和同为一家教学目标知识与能力①了解唐朝边疆地区主要的少数民族及其发展状况。②通过唐与吐蕃、回纥等少数民族的交往,让学生把握唐朝实行开明的民族政策。过程与方法教师提出问题,让学生带着问题自习。②播放多媒体课件,在轻松的气氛中学习新课。情感 态度与价值观教学后记由于本课所涉及的人名、地名较多,在教学中学生易混淆,不易掌握,所以,在讲授时,还应放慢节奏,多结合地图、列表等方式,展开教学活动。