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 生物首页 >> 济南版初中七年级上册 >> 第二章 生物圈中的动物
 &  生物济南版初中七年级上册
*第一章 奇妙的生命现象
* 1、生物的基本特征
* 2、生物学的研究方法
*第二章 严整的生命结构
* 1、显微镜的结构和使用
* 2、细胞的结构和功能
* 3、细胞的分裂和分化
* 4、多细胞生物体的结构
*第三章 生物的生活环境
* 1、生物圈与栖息地
* 2、环境对生物的作用
* 3、生物对环境的适应与
*第一章 生物圈中的绿色植物
* 1、植物类群
* 2、绿色植物的蒸腾作
* 3、绿色植物的光合作
* 4、率色植物的呼吸作
* 5、绿色植物在生物圈
*第二章 生物圈中的动物
* 1、动物的主要类群
* 2、动物的行为
* 3、动物的运动
* 4、动物在生物圈中的作
*第三章 生物圈中的微生物
* 1、病毒
* 2、细菌
* 3、真菌
* 4、细菌 真菌在生物圈
*第四章 生物的分类
课件教案试卷教参图片音像
  第二章 生物圈中的动物课件 (共有课件12个)
第2章 生物圈中的动物课件 济南版
第二章 生物圈中的动物 海蜇 金龟子 蜘蛛 蝴蝶 蜻蜓 蚱蜢 瓢虫 动物的主要类群 现今在地球上生存的生物,确定名称的有___________ 200多万种。 生物学家们根据生物的_____、_____和__________的差异, 把它们分为动物、植物、_____、_____和_____
生物圈中的动物复习课件 济南版
生物圈中的动物 一、动物的主要类群 (一)、无脊椎动物 (二)、脊椎动物 一、无脊椎动物 体壁: 1、肠动物: 消化腔: 2、扁形动物: 3、线形动物: 4、环节动物: 5、软体动物:
第二章 生物圈中的动物复习(第二课时)课件 济南版
第二章 生物圈中的动物 (第二课时) 动物的运动、行为及作用 课型:复习 学习目标 能说明哺乳动物的运动系统的组成,认同结构与功能的统一性 会区分动物的先天性行为和学习行为,及行为对生存的意义 认识生物反应器、仿生学等的作用 骨、关节和肌肉的协调配合 -----
第二单元丰富多彩的生物世界第二章生物圈中的动物课件济南版
策略.专家指导 1.概述环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。 2.识别脊椎动物和无脊椎动物。 3.列举多种多样的运动方式。 4.描述哺乳动物运动系统的组成并说明动物的运动依赖于一定的结构。 5.认同动物的结构与功能的统一性。 6.区别动物的先天性行为和学习行为。 7.举
第25课时生物圈中的动物课件人教新课标版
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第二章生物圈中的动物第二节动物的行为课件1济南版
动物的行为 动物行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现. 注意:正常的生理活动不属于动物行为。 如:消化、血液循环、呼吸等。 动物的各种行为 先天性行为: 动物生来就有的, 由动物体内的遗传物质所决定的行为 母鸡抱窝 小鸟喂鱼 蜘蛛结网 婴儿啼哭 蚯蚓走迷宫 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次
第二章生物圈中的动物第二节动物的行为课件2(1)济南版
动物为了生存,就要取食、御敌……;为了繁衍后代,就要生殖,这一切都是通过行为来完成的。 动物的行为就是指动物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。 动物的行为多种多样,如:觅食、防御、繁殖、 攻击(同种生
第二章生物圈中的动物第二节动物的行为课件2(2)济南版
第三节动物的行为 自主学习 动物的行为主要有哪些类型?请同学们阅读课本96页第二自然段。 觅食行为 攻击行为 防御行为 繁殖行为 迁徙行为 小故事: 一只刚出生不久的小狗,来到陌生的主人家,刚开始有点怕人,只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后,它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿,还学会了简单
第二章生物圈中的动物第二节动物的行为课件3济南版
动物的行为 第三节 一:动物的先天性行为和学习行为 动物生来就有的、由遗传因素所决定的。 1、先天性行为: 2 、学习行为 (后天性行为): 是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。 黑猩猩摘取香蕉 黑猩猩的这种行为属于什么行为? 区别: 联系: 后天性行为的建立是在
第二章生物圈中的动物第二节动物的行为课件4济南版
济南版生物七年级上册第二单元第二章 第三节动物的行为 猫捉老鼠: 母鸡下蛋: 大雁南飞: 蜥蜴断尾: 觅食行为 繁殖行为 迁徙行为 防御行为 母鸡在生殖季节,有抱窝行为。 这时,即便窝里没有蛋,它仍卧在 窝里 资料1: 先天性行为 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕
第二章生物圈中的动物第三节动物的运动课件济南版
动物的运动 济南出版社七年级上册第二单元第二章第二节 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 第二节 动物的运动 学习目标 1、了解动物运动的意义。 2、列举动物多种多样的运动形式。 3、说明动物的运动都是以一定的结构作为基础的。 4、了解运动的实现。 5、认同动物的结构与功能的统一性
七年级生物第二章生物圈中的动物 第二节动物的行为课件全国通用
一:动物的先天性行为和后天性行为 先天性行为: 动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。 2后天性行为: 不是生来就有的,是动物在成长过程中,通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 刚出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 属于先天性行为还是后天性行为? 事例:一
 
 

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