散文“形散神不散”。“形散”主要表现在:时间跨度大、空间转换广、事件牵涉多、表达方式活。“形散神不散”的特征增加了散文的阅读难度,考场上有的同学读了一篇散文后,往往不知所云,不得要领,这样硬着头皮去答题,结果自然是答不到要点上去,多为无效答案。所以每年高考散文得分率普遍较低,从复习的角度究其原□洪建高考散文阅读的解题“五技巧”因,不外有两个方面:一是高考散文阅读题的测试要求,学生并不完全明确,以致训练无的放矢;二是高考散文阅读题的解题技巧,学生未能熟练掌握,以致解题跟着感觉。若能抓住散文