课题:文本阅读中的信息筛选与整合尝试【教学目标】文本阅读中的信息筛选、概括和转换方法的点拨。【教学方法】师生互动,研究探讨。【教学过程】1.导入:2.我们生活在一个信息化的时代,谁知道信息来源有哪些渠道呢?(讨论回答)明确:信息来自自我日常的生活实践 ; 信息来自阅读报刊杂志等读物 ;信息来自广播电视网络等多种媒体;信息来自有目标的读书学习活动。3.观看几组图片后,速读记念刘和珍君全文,筛选有关叙述刘和珍事迹的信息并加以概括:明确: (筛选)事迹 (概括)意义她生前很爱