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第1节《评价自己的健康状况》课件 新人教版
什么是健康? 你认为自己健康吗? 你判断的标准是什么? 有人说没病就是健康对吗? 第一节 评价自己的健康状况 学习目标: 尝试综合评价自己的健康状况,关注健康问题. 概述什么是健康. 3.学会调节自己的情绪,保护心理健康. 知识点一 评价自己的健康状况,理
河北省石家庄市第六中学2013年八年级生物上册《根对水分的吸收》课件 冀教版
河北省石家庄市第六中学2013年八年级生物上册《根对水分的吸收》课件 冀教版
7.2.3 基因的显性和隐性课件 新人教版
第三节 基因的显性和隐性 1.举例说出相对性状与基因的关系,描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 2.说明近亲结婚的危害。 3.树立实事求是的科学态度和增强运用科学方法解释生命科学的有关问题的能力。 自学 孟德尔(G.J.Mendel,1822—188
第二节 基因在亲子代间的传递课件 新人教版
第二节 基因在亲子代间的传递 染色体 蛋白质 DNA 认真观察基因、染色体和DNA的关系示意图,简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系? 是染色体上控制生物性状的基因 在生物体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在,如人的体细
第二节 先天性行为和学习行为课件 新人教版
一、什么是动物的行为? 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。 一 、先天性行为 概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 先天性行为 动物的先天性行为是动物的本能,是生下来就有的行为,是由遗传因素决定的,能遗
江苏省灌南县实验中学八年级生物下册《生命的起源》课件 苏科版
生命的起源 生命起源的种种假说 神造论-上帝造万物,造人(圣经) 自然发生论-生物从非生物环境中自然发生出来 宇生论-生命来自宇宙中别的星球 进化论-生命从无机物中经过长时间的进化而来 神造论 圣经旧约《创世纪》:上帝在6天之内创造了包括宇宙、陆地、海洋
8.1.2 免疫与计划免疫课件 新人教版
第二节 免疫与计划免疫 1.理解人体的三道防线, 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 2.运用免疫知识解释实际现象。 3.描述人体的免疫功能。 4.说明计划免疫的意义。 自学 人体的三道防线 人生活的自然环境中,有许多病原体,这些病原体一旦侵入人体,
8.1.1 传染病及其预防课件 新人教版
第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 3.说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 4.调查当地常见的几种传染病
7.3.3 生物进化的原因课件 新人教版
7.3.3 生物进化的原因课件 新人教版
7.3.2 生物进化的历程课件 新人教版
7.3.2 生物进化的历程课件 新人教版
7.3.1 地球上生命的起源课件 新人教版
第三章 生物的进化 第一节 地球上生命的起源 1.描述生命起源的过程。 2.关注生命起源的不同观点。 3.理解米勒的实验过程和结论。 自学 生命的起源 化学起源学说认为,生命是在地球温度逐渐下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学
7.2.5 生物的变异课件 新人教版
第五节 生物的变异 1.举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异,并能说出引起两种变异的原因。 2.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响。 3.初步体验调查生物变异的方法。 4.举例说出遗传育种的几种方法,以及在生产中的应用。 自学 不
7.2.4 人的性别遗传课件 新人教版
第四节 人的性别遗传 1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2.解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。 3.能用科学的态度看待生男生女问题。 自学 男女染色体的差别 探究主题 一 我为什么是男孩? 我为什么是女孩? 同是受精卵发育成的个体,
第五单元 第四章 第三节 真菌课件 新人教版
欢迎来到真菌世界 第四章 细菌和真菌 灵芝 蘑菇 木耳 一、各种各样的真菌 猴头菌 银耳 冬虫夏草(p77)小资料 阅读课本p76实验:观察酵母菌和霉菌,回答下列问题? 讨论1、酵母菌的细胞结构有什么特点? 讨
第五单元 第四章 第二节 细菌课件 新人教版
温故知新(3分钟) 1、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 ( )。 2、从菌落的()、()和(),可以大致区分细菌菌落和真菌菌落。 3、用无菌棉棒擦取手心,在培养基上轻轻涂抹,这相当于细菌和真菌培养方法中的( ) A
7.2.2 基因在亲子代间的传递课件 新人教版
第二节 基因在亲子代间的传递 1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2.描述生殖过程中染色体的变化。 3.描述基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 自学 人类有多少对染色体? 23对( 条) 46 染色体一般呈现什么形状? X形 生物的每一个体细
7.2.1 基因控制生物的性状课件 新人教版
第二章 生物的遗传与变异 第一节 基因控制生物的性状 1.举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。 2.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 3.举例说出生物的性状是由基因控制的。 4.关注转基因技术给人类带来的影响。 自学 性状和
第一章 第三节 生物进化的历程课件 济南版
单细胞蓝藻 动物有 原生、腔肠、软体和原始节肢动物等 植物有 主要是各种藻类 动物有 植物有 鱼 两栖动物(少数) 苔藓和蕨类 动物有: 1.一度是爬行动物的世界,其中一些演变为鸟类一些演变成原始的哺乳动物 植物有: 1.蕨类植物发展成高大的种类
第二章 第一节 动物的运动课件 新人教版
第二章 动物的运动和行为 大雁南飞 1.它们为什么要这样做? 答:为了存活和繁殖后代 动物的行为 称为 动物的运动 表现为 运动系统 依赖 第一节 动物的运动 你们知道动物的运动方式有哪些吗? 动物的栖息环境与运动方式 水中 陆地
第二章 第二节 先天性行为和学习行为课件 新人教版
第二节 先天性行为和学习行为 情境导入 一只刚出生不久的小狗,来到陌生的主人家,刚开始有点怕人,只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后,它学会了到指定的地方去大小便,还学会了简单的加减法,它还经常在客人面前表演节目呢!于是,这家的主人对它是疼爱有加,每顿

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