读 文言文阅读是中考必考内容,不仅有课内文言文的考察,最近几年,广东省高中阶段学校招生考试试卷中,还以附加题的形式对学生未学过的文言文进行考察。所以在复习过程中,要了解教学大纲中对初中阶段文言文学习的基本能力要求和考试目标,便于有的放矢,取得良好的
08届新闻拟写标题和概括中考语文教案
语文中考新闻拟写标题和概括信息专题复习 例1.以尽量简洁的语言,概括下面这段文字所叙述的主要事实。(不超过26个字) 哈尔滨一位老人历时9个月,行程数千里,骑着三轮车来到天津。他的三轮车挂满了写着日军罪恶的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者,均被日军
08届材料探究题解题思路中考语文教案
材料探究题解题思路 【题型说明】 新的课程标准提出了“探究性学习”的要求,提出要考查学生“探究内容”的能力。在02、03年各地的中考中出现了大量的适应这一考查目标的试题,这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核,不仅考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决
08届正确使用标点符号中考语文教案
正确使用标点符号 [知识网络] 标点符号是书面语言中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。正确使用标点符号既是初中语文基础教学的一项重要内容,又是中考考查学生运用常用标点符号能力的重要方面。要正确使用标点符号,首先必须要掌握常见标点符号的用法。
08届现代文阅读方法中考语文教案
现代文阅读方法 一、现代文文体划分: 表达方式:记叙文、说明文、议论文 文学作品:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本 二、现代文阅读需要要点培养的能力有哪些方面? 1、感受文章所表达的思想感情。 2、抓住一段文字的中心,找出关键性语句。
08届记叙文阅读的思路与答题方法中考语文教案
记叙文阅读的基本思路与答题方法 (一)记叙文简单的文体知识: 从一个大范围看:记叙文有一般记叙文和特殊记叙文之分。其中一般记叙文就是简单的写人记事的文章,而抒情意味浓郁的散文和有着虚构情节的小说就属于特殊记叙文的范畴。我们在阅读的过程中,要首先注意弄清文章的体
08届说明文阅读中考语文教案
说明文阅读 ? 一、阅读能力要点 1、整体把握文章的大致内容,弄清说明对象。 2、准确抓住说明事物的具体特征。 3、分析、识别文章的说明方法,并弄清其在文中的作用。 4、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用,准确地对词语的限制、修饰作用进行评析
08届说明文阅读复习中考语文教案
说明文阅读复习(教案) 教学目标: 掌握说明文的一般知识。 学会阅读一般的说明文。 教学时间:二课时 第一课时 内容:复习说明对象及其特点,说明顺序。 指明本课的教学内容: 复习说明对象及其特点,说明顺序。 用问答式复习说明文的有关知识。 1、什么是说明文?说
08届课外现代文阅读详案中考语文教案
《课外现代文(记叙文)阅读》详案 导入新课。 现代文阅读题目对于很多学生来说可能感觉无处下手,解答起来也不着边际。做现代文阅读题目固然需要良好的知识功底,但如果能遵照一定步骤,理清思路,也可化难为易,提高现代文阅读的答题水平。我们这一学期也做了六份课外阅读理解
古文复习资料汇编中考语文教案
八年级下册:马说 一、解释下列加点的词语 答案  1、策之不以其道 策:驾驭     道:方法  2、执策而临之 策:鞭子     临:对着  3、其真无马邪 其:难道       4、其真不知马也 其:恐怕  5、一食或尽粟一石
古诗词背诵总复习中考语文教案
中考语文古诗词背诵总复习 一、记忆性默写,在横线上写出课文原句。 1.???????? 水何澹澹,__________________。树木丛生,___________________。________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》) 2.???
所有文言文复习资料汇编中考语文教案
七年级上册:1、童趣 一、解释加点词的含义 答案  1、项为之强 项:颈,脖颈。强:通“僵”,僵硬。  2、徐喷以烟 徐:慢慢地。以:用  3、果如鹤唳云端 果:果真,果然。唳:鸟鸣  4、以从草为林 林:树林  5、兴正浓 兴
复习传家宝阅读复习中考语文教案
??传家宝 ?? 刘 墉 ?? 家道中落的父亲,临终,把独子叫到床前,指指床下,颤抖着说:“这儿有一幅画,是唐代王维的真迹,你爷爷留下来的。”苦笑了一下,“这么多年来,家里的钱被人坑的坑,倒的倒,可是我始终守着这幅画。我心里很踏实。我告诉自己,我还有路,真绝了
复习储蓄人生作文复习中考语文教案
??储蓄人生 ?? ①人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗? ?? ②一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连
复习名句的默写与运用中考语文教案
第6讲 名句的默写与运用 1 新考点分析 《 语文课程标准》要求:“阅读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”“背诵有序的诗文80篇。”名句的默写与运用是“语言积累与运用”中的重要一块,它既可以丰富学生的语言,又可以提高
复习名著导读中考语文教案
第一部分 名著导读 一、《爱的教育》 1、原名:《心》 2、作者:德·亚米契斯(意大利) 3、体裁:日记体小说 4、内容:讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。全书100文章,由三个部分组成:恩利科的日记;恩利科父母教子篇;老师讲的九则故事。 5、艺
复习对联小人生人生大对联中考语文教案
??对联小人生,人生大对联(18分) ?? 读2005年2月28日某报《昔日丢妻弃子多“神气”,今朝众叛亲离好冷清》一文,颇觉好笑,笑后有感,文与感皆姑存之。 ?? 文中说的是某县某镇的一落魄包工头贴春联骂子“不肖”的故事—— ?? 2005年春节,该镇一户人
复习岳阳楼记教学设计1中考语文教案
岳阳楼记教学设计 中山市小榄镇第一中学 龚邵英 教学目标: (一)知识目标: 积累文言实词和虚词的用法 (二)能力目标: 1朗读能力 2理解文言文的能力。 3合作解决问题的能力 (三)情感目标: 1培养学生热爱祖国语言文字的思想感情。
复习岳阳楼记教学设计2中考语文教案
岳阳楼记教学设计 华南师范大学中山附属中学 蒋伟鸣 教学目标: 学习并积累文言词的用法,提高文言阅读能力。 理解并感悟作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀。 品味经典的语言,积累词汇,感受本文的“三美”。 教学重点与难点: “先天下之忧而忧

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