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 历史首页 >> 人教版社会初中九年级全册 >> 第三单元 走向新世纪的政治文明
 &  历史人教版社会初中九年级全册
*第一单元 充满机遇与挑战的时代
* 1、战后世界新格局
* 2、共和国的风雨历程
* 3、现代化建设的新时期
* 4、时代主题与当代中国
*第二单元 建设可持续发展的社会
* 1、人类只有一个地球
* 2、直面中国的人口、资源与环境问题
* 3、可持续发展──我们的选择
*第三单元 走向新世纪的政治文明
* 1、人权的历程
* 2、人民当家作主
* 3、在法治的国家中
*第四单元 与经济成长、科技进步同行
* 1、置身于市场经济
* 2、感受科技之光
* 3、与时俱进的时代精神
*第五单元 生活在国际社会
* 1、聚焦经济全球化
* 2、多极世界有规则
* 3、多元文化的交融
*第六单元 面向未来,扬帆远航
* 1、在现代化的航程中
* 2、感受竞争 追求创新
课件教案试卷教参图片音像
  第三单元 走向新世纪的政治文明课件 (共有课件4个)
第三单元 走向新世纪的政治文明 课件人教新课标版
1.第一次系统地在国际范围内指出人权具体内容的是 () A.《独立宣言》B.《世界人权宣言》 C.《人权宣言》D.《人权高于主权 2.下列不属于我国公民的是() A.被剥夺政治权利的罪犯张某 B.杭州小学生王某 C.回中国探亲的美籍华人陈某 D.在国外的中国留学生李某 3.公民最重要的特征就是
九年级历史与社会:第三单元 走向新世纪的政治文明复习课件人教新课标版
1.第一次系统地在国际范围内指出人权具体内容的是 ( ) A.《独立宣言》 B.《世界人权宣言》 C.《人权宣言》 D.《人权高于主权 2.下列不属于我国公民的是() A.被剥夺政治权利的罪犯张某 B.杭州小学生王某 C.回中国探亲的美籍华人陈某 D.在国外的中国留学生李某 3.公民最
走向新世纪的政治文明九年级历史课件
第三单元绍兴一中初中部 陈雅琴第一课 人权的历程了解中国和世界人民争取人权的 努力,知道中华人民共和国公民的人 权得到了前所未有的尊重和保障。一、课程标准 1. 结合相关史实,概述近代世界人民争取人权的奋斗历程。 2. 通过具体实例,比较近百年来中国人权状况发生的巨大变化,体会中国共产党领导
05年九年级二单元教材分析走向新世纪的政治文明
05年九年级二单元教材分析走向新世纪的政治文明 ppt课件
 
 

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