身边的侵害与保护 教学设计对应的课标内容“成长中的我”中的“学法用法”部分:知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护和司法保护的基本内容。“成长中的我”中的“学法用法”部分:学习在日常生活中自我保护的方法和技能,了解未成年人获得法律保护的方式和途径,树立自我保护意识。教学目标知识目标:判断社会是复杂的,青少年的社会阅历和生活经验有限,判断能力较弱,有可能遭到各种各样的侵害。简要描述身边存在的各种可能对青少年身心健康造成不良影响的骚扰或侵害。能力目标:提高收