函数的单调性一.教学目标 1.知识目标:掌握用导数的符号判别函数增减性的方法,提高对导数与微分的学习意义的认识。 2.能力目标:训练解题方法,培养解题能力。 3.德育目标:能用普遍联系的观点看待事物,抓住引起事物变化的主要因素。 4.美育目标:数学方法的广泛应用之美,数学内容的统一性。二.教学重点:利用导数的符号确定函数的单调区间。三.教学难点:利用导数的符号确定函数的单调区间。在(- ∞ ,0)和(0, +∞)上分别是减函数。但在定义域上不是减