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10.1 空间几何体的结构与三视图复习课件 理
1.多面体的结构特征 (1)棱柱的侧棱都平行且相等,上下底面是全等的多边形. (2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共点的三角形. (3)棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到,其上下底面是相似多边形. 2.旋转体的结构特征 (1)圆柱可以由矩形绕其
10.2 空间几何体的表面积与体积复习课件 理
柱、锥、台和球的侧面积和体积: 2πrh πrl π(r1+r2)l Sh πr2h Ch Sh 4πR2 柱、锥、台和球的侧面积和体积: 2πrh πrl π(r1+r2)l Sh πr2h Ch Sh 4πR2
10.3 点、直线、平面之间的位置关系复习课件 理
1.平面的基本性质 公理一:如果一条直线上的 两个点 在 一个平面内,那么这条直线在这个平面内. 公理二:过 不在同一条直线 上的三 点,有且只有一个平面. 公理三:如果两个不重合的平面有一个公 共点,那么它们 有且仅有一条经过该点 的公共直线.
10.4 直线、平面平行的判定与性质复习课件 理
1.解决线面平行、面面平行问题,要切实把握转化的思想方法,线线平行线面平行面面平行. 2.作辅助线(面)是立体几何中证明的常用技巧,注意线面平行的性质定理中作平行线的方法以及常用的作(证)平行线的方法,如中位线、平行四边形等. 3.证明直线和平面平行的方
10.5 直线、平面垂直的判定与性质复习课件 理
10.5 直线、平面垂直的判定与性质复习课件 理
10.6 空间向量的概念及运算复习课件 理
1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列各式的运算结果为AC1的共有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 D 2.已知O、A、B、C为空间四点,又
10.7 空间向量在立体几何中的应用复习课件 理
1.已知直线a的方向向量为a,平面α的法向量为n,下列结论成立的是( ) A.若a∥n,则a∥α B.若a·n=0,则a⊥α C.若a∥n,则a⊥α D.若a·n=0,则a∥α 解析: 由方向向量和平面法向量的定义可知应选C.对于选项D,直线
10.8 空间的计算问题复习课件 理
1.在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E1、F1分别是棱A1B1、C1D1上的点,且 则BE1与DF1所成角的余弦值为( ) A.
11.1 直线的方程复习课件 理
C 2.下列命题中的真命题是( ) A.经过定点P0(x0,y0)的直线都可以用方程 y-y0=k(x-x0)表示 B.经过任意两个不同点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的 直线都可以用方程(y-y1)(
2.2 函数的定义域与值域(最值)复习课件 理
二、最值 1.定义: 最大值: 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足: ①对于任意的x∈I,都有f(x)≤M; ②存在x0∈I,使得f(x0)=M.那么,称M是函数y=f(x)的最大值. 最小值: 一般地,设函数y=f(x
1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件复习课件 理
一、命题 1.定义:数学中,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题. 2.四种命题及其相互关系 (1)四种命题 (2)四种命题间的关系 (3)四种命题的真假关系 一般地,四种命
1.1 集合的概念、基本关系及运算复习课件 理
一、集合的含义与表示 1.集合中元素的性质:确定性、互异性、 无序性. 2.集合的表示法:列举法、描述法、 Venn图法. 3.元素与集合的关系 元素a是集合A的元素可用符号表示为 元素a不是集合A的元素
不等式的证明课件 文 湘教版选修4-5
由因导果 执果索因 a=b=c 运用平均值不等式,注意等号成立的条件. 注意分析 法解题步 骤! 注意“1”的代换! 应特别注意放缩尺度! 注意创设应用“柯西不等式”的条件! 由因导果 执果索因 a=b=c 运用平均值不等式,注意等号成立的条件
复数的加法与减法2课件 新人教A版选修1-2
3.2《复数代数形式的四则运算》 教学目标 掌握复数的代数形式的加、减运算及其几何意义。掌握复数的代数形式的乘、除运算。 教学重点:复数的代数形式的加、减运算及其几何意义;复数的代数形式的乘除运算及共轭复数的概念。 教学难点:加、减运算的几何意义;乘除运算
复数的加法与减法1课件 新人教A版选修1-2
复习知识 1、复数的几何意义 (1)复数z=a+bi与复平面内点Z(a,b)一一对应; (2)复数z=a+bi与平面向量 一一对应; (其中O是原点,Z是复数z所对应的点) 3、平面向量的加减法 平行四边形法则、三角形法则 2、复数z的模
复数四则运算课件 新人教A版选修1-2
3.2 复数的四则运算 运算满足交换律、结合律、分配律 复习: 【探究】 怎样判断一个复数是实数? a=-2,b=-1; a=-4,b=2; z=2+i 练习: P63,A组1 实数集R中正整数指数的运算律,在复数集C中仍然成立.即对z1,z2,z3
复数代数形式的乘除运算2课件 新人教A版选修1-2
3.2《复数代数形式的四则运算》 教学目标 掌握复数的代数形式的加、减运算及其几何意义。掌握复数的代数形式的乘、除运算。 教学重点:复数的代数形式的加、减运算及其几何意义;复数的代数形式的乘除运算及共轭复数的概念。 教学难点:加、减运算的几何意义;乘除运算
复数代数形式的乘除运算1课件 新人教A版选修1-2
知识回顾 复数的加/减运算法则: 加法运算律:对任意z1,z2,z3∈C.有 3.2.2复数代数形式的四则运算 —乘除运算 新课教学 1.复数乘法运算: 我们规定,复数乘法法则如下: 设z1=a+bi z2=c+di 是任意两个复数,那么它们的乘
绝对值不等式课件 文 湘教版选修4-5
绝对值不等式课件 文 湘教版选修4-5
相似三角形的判定及有关性质课件 文 湘教版选修4-1
相等 平分 另一腰 _____对应成比例的两个三角形相似 判定定理3 _____对应成比例,并且_____相等的两个三角形相似 判定定理2 _____对应相等的两个三角形相似 判定定理1 内容 两角 两边 夹角 三边 直角三角形中,每一条直角边是这条直角边

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