二项式定理及其系数的性质一、本节教材地位及命题趋势: 高考对本单元的特点是基础和全面,每年对本单元知识点的考查没有遗漏。估计每年一道排列组合题,一道二项式定理题是不会变的,试题难度仍然回维持在较易到中等的程度。二项式定理的试题是多年来最缺少变化的试题,今后也很难有什么大的改变。一、教学目标:1、知识目标:掌握二项式定理及有关概念,通项公式,二项式系数的性质;2、思想方法目标:使学生领悟并掌握方程的思想方法,赋值法,构造法,并通过变式提高学生的应变能力,创造能力及逻辑