第二课时●学习导航分析、借鉴塑造人物的方法。一、导入语上节课我们认识了阿Q。作者是如何塑造了一个真实可信的阿Q呢?二、研习课文,重点解读先让学生“下水”,各抒己见,在此基础上,总结归纳。(一)运用白描手法,直视人物的魂灵,透视人物的心理。直接描述人物的肖像、行动、心理,就是作者出面直接描述作品中人物的心理,或者剖析揭示人物的心理活动,从而让读者透视作品中人物的心理活动。在描写手法上,鲁迅继承了中国古典小说中的白描的技巧,特别擅长于“传神的写意画”。这种“传神的写意画”,鲁迅指出