烟台二十中诫子书课时教学设计课题诫子书课型新授教学目标知识与能力(1)诵读课文,掌握词句意思。(2)精读课文,体会作者情感,把握文章主旨。(3)研读课文,赏析精彩妙点,积累名言警句过程与方法以朗读法为主,采用“自主——合作——探究”的学习形式,逐步引导学生深入文本。情感态度与价值观汲取精神养料,体会作者对儿子的殷殷期盼之情。教学重点词句翻译、课文背诵、积累警句、理解主旨教学难点充分理解文章内涵,理