七年级上册合并同类项 北师大版一、教材分析:1、教材的地位和作用:本课选自义务教育课程标准实验教科书七年级(北师大版)数学上册第三章《字母表示数》中第二节《合并同类项》的第二课时。这一节是在学习“代数式”和复习小学所讲的“乘法分配律”的基础上延伸和拓展出来的,为七年级下册的“整式的运算”做铺垫。同时,合并同类项是简化数学运算的常用方法,这对于解决一些实际问题和进一步学习有着深远的意义,因此本课在本章及以后学习有着重要的地位和作用。2、教材处理: 正确认识同类项的概念及得出合并同类项法则