教案示例一  教学过程:第一课时  一、教师介绍有关科举制度的文化常识。  二、默读课文,结合注解熟悉基本内容。将不懂的词句挑出来。  三、师生共同释疑。  四、观看录像,进一步了解文章内容。观看时要注意人物的语言、动作、神情。  五、回味:哪些地方让你觉得好笑?为什么觉得好笑?结合课