故 乡课型:讲读 学习安排:三课时 学习时间:学习目标:知识与能力:理清小说线索和故事情节;对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用;引导学生理解最后三段文字的深刻含义。过程与方法:分析人物形象,理解对话描写、外貌描写的作用;通过人物形象的对比来突出中心思想的方法。情感态度价值观:教学生由此及彼,联想到自己故乡的变化及自己的感受。学习重点难点: 1.对鲁迅思想感情的理解。 2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。 3.最后三段文字的深刻含义。 策略方法:朗读法、预习