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1.1.五倡会同步备课课件 粤教版选修《中国现代散文选读》
羡妒 羡慕 界限 界线 (教师用书独具) 羡妒 羡慕 界限 界线 (教师用书独具)
5.16.秦腔同步备课课件 粤教版选修《中国现代散文选读》
辨认 辨别 辩驳 辩论 “息息相关”,呼吸相关联,比喻关系密切。此处应用“休戚相关”,指忧喜、祸福彼此相关连。形容关系密切,利害相关。 “惟妙惟肖”,形容描写或模仿得非常逼真。用在此处符合语境。 (教师用书独具) “息息相关”,呼吸相关联,比喻关
5.14.听听那冷雨同步备课课件 粤教版选修《中国现代散文选读》
抚慰 安慰 凄凉 凄楚 (教师用书独具) 抚慰 安慰 凄凉 凄楚 (教师用书独具)
4.11.汉家寨同步备课课件 粤教版选修《中国现代散文选读》
究竟 毕竟 闪烁 闪耀 “不毛之地”,不毛:不长草。不生长草木庄稼的荒地。形容某地荒凉、贫瘠。用在此处符合语境。 “水乳交融”:指水和乳汁融合在一起,比喻意气相投,感情融洽。此处应用“天衣无缝”。比喻事物非常完美自然,不露任何痕迹,没有一点儿破绽。 “一以
3.18 谭嗣同传同步备课课件 粤教版选修《传纪选读》
为共同的理想、志向而奋斗的人。 指“条文”、“道理”。 这里指情绪激昂。 为“非同寻常”。 指旧例。 为“虽然这样”。 为“……的原因”。 指“阐发、发挥”。 为共同的理想、志向而奋斗的人。 指“条文”、“道理”。 这里指情绪激昂。 为“非同寻常”。 指旧例
3.10 与尹师鲁第一书同步备课课件 粤教版选修《唐宋散文选读》
10 与尹师鲁第一书 处处。 指有德行的人。 指办理文书及缮写工作的人员。 是两个词,然,这样;而,连词。 ……的原因。 难分难舍,挽留。 担心我有些怀疑自己的行为。 因此,(我)没有在京城给你留下书信。 这其实是他们见识的事和人不多。 感动发愤。 使(他们
3.11 与微之书同步备课课件 粤教版选修《唐宋散文选读》
11 与微之书 心绪,心态。 天亮。 首先告诉。 多少。 飞泉在屋檐间洒落。 流水在茅舍之下环绕。 这是第一件安适的事情。 红色的石榴,白色的莲花,分别生长(在)石阶 下和水池中。 就请用(它)代替我的信。 之书 心绪,心态。 天亮。 首先告诉。 多少。 飞
1.3 道山亭记同步备课课件 粤教版选修《唐宋散文选读》
3 道山亭记 指华夏族统辖区域。 两个词,在、这。 水沟通向。 指闽江。 汉代曾经把这里的人民迁徙(到)江淮之间, 而使这地方空虚着。 岩石(从)水中交错冒出。 在闽地的这段通道。 在此建了一座亭子。 闽,原来隶属于周朝。 区域。 两个词,在、这。 水沟通向
2.6 六一居士传同步备课课件 粤教版选修《唐宋散文选读》
6 六一居士传 虽然这样,虽然如此。 ……的原因。 过多的。 还要再说什么呢! 我将选择哪方面呢? 六一,讲的是什么呢? 这正像是庄子所讥讽的那个害怕影子却 跑到阳光中去的人。 我曾经被当朝任用。 官车、官服、符信、印绶从外面使我的 身体感到劳累。 在洞庭
2.5《张中丞传》后叙同步备课课件 粤教版选修《唐宋散文选读》
5 《张中丞传》后叙 始末,事迹详情。 任职。 跟着。 深知,深入了解。 脸色。 不迟疑。 处处,到处。 他们所想效忠的就是国家和皇帝。 文中指年纪。 睢阳城失陷后,许远被叛军俘虏。 我曾经在汴州、徐州二府任职。 反而拿死守危城来责备张巡、许远二公。 而敌人拿
2.10 扼住命运的咽喉同步备课课件 粤教版选修《传纪选读》
品味 品位 深邃 深刻 慷慨激昂,精神振奋,情绪激昂,充满正气。慷慨:情绪激动;激昂:振奋昂扬。此句把“慷慨激昂”错误的理解成了“大方”,不合语境。 精疲力竭,精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。竭:尽。此处符合语境。 事无巨细,事情不分大小。形容什么事都管。此
1.1 在哈金森工厂同步备课课件 粤教版选修《传纪选读》
困境 绝境 考察 考查 终生 终身 水泄不通,好像水都不能泄出。形容非常拥挤或包围的非常严密。此处符合语境。 人满为患,因人多造成了困难。此处符合语境。 千里迢迢,形容路途遥远。迢迢:遥远。此处符合语境。 天无绝人之路,上天不会让人无路可走。指人到极端困难时往
1.5 遨游建筑天地间同步备课课件 粤教版选修《传纪选读》
爆发 暴发 简捷 简洁 证明 证实 崭露头角,头上的角已明显地突出来了,指突出地显露优异的才能和本领。崭:突出。用于青少年。用在此处属于对象误用。 举足轻重,只要脚移动一下,就会影响两边的轻重。指处于重要地位,一举一动都关系到全局。此处符合语境。 撒手人寰,离
1.4.碗花糕同步备课课件 粤教版选修《中国现代散文选读》
安静 平静 不只 不止 “踵事增华”,指继续前人的事业,并使更加完善美好。用在此处符合语境。 “一筹莫展”指一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。形容事情没有进展。用在此处不合语境。应改为“愁眉不展”,指由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。 “前仰后
3.15 马钧传同步备课课件 粤教版选修《传纪选读》
一种专门顾问性质的官员。 事物的内在规律 两个词。“作”,出现、织出,“者”,……的花纹。 灵活。 爱情同属一个人。 工作同属一件事。 考察试验。 在整个一身之内。 一种专门顾问性质的官员。 事物的内在规律 两个词。“作”,出现、织出,“者”,……的花纹。
3.10.命名记同步备课课件 粤教版选修《中国现代散文选读》
权利 权力 震动 振动 “喧宾夺主”:指客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。 “不知所措”:指不知道怎么办才好,形容处境为难或心神慌乱。此出应改为“啼笑皆非”。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。
3.16 刘子自传同步备课课件 粤教版选修《传纪选读》
这里指平时在世的时候。 这里指官署。 这里是两个词,“因”是“于是”,“为”是“被”。 第二年。 古代指属官。 这里指平时在世的时候。 这里指官署。 这里是两个词,“因”是“于是”,“为”是“被”。 第二年。 古代指属官。
5.20 兴贤同步备课课件 粤教版选修《唐宋散文选读》
20 兴 贤 到。 才干出众。 这以后 有贤才而且能任用是国家的福分。 今天的天下和古代的天下是一样的。 今天的士民和古代的士民是一样的。 不因一点小过失指责他人。 20 兴 贤 到。 才干出众。 这以后 有贤才而且能任用是国家的福分。 今天的天下和古代的天下
5.15.道士塔同步备课课件 粤教版选修《中国现代散文选读》
筹划 计划 品位 品味 (教师用书独具) 筹划 计划 品位 品味 (教师用书独具)
5.17 原毁同步备课课件 粤教版选修《唐宋散文选读》
17 原 毁 有技能的人。 一般人。 虽然这样。 两个词,曾经试验。 那些随声附和的人,一定是他的朋友。 要不,就是害怕他的人。 能够这样,就算得上是个好人了。 强硬的人就一定会说出愤怒的话,懦弱的人就一定面带怒色了。 打算在朝廷上有所作为的人。 两个词,曾

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