第四章 第二节 Fe2+和Fe3+的性质(复习课)教学目标: 知识技能:加深理解Fe2+, Fe3+的性质及其相互转化。 能力培养:培养学生的分析性质能力,实验设计能力和观察能力,思维能力。 情感目标:进行“现象和本质”,“量变与质变”等辩证唯物主义观点的教育。培养严谨求实的科学作风。教学方法: 引导学生在实验和观察的基础上通过科学抽象来研究问题。重点、难点:Fe2+,Fe3+的性质及其相互转化教学过程学生活动阅读材料:铁元素对人体健康的重要性。思考:如