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我心归去乡土情结同步备课课件 苏教版必修1
商山早行 [唐]温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 3.词语辨析 (1)偶尔·偶然 两者都有不经常发生的意思。 “偶尔”侧重在它的副词性,与经常相对。 “偶然”侧重在
写作序列训练 黄河九曲 写事要有点波澜课件 新人教版必修1
叙事的文章要写出事件的波澜,应注意以下几点: 第一,要善于利用事件本身的曲折性、复杂性。一般来说,叙事性的文章,无论短长,都是生活的反映。而现实生活本来就有许多曲折和变化。事有大小好坏,情有喜怒哀乐,景有动静荣枯,物有长短方圆。只要把握事物的常态、变态,偶然
写作序列训练 鲜明的观点是议论文的灵魂课件 苏教版必修1
要做到观点鲜明,还必须在行文的过程中始终围绕自己的观点展开论述。《劝学(节选)》在提出观点之后,先通过一组比喻论述了学习对于一个人品性的养成具有决定作用,然后又通过几个比喻论述了学习对于一个人能力的提高所具有的意义,接着又通过几组比喻和对比论述了对于学习应有的
写作序列训练 激活我们的诗情课件 苏教版必修1
(1)走向社会,拥抱时代 古今中外文学史告诉我们:一切不朽的诗篇,都是那个时代与社会的强烈回声。诗,只有汇聚时代的风雨雷电,才能抒发出时代的声音,才能轰响出时代精神的雷鸣。所以,诗人应该勇敢地站在时代的前列,感受社会时代的风云变化,捕捉社会时代中最激动人心的
写作序列训练 心音共鸣 写触动心灵的人和事课件 新人教版必修1
比如,我们写老师总是固定的选材套路:雨天里的一把伞、病痛中的一片药、缺席后的一堂课、失败后的一番话、暗夜里的一盏灯。这些脱离了生活真实的“故事”,自己读了也要反胃,更不用说以情动人了。更有一些学生为了“感动”老师,写一些违背道德的事情,比如,虚构父母的伤病,虚
写作序列训练 夹叙夹议,枝繁叶茂课件 苏教版必修1
如何处理记叙和议论的关系? 1.记叙和议论的结合是有机的,二者不能相互脱钩。记叙为主,议论为适当的提炼、概括和升华。 2.合理安排议论的位置。议论用在全文或一个大层次的开头,起提示、概括文章内容、表明作者思想、立场而展开下文的作用。也可以用在文章结尾或一个
写作序列训练 人性光辉 写人要凸显个性课件 新人教版必修1
1.细节描写法 有些作文没有写出人物的个性,原因很多,其中一个重要原因是缺乏细节描写。细节是一篇文章的血肉,缺乏细节,就像一个人体只是在骨架上蒙了层皮,瘦得怕人。而精彩的细节描写,能使文章丰满充实。难怪有的大作家说过,写人物,事件易得,细节难求。因此,我们在
乡关何处 前方今生今世的证据课件 苏教版必修1
枫桥夜泊 [唐]张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。 【内容赏析】 据考证,这是在“安史之乱”中,大唐才子张继逃难到江浙一带时所写的诗。 逃难,就不是一般的天涯漂泊。这种逃难的苦闷,也就不是一般的乡愁旅绪所能
4.10 短新闻两篇同步备课课件 新人教版必修1
【内容赏析】 这首诗作于1925年3月,当时闻一多正在纽约。诗歌一方面抒发了对祖国的怀念和赞美,一方面表达了对帝国主义列强的诅咒。《七子之歌——香港》既唱出了国土沦丧的切肤之痛,又弘扬了中华民族不屈不挠的优秀品质,意在唤起民众,咀嚼这痛苦,发扬民族优秀的精神传
1.3 大堰河 我的保姆同步备课课件 新人教版必修1
【内容赏析】 《岁暮到家》一诗用朴素的语言,细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。这首诗前六句描写诗人久别回家后见到母亲时,母亲的欣喜之状,把母亲对爱子无微不至的关怀写得多么真实生动,情深意重,让所有游子读后热泪盈眶。最后两句写自己长年在外,不能侍
写作序列训练 园丁赞歌 记叙要选好课件 新人教版必修1
选择材料要独特,并不是指要写重大的事情,相反,生活中点点滴滴的琐屑之事,有时更能表达真实而温暖的情感。有许多著名作家的作品,常常是通过细小的事情来表现重大的主题的。如都德的《最后一课》,不写法国人民在战场上浴血奋战,也不写侵略者的残暴行径,而是选取一所普通小学
想北平同步备课课件 苏教版必修1
乡 愁 席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 3.词语辨析 (1)安适·安闲 两者都有安静义。 “安适”重在“适”,舒适,惬意。 “安闲”重在“闲”,清闲。心中无所牵挂。
写作序列训练 写难状之景如在目前课件 苏教版必修1
写景状物,使读者产生“如在目前”的逼真之感,首先要做到“像”,用画家的术语说,就是要做到“形似”。且看中唐时期诗人胡令能的《咏绣幛》: 日暮堂前花蕊娇, 争拈小笔上床描。 绣成安向春园里, 引得黄莺下柳条。 这正是由于艺术的“逼真”使鸟儿发生了错觉。绣
1.1 沁园春 长沙同步备课课件 新人教版必修1
岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必至灵魂。忧烦,惶恐,丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。无论年届花甲,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春
2.6 鸿门宴同步备课课件 新人教版必修1
【内容赏析】 这首诗针对项羽兵败身亡的史实,批评他不能总结失败的教训,惋惜他的“英雄”事业归于覆灭,同时暗寓讽刺之意。“卷土重来未可知”,是全诗最得力的句子,其意是说如能做到这样,还是大有可为的;可惜的是项羽却不肯放下架子而自刎了。这样就为上面一、二两句提供了
3.7 记念刘和珍君同步备课课件 新人教版必修1
【内容赏析】 本诗作于1903年,表现了鲁迅强烈的爱国热情和献身祖国的宏伟志愿。“灵台无计逃神矢”,正是作者一颗赤子之心的心声。“风雨如磐暗故园”,指祖国正处在风雨飘摇之中,阴霾密布,晦暗无比。“寄意寒星荃不察”,显示的就是一种“知音少,弦断有谁听”的感慨,一
获得教养的途径同步备课课件 苏教版必修1
女人的教养 女人最伟大的资本就是教养!一个女人可以不漂亮,可以不美丽,甚至也可以没多少气质,但是不能没教养! 3.词语辨析 (1)教养·修养 两者都有“培养”的意思。 “教养”指教育培养;指一般文化和品德的修养。侧重于长辈用来形容晚辈或小孩子。 “修
经典的力量 师说课件 苏教版必修1
老师颂 老师用辛勤的汗水,浇灌了一批又一批的学生;老师用知识和智慧,把人类文明传承;老师用辛勤的双手,把科学文化播撒。 魏晋以来,社会上风行非学无师,重视“家传”,在韩愈所处的中唐时代,虽然推行科举制度,但耻于从师的风气却很盛行,上层“士大夫之族”无论学业如
沁园春 长沙同步备课课件 苏教版必修1
咏 蛙 毛泽东 独坐池塘如虎踞, 绿荫树下养精神。 春来我不先开口, 哪个虫儿敢作声。 3.词语辨析 (1)寥廓·辽阔 两者都是形容词。 “寥廓”指高远空旷,侧重于立体的范围。如:视野寥廓、寥廓的天空。 “辽阔”指辽远广阔,宽广空旷,侧重于指
相信未来让我们一起奔腾吧同步备课课件 苏教版必修1
今天,我要与往日不同 今天,我要与往日不同。我认识到,人其实是自己思想的附属品。我要主宰我的思想,让生活充满快乐和希望。我要拒绝成为所处环境的牺牲品,决不让诸如红灯、长队、交通堵塞这些区区不便,成为主导我情绪的主人。我要让所有的消极念头远远地离开,让乐观做我

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